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部编版: 必修1 政治史
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  • 1. “王”字在甲骨文中是一把斧头的形象,象征军事首领的征伐权力。战国时期,孟子认为,“以力假仁者霸……以德行仁者王”。孟子的观点(   )
    A: 与甲骨文“王”字的本义一致
    B: 是“无为而治”的理论依据
    C: 体现出儒家强调教化的政治理念
    D: 奠定了宗法制度的思想基础
    难度: 困难 题型:常考题 来源:黑龙江省哈六中2020-2021学年高二上学期历史期中考试试卷
  • 2. 战国时期,提出“君者舟也,庶人者水也。水则载舟,水则覆舟”这一著名论断的思想家(   )
    A: 孟子
    B: 荀子
    C: 庄子
    D: 韩非子
    难度: 简单 题型:常考题 来源:吉林省吉林五十五中2020-2021学年高二上学期历史期中考试试卷
  • 3. 春秋战国时期,儒家认为道德并不仅仅是表达某种个体人格品性或生活态度,更是作为一个人的生存的意义和根基。先秦儒家强调道德的主要目的是(   )
    A: 达到复古的政治目标
    B: 旨在推动社会变革
    C: 重塑一个有序的社会
    D: 努力完善个人品质
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省长春五中2020-2021学年高二上学期历史期中考试试卷
  • 4. 某学者指出:“在春秋战国时期,儒、墨两家只是在学术思想界很有名,而法家却是在当时的政治影响上独步天下。”法家能“独步天下”是因为(   )
    A: 符合广大民众的根本意愿
    B: 适应了奴隶主贵族称霸的要求
    C: 迎合了建立专制统治的需要
    D: 顺应了民本思想的发展潮流
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省长春五中2020-2021学年高二上学期历史期中考试试卷
  • 5. 儒家思想产生以后,在历史上经历了不断的改造、发展和演变。阅读材料,回答问题

    材料一  民本思想滥觞于殷商至西周。到了春秋,孔子提出了“仁”的学说,主张“为政以德”,孟子集西周以来民本思想的大成,提出了仁政学说,主张“民贵君轻”.此外,这一时期的儒家还提出了“众恶之,必察焉;众好之,必察焉”“民事不可缓也”“治国之道,必先富民”等民本思想。

    ——摘编自游唤民《先秦儒家民本思想论》

    材料二  (董仲舒)把孟子的性善论与荀子的性恶论装进阴阳的框架,加上一个最高的主宰“天”,成为一种神秘的天人感应论。他所强调的不是从道德伦理意义上探讨人格的完善,而是着重论证君臣父子、夫妻之间“三纲”论之不可移位…………但在政治学领城,他的大一统思想却有利于国家的巩固,而且适应于历史发展的潮流。

    ——张岂之《儒学思想的历史演变及其特点》

    材料三  宇宙之间一理而已。天得之而为天,地得之而为地,凡生于天地之间者,又各得之以为性;其张之为三纲,其纪之为五常,盖皆此理之流行,无所适而不在。

    ——朱熹

    材料四  儒家学说中有下列名言警句:“民为邦本”“民为贵,社稷次之,君为轻”“博施济众”“春秋大一统者,天地之常经、古今之通谊也”“养浩然之气”“舍生取义”“施仁政于民,省刑罚、薄赋敛”

    结合材料一及所学知识,指出春秋战国时期儒家民本思想的关注重点有哪些?
    据材料二概括西汉经过董仲舒改造后儒家思想的主要特点及其政治影响。
    根据材料三和所学知识,指出宋代理学的核心思想。
    根据材料四说明儒家思想在当代构建和谐社会中的价值。
    难度: 困难 题型:常考题 来源:吉林省长春五中2020-2021学年高二上学期历史期中考试试卷
  • 6. 在春秋战国时期,世卿世禄制逐渐为建立专职官僚制度所取代,在以下改革中,体现这一变化趋势的是

    ①奖励军功      ②推行县制      ③什伍连坐制     ④重农抑商

    A: ①②
    B: ①③
    C: ①④
    D: ②③
    难度: 中等 题型:常考题 来源:黑龙江省齐齐哈尔市八中2020-2021学年高一上学期历史期中考试试卷
  • 7. 商鞅变法法令规定,“戮力本业,耕织致粟帛多者复其身(免除徭役)。事末利及怠而贫者,举以为收孥(没收其妻子为官奴婢)。”这说明商鞅变法主张:
    A: 重视农业,抑制工商业
    B: 保持和稳定小农经济
    C: 废除奴隶主贵族特权
    D: 确立土地私有制
    难度: 中等 题型:常考题 来源:黑龙江省齐齐哈尔市八中2020-2021学年高一上学期历史期中考试试卷
  • 8. 春秋时期,周襄王被其弟太叔带赶跑,晋文公约会诸侯用武力平定了太叔带的叛乱,恢复了周襄王的地位,博得了“尊王”的美名。城濮大战后,晋文公大会诸侯,其霸主地位得以认可。这说明(   )
    A: 传统政治体制受到冲击
    B: 晋文公成为第一个霸主
    C: 宗法制度已经开始瓦解
    D: 周王失去天下共主地位
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江西省赣县第三中学2021届高三上学期历史期中适应性考试试卷
  • 9. 阅读材料,回答下列问题。

    材料一:秦孝公以商鞅为左庶长,施变法。“为田开阡陌封疆”、“民有二男以上不分异者,倍其赋”“令民父子兄弟同室内息者为禁”。商鞅变法从阶级结构、政治文化、外部环境三个方面推动了社会转型。

    ——摘编自何彬《社会转型视角下的商鞅变法》

    材料二:对孝文帝汉化的问题,史学界存在着不同的观点

    观点一 拓跋宏是中国历史上第一个也是唯一自觉的、坚定的比较彻底地推行少数民族统治者。他的以封建化为实质的汉化,是一种使少数民族文明化的进步的历史运动。
    观点二 孝文帝的汉化学来的主要是汉人的繁褥腐朽,吸收的多是汉文化的糟粕,丢掉的却是拓跋族的勇武质朴的特点和长处,因此是迁腐的汉化。

    ——摘编自景有泉《近年来北魏孝文帝改革研究综述》

    根据材料一结合所学知识指出商鞅在社会习俗方面的改革措施,并分析商鞅变法是如何推动社会转型的。
    根据材料二并结合所学知识,谈谈你对孝文帝汉化问题的认识。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江西省赣县第三中学2021届高三上学期历史期中适应性考试试卷
  • 10. 儒家崇尚知仁行义的“君子”,墨家推崇分人以财,助人以力的“兼士”,法家则推崇循名责实,公正无私的“铁腕”实行家。这说明春秋战国时期各学派 (    )
    A: 重视政治参与意识
    B: 注重道德修养自觉   
    C: 讲究胸怀宽容博大
    D: 主张规范伦理道德
    难度: 中等 题型:常考题 来源:黑龙江省延寿二中2020-2021学年高二上学期历史期中考试试卷