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部编版: 必修1 政治史
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  • 1. 古代雅典经历了三场著名改革,构建了民主体制。这三场改革解决的共同问题是(    )
    A: 划分公民等级,明确权利义务
    B: 破除贵族世袭,制约公民权利
    C: 废除债务奴隶,促进经济发展
    D: 扩大平民权利,推动民主进程
    难度: 中等 题型:常考题 来源:新疆维吾尔自治区呼图壁县第一中学2020-2021学年高二下学期历史期初考试试卷
  • 2. 古希腊人常在重大场合及庆典活动中举行竞技比赛以展示男性的力量和勇气,优胜者将获得橄榄枝花冠并彰显父辈和城邦的荣耀,他们会获得城邦人民的敬重、塑立雕像和唱颂赞歌。这表明(    )
    A: 公共活动能够凝聚城邦力量
    B: 成年男性公民是民主的基石
    C: 英雄人物塑造源于竞技比赛
    D: 竞技精神是人文主义的体现
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:陕西省榆林市2021届高三下学期文科综合历史3月第二次高考模拟测试试卷
  • 3. 雅典对官员任职资格审查时,必须考察官员是否孝敬父母。当时的演说词也有陈述:在雅典有明确的法律,禁止有道德缺陷的人在公民大会上发言,其中就包括殴打其父母的人,未给其父母提供食宿的人。这表明,古代雅典(    )
    A: 开创了“家国同构”的政治制度
    B: 把孝敬父母作为政绩的内容
    C: 重视“齐家”与从政的相互联系
    D: 对官吏的履职能力要求很严
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:山西省怀仁市2021届高三下学期文综历史教学质量调研测试(一模)试卷
  • 4. 在古代的雅典民主政制时期,“雅典人对由名气大、能力强的人统治不感兴趣,他们倾心关注的是现实的事”。“现实的事”是指(    )
    A: 确保自身的政治权利
    B: 促进城邦的经济繁荣
    C: 维系城邦的独立自主
    D: 提高公民的政治地位
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:山东省济宁市2021届高三历史3月高考模拟考试试卷
  • 5. 在雅典,公职人员尽管是选举产生,但担任所有公职均需具备一定条件,如辩论、年龄、财产资格、群众口碑、是否欠国家的债务等等,当选的公职人员都要接受一次特别的审查,只有审查合格的才能任职。这表明在古代雅典(   )
    A: 城邦权利依然掌握在贵族阶层手中
    B: 公民个人自由受到严格限制
    C: 公民权利只具有形式上的民主意义
    D: 权力机构具有较高的公信力
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:山东省济南市十一学校2021届高三下学期历史3月校际联考试卷
  • 6. 公元前5世纪的雅典陪审法庭在进行审判案件前,会根据案情轻重,在年满30岁的雅典公民中临时通过抽签组成规模不等的陪审员团队,多者上千人,少者百余人。审判期间所有的证据、证人都由原告和被告自己提供,法庭不介入;案件-般当天就会进行判决,且审判投票时,陪审员也不得相互交谈。由此可见,当时的雅典陪审法庭(    )
    A: 审判具备一定理性精神
    B: 司法程序缺乏公平公正
    C: 人员臃肿导致效率低下
    D: 是城邦的最高权力机关
    难度: 困难 题型:模拟题 来源:甘肃省兰州市2021届高三下学期历史3月第一次诊断性考试(一模)试卷
  • 7. 雅典人在成为全权公民时均要行宣暂礼,誓词中有这样的话:“我将理性地服从现有的政府和已设立的法律,如果有人企图破坏法律或不服从法律,我决不容许,而必独自或与众斗争此人。”由此可知(    )
    A: 雅典民主政治受法制的制约
    B: 服从法律是成为公民的前提
    C: 雅典法律仅适用于全权公民
    D: 理性主义是民主政治的基础
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:安徽省江南十校2021届高三下学期文科综合历史3月一模联考试卷
  • 8. 罗马帝国曾经创造出璀璨的城市文明,但是随着蛮族的入侵这些城市都被战火毁于一旦。公元8世纪左右,原本已经绝迹的地中海商旅再次繁荣起来,诸多曾经被战火所毁的城市也开始复兴这说明了(   )
    A: 工商业的恢复和发展是城市复兴的重要原因
    B: 城市的复兴推动了工商业经济的恢复和发展
    C: 法兰克福王国重视工商业的发展
    D: 丕平献土的行为刺激了城市的复兴
    难度: 中等 题型:常考题 来源:第3课 中古时期的欧洲练习
  • 9. 地理环境往往会对国家的发展产生影响。阅读材料,完成下列要求。

    材料一 希腊半岛上多山,许多山脉呈西北东南方向贯穿半岛……由于山势陡峭,很难翻越,因此形成一个个地理上相互隔绝的小单位,这对形成多城邦的政治格局有重要影响。

    ——摘编自马克垚主编《世界文明史》

    材料二  海也者,能发人进取之雄心者也。陆居者以怀土之故,而种种之系累生焉。试一观海,忽觉超然万累之表,而行为思想,皆得无限自由。彼航海者,其所求固在利也。然求之之始,却不可不先置利害于度外,以性命财产为孤注,冒万险而一掷之。故久于海上者,能使其精神日以勇猛,日以高尚。此古来濒海之民,所以比于陆居者活气较胜,进取较锐。

    ——梁启超《地理与文明之关系》

    根据材料一并结合所学知识,阐述古希腊城邦的特点。
    根据材料一、二及所学知识,分析地理环境对人类社会产生了哪些影响。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2020_2021学年新教材高中历史第一单元第1课文明的产生与早期发展习题
  • 10. 古代希腊人常在重大场合及庆典活动中举行竞技比赛,优胜者将获得橄榄枝花冠,他们会获得城邦人民的敬重、塑立雕像和唱颂赞歌。这表明(   )
    A: 竞技精神是人文主义的体现
    B: 竞技活动还没有在城邦普及
    C: 英雄人物塑造源于竞技比赛
    D: 公共活动能够凝聚城邦力量
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2020_2021学年新教材高中历史第一单元第1课文明的产生与早期发展习题