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部编版： 必修1 政治史
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  • 1． 据《礼记•月令》载：“百工咸理，监工日号，毋悖于时，毋或作为淫巧，以荡上心。”《礼记•王制》中还说，如有人挟“奇技奇器以疑众，杀”。在等级制度森严的古代中，这种指导思想对手工业生产实践产生的影响是
    A: 政府轻视对手工业生产管理
    B: 扼杀了能工巧匠的聪明才智
    C: 手工业产品的质量难以提高
    D: 手工业生产的规模无法扩大
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 2． 假如你是生活在春秋战国时期，你是否可以享受到以下文明成果：
    ①用楷书字体抄写《论语》
    ②利用祖冲之的割圆术计算圆形池塘边的长度
    ③带朋友去看杂剧
    ④借助官方编定的《黄帝内经》医治病人
    A: 全可以享受
    B: ②③可以享受
    C: ②④可以享受
    D: 全部无法享受
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 3． “八佾舞于庭，是可忍也，孰不可忍也”，这一感叹反映的孔子的思想主张是
    A: 克己复礼
    B: 仁者爱人
    C: 为政以德
    D: 有教无类
    难度： 中等 题型:常考题 来源：川教版初中历史七年级上册2.1夏朝和商朝同步练习
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  • 4． 《史记》记载：“景公问政孔子，孔子曰：‘君君，臣臣，父父，子子。’景公曰：‘善哉！信如君不君，臣不臣，父不父，子不子，虽有粟，吾岂得而食诸！’”这反映了孔子
    A: 恪守中庸之道治理朝政
    B: 主张“有教无类”
    C: 强调礼制稳定社会秩序
    D: 推行“仁政”缓和社会矛盾
    难度： 中等 题型:常考题 来源：川教版初中历史七年级上册2.1夏朝和商朝同步练习
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  • 5． 在党的十七大上，胡锦涛总书记指出：“教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。”在当代中国，教育公平是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题之一。孔子的下列观点中，最能体现这一思想的是
    A: 因材施教
    B: 有教无类
    C: 温故知新
    D: 当仁不让
    难度： 中等 题型:常考题 来源：川教版初中历史七年级上册1.3远古的传说同步练习
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  • 6． 《战国策•秦策三》载：“夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。”材料反映出
    ①商鞅变法统一度量衡、“为田开阡陌封疆”、奖励耕战等措施
    ②商鞅变法收富国强兵之效
    ③商鞅变法为秦统一奠定了基础
    ④富国是商鞅变法的根本目标
    A: ①②③④
    B: ①②③
    C: ①③④
    D: ①②④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 7． 《韩非子》载：“先王立司南以端朝夕。”《鬼谷子》载：“郑（国）人之取玉也，载司南之车，为其不惑也。”（注：朝夕——东西方向；惑——迷失方向）根据材料和所学知识，推断下列说法正确的是（    ）
    A: 春秋战国时期指南针技术十分成熟
    B: 战国时期使用司南辨别方向
    C: 这是司南技术用于航海的最早记载
    D: 《韩非子》等不是科技著作，无参考价值
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 8． 商鞅变法与王安石变法相同点是
    A: 都促进社会制度的改变
    B: 都触犯了大地主、大官僚的利益
    C: 都以富国强兵为目的
    D: 都重农抑商、奖励军功
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 9． 公元前338年，秦惠文王听信谗言下令逮捕商鞅，商鞅在逃亡途中投宿旅店遭到拒绝。店主说：“商君定有法律，谁让没有凭证的旅客住宿，谁就要连坐。”无处可去的商鞅最后被逮捕处死。这个“作法自毙”的故事，说明秦国
    A: 变法深入人心
    B: 法治代替人治
    C: 变法违背民意
    D: 变法最终失败
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 10． 商鞅变法时制作“商鞅铜方升”标准器，秦王嬴政统一六国后，又加刻诏书发到地方，其主要影响是
    A: 促进了秦朝经济的发展
    B: 有利于加强集权，巩固统一
    C: 方便了人民群众的生活
    D: 促进秦国的强大
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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