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部编版: 必修1 政治史
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  • 1. 孟子说士 “无恒产而有恒心”,战国时期的士人没有不游说的,他们通过游说来实现自己的价值使自己能够功成名就。造成这种现象的根源是(   )
    A: 分封制不断瓦解
    B: 铁犁牛耕的出现
    C: 社会风气的转变
    D: 诸侯对人才重视
    难度: 中等 题型:常考题 来源:四川省成都市蓉城名校联盟2021-2022学年高二上学期历史期中联考试卷
  • 2. 春秋时期孔子认为:“众恶之,必察焉;众好之,必察焉。”战国法家韩非说:“主道者,使人臣必有言之责……必知其端以责其实。”这反映出当时他们(   )
    A: 希望实现思想的大一统
    B: 主张严格管控思想舆论
    C: 对思想舆论的理性思考
    D: 迎合统治阶级利益诉求
    难度: 中等 题型:常考题 来源:四川省成都市蓉城名校联盟2021-2022学年高二上学期历史期中联考试卷
  • 3. “今天下无大小国,皆天之邑也。人无幼长贵贱,皆天之臣也。”为此,墨子主张(   )
    A: 兼爱
    B: 集权
    C: 德治
    D: 非攻
    难度: 中等 题型:常考题 来源:四川省成都市蓉城名校联盟2021-2022学年高二上学期历史期中联考试卷
  • 4. 春秋战国时期是大变革时代,从西周的“政自天子出”变为了“政自诸侯出”,而后又相继出现了“政自大夫出”、“政自臣宰出”的现象。这表明(   )
    A: 周王室统治广布四方
    B: 争霸战争日益频繁
    C: 分封宗法制遭到破坏
    D: 民族交融不断加强
    难度: 中等 题型:常考题 来源:四川省遂宁市射洪市高级中学校2021-2022学年高一上学期历史期中考试试卷
  • 5. 春秋战国时期,是我国经济发展的一个重要时期,农业、手工业、商业等都有了很大发展,其中农业方面的成就突出。其主要表现是(   )
    A: 铁犁牛耕的出现
    B: 宗法分封制的瓦解
    C: 曲辕犁的推广
    D: 公田制度逐渐完善
    难度: 中等 题型:常考题 来源:云南省红河哈尼族彝族自治州建水县第六中学2021-2022学年高一上学期历史期中考试试卷
  • 6. 2004年11月,第一所“孔子学院”在韩国首尔挂牌以来,孔子学院在全球迅速发展。孔子学院以推动中外文化交流和融合、建设一个持久和平、共同繁荣的和谐世界为宗旨。这一宗旨秉承了孔子的下列哪一思想主张(   )
    A: “仁政”
    B: “和为贵”“和而不同”
    C: “己所不欲,勿施于人”
    D: “兼爱”“非攻”
    难度: 中等 题型:常考题 来源:云南省红河哈尼族彝族自治州建水县第六中学2021-2022学年高一上学期历史期中考试试卷
  • 7. 阅读下列材料,回答问题。

    材料一:桀纣之失天下,失其民也;失其民,失其心也。得天下有道:得其民,斯得天下也。

    ——《孟子·离娄上》

    材料二:国家将有失道之败,而天乃先出灾害以遣告之;不知自省,又出怪异以警惧之;尚不知变,而伤败乃至。以此见天心之仁爱,人君而欲止其乱也,自非大亡道之世者,天尽欲扶持而全安之。

    ——董仲舒《举贤良对策》

    材料三:厚敛于民以养禽兽,而使民饥以死,则无异于驱兽以食人矣……盖侈用则伤财,伤财必至于害民。故爱民必先于节用。

    ——朱熹《四书章句集注》

    请回答:

    材料一认为天下得失的关键因素是什么?为此孟子提出怎样的政治主张?
    材料二揭示董仲舒的什么主张和目的?这时期儒学地位发生了什么变化?
    材料三朱熹认为爱民的关键是什么?南宋以后儒学的地位有何变化?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:云南省红河哈尼族彝族自治州建水县第六中学2021-2022学年高一上学期历史期中考试试卷
  • 8. 商鞅变法的内容中,对社会转型起决定性作用的是(   )
    A: “令民为什伍,而相牧司连坐”
    B: “为田开阡陌封疆”
    C: “集小乡邑聚为县,置令、丞”
    D: “塞私门之请”
    难度: 简单 题型:常考题 来源:云南省红河哈尼族彝族自治州建水县第六中学2021-2022学年高一上学期历史期中考试试卷
  • 9. 春秋战国时期质子制度成为处理诸侯国之间关系的重要方式。中国最早的交质活动发生在东周王室和郑国之间。周平王太子狐“为质于郑”,郑庄公世子忽“为质于周”,史称周郑交质。质子制度反映了(      )
    A: 旧有统治秩序受到了挑战
    B: 诸侯争端有效解决
    C: 周王室与诸侯国地位平等
    D: 礼乐制度不复存在
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省温州地区2021-2022学年高一上学期历史11月期中模拟考试试卷
  • 10. 人才兴则国家兴,在历朝历代人才始终发挥着重要作用。阅读材料,回答问题。

    材料一:故君人者欲安则莫若平政爱民矣,欲荣则莫若隆礼敬士矣,欲立功名则莫若尚贤使能矣,是君人者之大节也。

    --摘自《荀子·王制》

    今者王公大人为政於国家者……不得富而得贫,不得众而得寡,不得治而得乱,是其故何也?曰:是在王公大人为政於国家者,不能以尚贤事能为政也。是故国有贤良之士众,则国家之治厚;贤良之士寡,则国家之治薄……故古者圣王甚尊尚贤而任使能,不党父兄,不偏贵富,不嬖颜色。

    --摘自《墨子·尚贤》

    材料二:王船山说:“唐多能臣,前有汉,后有宋,皆所不逮。”高度评价了贞观时期人才济济的盛况。贞观能臣为“贞观之治”贡献了自己的聪明才智,其中唐太宗卓越的人才观与用人策略起到了十分重要的作用。李世民曾说过:“是故明君求俊贤,博访英贤,搜扬则陋。不以卑徽而不用,不以受辱而不尊。”

    --摘自陈西《从<帝范>中看唐太宗的人才观》

    根据材料一,概括两位学者对为君之道的共同观点,指出墨子对荀子人才观的超越之处。结合所学,概述当时各学派互相争鸣所带来的影响
    根据材料二并结合所学,分析唐太宗是如何“求俊贤,博访英贤,搜扬则陋”。
    根据所学知识,以唐朝为例,写一篇小论文,论述唐朝制度的创新与大唐盛世之间的内在联系
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省温州地区2021-2022学年高一上学期历史11月期中模拟考试试卷