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家国情怀是历史学科核心素养之一，今天的国家观和以前的国家观内容不一样。
阅读下列材料回答问题。
材料一：中国很特别“自古一统吾氏之称禹域也，谓之为“天下”，而不谓之为“国”……而且周围没有很大的挑战者，所以从东周起很快就过渡到普世世界。这一普世规则，就是儒家思想，因为它没有有形的教堂，所以就和文化结合在一起……从秦到清，国家观念的核心总是这个或那个具体王朝，对于皇帝个人和本朝的忠诚与对国家的忠诚，大多数场合是一致的。
一一许倬云《风雨江山》
材料二：20世纪，梁启超发表《少年中国说》，将造成当时“老大中国”之责归罪于一班“老朽之人”。海内外遂涌现出“少年中国之革命军”、《少年中国晨报》等团体及刊物。由于进化论风靡，少年必然代表未来的希望似乎成为一种常识，但在建构“少年中国”过程中，国人对中国的“文化认同”和“制度认同”出现危机：要复兴民族，却要抛弃传统；痛恨帝国主义，却又对其文化情有独钟。在“少年中国”旗号下，聚集着持各种不同乃至相对立的观点、主义的知识分子……“少年中国”始终是一个虚幻的理想。时人对这一概念的珍爱，恰恰映衬出内心的无所皈依。
--摘自《近代中国的国家形象与国家认同》请回答：
