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部编版: 必修1 政治史
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  • 1. 在凯恩斯学派看来,有效需求是推动一国经济发展的重要力量。但是,在长达几千年的中国传统社会中,社会上绝大部分的有效需求几乎消失了。以下是对造成这种现象的原因的叙述,其中最主要的是(  )

    A: “工商食官”绕过市场满足了社会需求
    B: 耕织结合的小农经济的顽强抵制
    C: 广大农民的贫困难以形成有效社会需求
    D: 重农抑商政策的实行
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年山西省怀仁县一中高二上期中历史试卷
  • 2. 《盐铁论》载:“农,天下之大业也;铁器,民之大用也。……县官鼓铸铁器,大抵多为大器,……不给民用。民用钝弊,割草不痛,是以农夫作剧,得获者少,百姓苦之矣。”由此可见“铸铁官营”的弊端在于(  )

    A: 僵化,造成官吏腐败
    B: 价格昂贵,加重农民负担
    C: 产品低劣,影响农业生产
    D: 原料匿乏,市场供应不足
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年山西省怀仁县一中高二上期中历史试卷
  • 3. 阅读材料,回答问题

    农业、农村、农民是社会发展的基础,中国自古以来就非常重视“三农”问题;中华传统文化在春秋战国时期即表现为“以民本思潮和专制主义为两翼的百家争鸣的私学文化”。

    ——《中华文化史》

    请回答:

    根据材料并结合所学知识,概况指出春秋战国时期“私学文化”中“民本思潮”的主要内容,并分析这一时期“私学文化”产生的根源。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年黑龙江大庆铁人中学高二上期中历史试卷
  • 4. 《庄子天下》篇记载:“惠施(人名)有方,其书五车,其道舛驳,其言也不中。” 其中“书”的材质应为(   )

    A: 龟甲备骨
    B: 丝帛        
    C: 竹木简         
    D: 植物纤维纸
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年河北省武邑中学高二上期周考历史试卷
  • 5. 阅读下列材料:

    商鞍到秦国时,通过秦孝公的亲信景监见到了孝公。开始两次,商鞅向孝公讲述学尧舜等帝王之道,孝公听得直打磕睡。商鞅走后,孝公对景监生气地说:“你的客人大言迂腐,怎能用他呢?”景监责备商鞅,商鞅要求再见孝公。这一次商鞅向孝公讲了称霸之道。孝公听了很满意,又要求见商鞅。孝公对商鞅讲述的富国强兵之道听得津津有味,不自觉地移动双膝凑近商鞅,一连谈了几天都不厌烦。请回答:

    秦孝公为什么对尧舜的帝王之道不感兴趣,而对称霸之道感兴趣呢?

    商鞍给秦孝公提了些什么建议?你能简要说说吗?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年河北省武邑中学高二上期周考(9.21)历史试卷
  • 6. 春秋战国时期与“尽地力之教”相关的是(   )

    A: 管仲
    B: 李悝
    C: 吴起
    D: 商鞅
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年河北省武邑中学高二上期周考(9.21)历史试卷
  • 7. 下表所列内容为中国某一时期的历史特征。这一时期文化领域的成就是(   )

    A: 出现了我国第一部诗歌总集《诗经》
    B: 开始出现私人讲学,教育学术下移
    C: 发明世界上最早的指南仪器“司南”
    D: 中国以计算为中心的数学体系形成
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年河北定州中学高二上周练历史试卷
  • 8. 某博物馆收藏有西周中期的青铜器“卫盎”,器内铭文记载:裘卫用玉璋与贵族矩伯换取了80朋(货币单位)的土地,并在相关部门的监督下完成。这段铭文反映出西周中期(   )

    A: 井田制被严重破坏
    B: 土地交换合法化
    C: 出现僭越礼制现象
    D: 商品经济水平高
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016年江西省高安中学高一下期期中历史试卷
  • 9. 湖北大冶铜绿山战国铜矿遗址出土的采掘工具共14件,其中铁制工具13件(计铁斧4件,铁锤2件,六角形铁锄2件,缨1件,铁钻3件,铁耙1件),另一件是木槌。这说明当时(   )

    A: 青铜时代已经结束
    B: 精耕细作技术的成熟
    C: 牛耕得到较快推广
    D: 铁器的使用更加普遍
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016年江西省高安中学高一下期期中历史试卷
  • 10. 春秋时期的大思想家管仲为安徽颍上人。他主张“仓廪实而知礼节,衣食足则知荣辱”、“民事农则田垦,田垦则粟多,粟多则国富”、“市也者,劝也(促进),所以起本事(农事)”等。对这些思想的理解不正确的是(   )

    A: 劝告统治者要以农为本
    B: 商业兴旺带动农业发展
    C: 提出重农抑商经济政策
    D: 认识到物质的决定作用
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年河北武邑中学高一上周考历史试卷