万考题-全国中小学题库

题型	全部单选题多选题判断题填空题论述题材料分析题
难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．关于西周灭亡的原因，司马迁认为是“烽火戏诸侯”；学者李峰在《西周的灭亡》一书中综合运用了考古发现、铭文和文献记录，同时又联系当时的地表形态特征，认为西周的衰落是由西周国家的基本统治结构决定的，其灭亡的外部原因主要是西北地区少数部族的侵略。对于两位学者的观点，下列表述正确的是（）

A: 司马迁的观点属内因决定外因论，符合历史事实

B: 李峰的观点有考古发现及文献记录等为根据，真实可靠

C: 由于年代久远，两人的观点都是主观臆断，不足为信

D: 两人分别从不同的角度探讨西周灭亡的原因，均为一家之言

难度：中等题型:常考题来源：河北省邯郸市大名一中2019-2020学年高二3月月考历史试题

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2．商王遇事都要占卜，占卜的方法是用火在牛胛骨或龟腹甲上烧烤，甲骨的背面便出现裂纹，叫“兆”，然后根据兆纹的形状来断定吉凶。这说明（）

A: 最高权力尚未高度集中

B: 神权和王权相结合

C: 由分封制等级体系决定

D: 宗教色彩较为浓厚

难度：简单题型:常考题来源：河北省邯郸市大名一中2019-2020学年高二3月月考历史试题

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3．中国古代社会的建构方式是血缘而不是契约，血缘联结组成家族，家族成为政治的基础，以家族为核心的血缘关系扩张为政治关系，形成君父权威相得益彰的政治体系。这表明古代中国（）

A: 分封制的影响深远

B: 君主权力高度集中

C: 家国同构格局明显

D: 家族观念十分浓厚

难度：简单题型:常考题来源：河北省邯郸市大名一中2019-2020学年高二3月月考历史试题

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4．《中国行政制度史》提到：（西周）整个国家政权就是由“大宗”“小宗”的宗法血缘关系组织起来的……家族的血缘关系与国家的组织关系有机地揉合在一起。例如：周天子是天下的大宗，又是一国之君……总之，宗法系统上的等级与政权组织中的等级是统一的……这就形了“亲”与“贵”合一，“家”与“国”一体的政治体制。材料集中反映了（）

A: 以血缘关系为纽带的早期政治制度特点

B: 维护尊卑关系，等级观念严重

C: 强化宗族认同，凸显贵族地位

D: 凝聚宗族力量，维护宗法制度

难度：简单题型:常考题来源：甘肃省静宁一中2019-2020学年高一下学期历史第一次月考试卷

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5．先秦时期，官方颁布的月令体著作中，将一年中每月的物候列出，表明动植物的生长情况，然后要求人们按照时令合理安排采集渔猎活动和农业生产。这反映出当时（）

A: 自然科学有了长足进步

B: 官方重视发展农业经济

C: 争霸战争推动农业发展

D: 耕作技术取得重大突破

难度：中等题型:常考题来源：海南省海口市第四中学2019-2020学年高二下学期历史开学考试卷

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6．据《史记·殷本纪》载:“帝乙长子曰微子启，启母贱，不得嗣。少子辛，辛母正后，辛为嗣。帝乙崩，子辛立，是为帝辛，天下谓之纣。”据此可知（）

A: 商朝初期“家天下”制度开始形成

B: 商朝末期“分封制”已经走向成熟

C: 商朝初期“中央集权制度”正式确立

D: 商朝末期实行了“嫡长子继承制”

难度：简单题型:常考题来源：海南省海口市第四中学2019-2020学年高二下学期历史开学考试卷

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7．据青铜器铭文记载，西周中后期，裘卫因经营手工业获得财富和地位，一位名叫矩的贵族用13块耕地，从裘卫那里换取了在王室仪式上穿戴的盛服和玉饰。这一记载反映了（）

A: 抑商政策弱化

B: 世官制受挑战

C: 井田制度松动

D: 礼乐制度崩坏

难度：中等题型:常考题来源：湖南省双峰县第一中学2019-2020学年高二下学期历史入学考试卷

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8．有学者认为，分封制是人口的再编组，每一个封君受封的不仅是土地，更重要的是分领了不同的人群。它的实行从内部和外部对原族群的血缘关系进行了大规模的变革。那些姬姓以外的氏族人群，在周人对其亲族子弟及同盟者的分封中被包围、分解、隔绝、控制了。这种族群关系的重新组合（）

A: 有利于文明和文化的共同创造

B: 彻底地瓦解了原有的血缘关系

C: 不利于原族群的进一步发展

D: 完成了华夏民族的形成过程

难度：中等题型:常考题来源：河南省林州一中分校（林虑中学）2019-2020学年高二下学期历史开学检测试卷

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9．夏、商、周三族祭祀的时候，不仅上推到本族的先王、先公，还更进一步把本族来源与黄帝族系联系起来，都自认是黄帝族的后裔。这主要反映出当时（）

A: 黄帝地位得到各族公认

B: 宗族观念逐渐强化

C: 民族认同意识正在形成

D: 世袭制度不断延续

难度：中等题型:常考题来源：安徽省合肥市新城高升学校2019-2020高二下学期历史开学考试卷

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10．《弟子规》列举了弟子应该恪守的守则规范，其中的“首孝弟”采用了《论语》中的“弟子入则孝，出则弟(同“悌”)”的文义。“首孝弟”的制度渊源可能是（）

A: 君主制

B: 分封制

C: 宗法制

D: 科举制

难度：中等题型:常考题来源：安徽省马鞍山二中2019-2020学年高二下学期历史开学测试卷

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