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部编版: 必修1 政治史
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  • 1. 《史记·商君列传》中载:“有军功者,各以率受上.....宗室非有军功论,不得为属籍。”商鞅这项变法措施的积极意义在于(    )
    A: 承认土地私有
    B: 打击了旧贵族
    C: 革除陈规陋习
    D: 强化社会控制
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省长春市九台区师范高中2020-2021学年高一下学期历史6月月考试卷
  • 2. 下列人物与观点对应正确的是(    )

    选项

    人物

    观点

    A

    孟子

    人性恶,民贵君轻,社稷次之

    B

    庄子

    天道与自然,逍遥自由,节用节葬

    C

    墨子

    隆礼重法,“制天命而用之”, “兼爱”“非攻”

    D

    韩非

    以法为工具管理国家,法术势结合,加强君主集权

    A: A
    B: B
    C: C
    D: D
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省长春市九台区师范高中2020-2021学年高一下学期历史6月月考试卷
  • 3. 西方学者认为,公元前6~公元前3世纪是人类文明的“轴心时代”,“人类意识”首次觉醒,理性思维所创造的精神文化决定着其后诸民族的文化走向。在当时的中国,最具典型意义的现象为(    )
    A: 崇儒尚佛、兼收并蓄
    B: 以法为教、焚书坑儒
    C: 罢黜百家、独尊儒术
    D: 诸子并立、百家争鸣
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省长春市部分中学2020-2021学年高一下学期历史(理)6月月考试卷
  • 4. 阅读材料,完成下列要求。

    从秦汉至晚清二千多年间,中国政治、经济、文化、社会等领域各有大致不变的方面,但就总的趋势而言,这些方面又并非没有变化。例如,男耕女织的小农经济维持不变,但土地私有日益发展,农业生产水平不断提高。这些变化是平和的、渐进的和累积的,从变化迅速的现时代或短时段的眼光看,社会不免呈“停滞”或“缓进”之象,但它的内部实在又酝酿并产生了的变化。

    ——改编自何怀宏《选举社会及其终结》

    结合所学知识,就中国古代历史某一方面的“变与不变”加以阐述。

    要求:自拟标题,史论结合,论证充分,逻辑严密,阐述时不能抄写材料所举事例。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省长春市部分中学2020-2021学年高二下学期历史6月月考试卷
  • 5. 春秋战国时期,孝的对象由西周时期的神明和先祖转变为家庭核心的“父”,表现形式由西周时期的祭祀变为相对简单的“养”“敬”。这一变化出现的主要原因是(   )
    A: 儒家思想的活跃
    B: 血缘政治的强化
    C: 农业经济的转型
    D: 中央集权的建立
    难度: 困难 题型:模拟题 来源:河北省沧州市2021届高三历史三模试卷
  • 6. 阅读材料,完成下列要求。

    材料

    表3

    韩非子

    “事在四方,要在中央;圣人执要,四方来效”“万乘之主,千乘之君,所以制天下而征诸侯者,以其威势也”“威势独在于主,则群众畏惧;威势分于臣,则令不行。故明主之治天下也,威势独在于主,而不与臣共。”

    马基雅维利

    “军队和法律是权力的基础,君主应当大权独揽,注重实力,精通军事。”

    孟德斯鸠

    “假如有一个君主,不但毫不使人民生活幸福,反而加以蹂躏和摧残,于是人民服从国君的基础立即丧失”“当立法权和行政权集中于同一个人或同一个机关之手,自由便不复存在了。”

    梁启超

    君权日益尊,民权日益衰,为中国致弱之根源……君权与民权合,则情易通,议法与行法分,则事易就,二者斯强矣。

    请以“君权”为主题,任选以上两则史料自拟论题,并结合时代背景展开论述。(要求:论题明确,持论有据,论述充分,表达清晰。)

    难度: 困难 题型:模拟题 来源:河北省保定市2021届高三历史第二次模拟考试试卷
  • 7. “五福”最初出自上古记言散文《尚书·周书·洪范》,代表五个吉祥的祝福,即寿、富、康宁、修好德、考终命。然而《韩非子·解老》却称:“全寿富贵之谓福。”这种变化实际上反映出当时(   )
    A: 小农生活条件的改善
    B: 贵族政治体制被破坏
    C: 民族文化认同的形成
    D: 儒家思想影响的扩大
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:北京市2021年高考历史压轴试卷
  • 8. 先秦时期,有思想家提出:“故尚贤使能,则主尊下安;贵贱有等,则令行而不流;亲疏有分,则施行而不悖;长幼有序,则事业捷成而有所休。”这些主张(   )
    A: 强调了君主集权的重要意义
    B: 代表了没落奴隶主贵族利益
    C: 蕴含了以民为本的政治理念
    D: 体现了国家治理的现实需求
    难度: 困难 题型:模拟题 来源:江苏省盐城市2021届高三历史第三次模拟考试试卷
  • 9. 阅读材料,完成下列要求。

    材料一  西方基督教从人与神的关系中考察人性,认为“罪”的观念是基督教人性论的核心观念,从根本上说它是由于滥用自由而造成的错误选择的可能性,昭示着人的沦落状态。西方近代以来,无论是霍布斯、洛克还是康德、黑格尔,虽然他们关于人性的阐释有诸多不同,但从根本上都同样包含着某种人性恶的预设,即出于自然本性而趋利避害有可能滥用自然权利。从人性的罪与恶出发,西方建立了以法治为核心的政治哲学理念。

    ——摘编自胡伟希《从人性论的差异看中西政治哲学理念的分殊》

    材料二   中国道家学派创始人老子教导人们,追求幸福的办法是节制欲望,清心寡欲。英国近代经济学家亚当·斯密则认为,节制欲望不是追求幸福的最好办法,实行市场经济才是追求幸福的最佳途径。市场经济可以将人的利己之心变成利人之行,农工商分工合作,“各劝其业,乐其事”,“各任其能,竭其力”,财富就像水从高处往低处流一样,不召自来,不求自出,“上则富国,下则富家”,是最自然而然的事情。他并且认识到,财富是道德的基础,所谓“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱”,“礼生于有而废于无”。

    ——摘编自张维迎《市场制度最道德》

    根据材料一并结合所学知识,比较中国儒家思想和西方近代启蒙思想关于人性论的不同之处。
    根据材料二并结合所学知识,简析老子和亚当·斯密对于追求幸福的方法产生不同看法的社会原因。
    难度: 困难 题型:模拟题 来源:湖南省岳阳县2021届高三历史适应性考试试卷
  • 10. 春秋战国时期,“士无定主”,他们以“仕”为业,靠出卖智力往来于诸侯之间,奔走于卿相之门,所到之处无不引起列国政治舞台的风云变幻。这反映出当时士人(   )
    A: 维持礼乐秩序
    B: 忠君意识淡薄
    C: 追求思想自由
    D: 决定列国兴衰
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2021年高考历史押题密卷A【新课标Ⅲ卷】