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部编版: 必修1 政治史
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  • 1. 管东贵教授认为,“血缘”因素一直在社会深处发生作用。历史的发展大势是政治渐渐脱离跟血缘关系。但由于社会上一直没有发展出另一种东西来替代血缘作为政治最可靠的依恃力,而政治上没有血缘作为依恃力,政权就会有安全问题,依恃它又会有“后属疏远”的问题。这说明(    )
    A: 血缘政治会造成政权的分崩离析
    B: 宗法关系是政治伦理的法理依据
    C: 血缘与政治存在对立统一的关系
    D: 家国一体政治架构的社会合理性
    难度: 中等 题型:常考题 来源:湖南省衡阳市第一中学2019-2020学年高二上学期历史第三次月考试卷
  • 2. 王国维在《殷周制度论》中说:“周人制度之大异于商者,一曰立子立嫡之制,由是而生宗法及丧服之制,并由是而有封建子弟之制、君天子臣诸侯之制……”材料说明西周政治制度最显著的特征是(    )
    A: 通过构建制度以维护贵族等级特权
    B: 通过世袭制和嫡长子继承制巩固统治
    C: 通过分封诸侯以加强对地方的统治
    D: 将血缘关系与地缘关系结合强化王权
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河南省实验中学2019年高三上学期历史12月月考试卷
  • 3. 阅读材料,回答问题。

    材料一:宗法制最早可追溯到原始社会父系家长制时代。经过夏、商的衍化,到西周时最后形成严密的制度即宗法制度——从整个中国历史的角度看,西周作为短暂一瞬消失了,但创始于斯的宗法组织和宗法结构并没随之在政治制度上一起消失。自秦以后的中国社会,承袭了宗法观念和宗法传统,使中国封建政治中的等级制源于原始的血缘宗亲关系,它表现为绝对的君臣隶属原则和极端的皇权主义——中国封建政治还有一个宗法特征是亲贵合一和裙带作风,最终导致中国封建政治统治中反智主义倾向。即反对理性,经验守旧,这是封建宗法又一特色。

    ——《中国历史纵与横》

    材料二:宗族制群体作为一种松散的利益群体,在广大农村普遍存在,而由宗族群体所形成的宗族势力,虽与过去相比有了本质性的变化,但作为封建残余仍对农村社区起着一定的破坏性作用,成为农村基层社区生活中一股不可忽视的潜在的破坏力量。

    ——陈永平、李委莎《宗族势力:当前农村社区生活中一股潜在的破坏力量》(《社会学研究》1991年第5期)

    材料三:家族组织与中国传统文化的主流有着天然的联系,与中国国家政权之间具有较为广阔的合作空间,与现代化的主潮流并不处于截然对立的状态。然而,家族组织又是一柄双刃剑,以它为表现形式的族际冲突制(编者注:农村宗族械斗),以及由于政府处置不当而引发的普遍不满,很可能在家族组织复兴中成为某种破坏性力量。

    ——杨平《湛江农村家族宗法制度调查》(《战略与管理》1994年第1期)

    据材料一概括宗法制对中国封建社会的影响。
    评析材料中关于宗法制的复兴或重建的观点。

    (要求:围绕材料二或材料三中的任一种观点展开评论;观点明确,逻辑严密,表述清楚。)

    难度: 中等 题型:常考题 来源:河北省衡水市安平中学2019-2020学年高二上学期历史第四次月考试卷
  • 4. 下面为西周分封形势图。据此可知,西周分封制(    )

    图片_x0020_100001

    A: 赋予诸侯绝对的地方管理权力
    B: 分封的对象以同姓王族为主体
    C: 实现了周王对地方的直接管理
    D: 确立了专制主义中央集权制度
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河北省2019-2020学年高一上学期历史第三次选科调研模拟考试试卷
  • 5. 《国语》讲“祀,国之大节”。有学者认为,青铜器在商周时期被视为“政治的权力”。据此推断商周时期青铜器主要用作(    )
    A: 农具
    B: 礼器
    C: 食具
    D: 货币
    难度: 简单 题型:常考题 来源:安徽省滁州市凤阳县第二中学2019年高三上学期历史12月月考试卷
  • 6. 中国古代的青铜铸造技术进入繁荣时期是(    )
    A: 新石器时代
    B: 商周时期
    C: 秦汉时期
    D: 魏晋时期
    难度: 简单 题型:常考题 来源:安徽省滁州市凤阳县第二中学2019年高三上学期历史12月月考试卷
  • 7. 阅读材料,回答问题。

    材料一:某校高二(2)班历史第二学习小组在学习必修Ⅲ相关内容后,制作了下图1—1的作品。

    图片_x0020_100001

    在作品简介有“最早”、“成熟汉字”等字样,而据该小组同学介绍,他们参考了学者董作宾的作品(图1—2)。

    材料二:作品展览的时候,某同学对“董作宾”是谁产生了兴趣,要了解相关信息,他想到了下列几种方法:

    ①查阅最新版本的《新华字典》或《辞海》。

    ②查阅该小组作品所涉及的教材内容。

    ③在知名搜索网站相应位置输入“书法家”进行搜索,在搜索结果中寻找董作宾相关的信息。

    ④去图书馆查阅《中国历史人物列传》。

    ⑤在知名搜索网站相应位置输入“董作宾简介”进行搜索。

    根据材料一相关信息,你推测该小组作品是什么?其特点是什么?
    根据材料二,你会推荐他选择上述哪种查找信息的方式?为什么?
    如果参观的同学要求介绍“董作宾”,假如你是该小组成员,根据你的推测,你应该如何简要作答?
    难度: 简单 题型:常考题 来源:内蒙古赤峰市第二中学2019-2020学年高二上学期历史第二次月考试卷
  • 8. 西周的分封同殷商时有很大不同,周代的分封以同姓子弟所封的“诸侯同”的武力为后盾,在原有的邦国部族区域强行楔入。可见,西周分封制(   )
    A: 强化了对地方的控制
    B: 扩大了王族政治特权
    C: 凸显了君主集权趋势
    D: 削弱了宗法血缘关系
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省苏州市震泽中学2019-2020学年高三上学期历史第二次月考试卷
  • 9. 据史料记载,商王断定大事,要综合考虑五个方面的意见,即王本身、卿士、庶民(人)、卜(龟)和筮。如王、卿士和庶民一致同意,而龟筮反对,则以不动为好,动则不利。对此理解正确的是,商朝(   )
    A: 商王垄断决策权
    B: 政治带有迷信色彩
    C: 王权受制于族权
    D: 已孕育早期民主制
    难度: 简单 题型:常考题 来源:山西省运城市景胜中学2019-2020学年高一上学期历史月考试卷(12月份)
  • 10. 香港特别行政区中学历史教材《新理论中国历史•中四上》提道:“在封建制度下,周天子具有‘一尊’的统治地位,诸侯必须服从天子的命令。”这里的“封建制度”在我们现行历史教材中的提法是(   )
    A: 分封制
    B: 郡县制
    C: 君主专制制度
    D: 中央集权制度
    难度: 简单 题型:常考题 来源:山西省运城市景胜中学2019-2020学年高一上学期历史月考试卷(12月份)