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必修1 政治史
必修2 经济史
必修3 文化史
选修1 历史上重大改革回眸
选修2 近代社会的民主思想与实践
选修3 20世纪的战争与和平
选修4 中外历史人物评说
选修5 探索历史的奥秘
选修6 世界文化遗产荟萃
必修 中外历史纲要(上)
必修 中外历史纲要(下)
选择性必修1 国家制度与社会治理
必修1 政治文明历程
必修2 经济成长历程
必修3 文化发展历程
选修1 历史上重大改革回眸
选修2 近代社会的民主思想与实践
选修3 20世纪的战争与和平
选修4 中外历史人物评说
选修5 探索历史的奥秘
选修6 世界文化遗产荟萃
必修1
必修2
必修3
选修1 历史上重大改革的回眸
选修2 近代社会的民主思想与实践
选修3 20世纪的战争与和平
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选修5 探索历史的奥秘
选修6 世界文化遗产荟萃
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必修1 政治史
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论述题
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中等
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全部
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1. “商朝晚期的殷墟甲骨卜辞表明,不论同一代兄弟有几人为王,只有其中有子继位为王的一位最受后世的尊敬。”由此可以推断出商朝晚期( )
A: 王位由嫡长子继承已成定制
B: 宗法世系观念已大大加强
C: 王位世袭制度已经趋于衰落
D: 统治阶级的内部矛盾尖锐
难度: 简单
题型:常考题
来源:陕西省西安中学2019-2020学年高一上学期历史期中考试卷
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2. 《左转·僖公》记载:“冬,(鲁禧公和晋文公等)会于温,讨不服也。卫侯与元咺(卫国大夫)讼……卫侯不胜……元咺归于卫,立公子瑕。”材料表明( )
A: 分封制的仪式发生重大变化
B: 诸侯争霸战争受到有效遏制
C: 礼乐制与等级秩序得到强化
D: 宗法分封制度遭到严重破坏
难度: 简单
题型:常考题
来源:陕西省西安中学2019-2020学年高一上学期历史期中考试卷
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3. 《中国人史纲》中说:“封建制度最重要的问题是权力的继承……但父亲遗留下来的如果是一个不能均分的宝座,或是一个不能均分的世袭爵位,只能由一个儿子继承时,问题就发生了。必须有适当的方法解决,才可以保持国家和家族的完整。”西周时“适当的方法”是指( )
A: 分封制
B: 宗法制
C: 世袭制
D: 禅让制
难度: 简单
题型:常考题
来源:陕西省西安中学2019-2020学年高一上学期历史期中考试卷
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4. 《殷周制度论》中有:“欲观周之所以定天下,必自其制度始矣。周人制度大异于商者,曰立子立嫡之制,由是而生宗法及丧服之制,并由是而有封建子弟之制,君天下臣诸侯之制。”这段材料说明西周政治制度的显著特征是( )
A: 通过主要分封同姓诸侯以加强对地方的统治
B: 通过血缘姻亲关系与地缘结合强化王权
C: 通过宗法制以巩固奴隶主专制
D: 通过服饰规范等礼乐制以维护贵族等级特权
难度: 简单
题型:常考题
来源:陕西省咸阳市武功县2019-2020学年高一上学期历史期中质量检测试卷
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5. 下图是中国古代某一朝代的政治制度示意图,该制度称为( )
A: 分封制
B: 郡县制
C: 君主专制
D: 行省制
难度: 简单
题型:常考题
来源:黑龙江省双鸭山市第一中学2019-2020学年高一上学期历史期中考试卷
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6. 据《史记·周本纪》所载,周自文王以下到幽王共12代13王,除孝王外,其余12王均为嫡长子继位为王。由此反映出西周实行的是( )
A: 禅让制
B: 宗法制
C: 分封制
D: 皇帝制
难度: 简单
题型:常考题
来源:黑龙江省双鸭山市第一中学2019-2020学年高一上学期历史期中考试卷
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7. 全球华人都重视春节、清明节、中秋节,这是因为( )
A: 节日起源的美丽传说
B: 历朝历代的传承与保护
C: 孝宗敬祖的中华传统
D: 中华民族的多元一体格局
难度: 中等
题型:常考题
来源:黑龙江省双鸭山市第一中学2019-2020学年高一上学期历史期中考试卷
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8. 在古代中国,“国”和“家”对统治者而言是紧密相连的,家是小的国,国是大的家。体现这一观念的制度是( )
A: 禅让制
B: 宗法制
C: 郡县制
D: 行省制
难度: 简单
题型:常考题
来源:黑龙江省双鸭山市第一中学2019-2020学年高一上学期历史期中考试卷
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9. 秦始皇建立的封建中央集权制度与西周政治制度相比,主要特点是( )
①确立皇权的至高无上
②世卿世禄制
③中央和地方的行政机构均没有独立性
④从中央到地方的官吏均由皇帝任免
A: ①③④
B: ②③④
C: ①②③
D: ①②④
难度: 中等
题型:常考题
来源:黑龙江省双鸭山市第一中学2019-2020学年高一上学期历史期中考试卷
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10. 历史典故“烽火戏诸侯,一笑失天下”中,诸侯因义务所在,蜂拥而至勤王。这一典故是下列哪一政治制度的反映( )
A: 王位世袭制
B: 分封制
C: 宗法制
D: 礼乐制度
难度: 中等
题型:常考题
来源:广东省广州市广东第二师范学院番禺附属中学2019-2020学年高一上学期历史中段测试卷
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