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年级
必修1 政治史
必修2 经济史
必修3 文化史
选修1 历史上重大改革回眸
选修2 近代社会的民主思想与实践
选修3 20世纪的战争与和平
选修4 中外历史人物评说
选修5 探索历史的奥秘
选修6 世界文化遗产荟萃
必修 中外历史纲要(上)
必修 中外历史纲要(下)
选择性必修1 国家制度与社会治理
必修1 政治文明历程
必修2 经济成长历程
必修3 文化发展历程
选修1 历史上重大改革回眸
选修2 近代社会的民主思想与实践
选修3 20世纪的战争与和平
选修4 中外历史人物评说
选修5 探索历史的奥秘
选修6 世界文化遗产荟萃
必修1
必修2
必修3
选修1 历史上重大改革的回眸
选修2 近代社会的民主思想与实践
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必修1 政治史
题型
全部
单选题
多选题
判断题
填空题
论述题
材料分析题
难度
全部
简单
中等
困难
年份
全部
2022
2021
2020
2019
2018
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1. 有学者说,周代分封制不仅使周天子,而且使诸侯、卿大夫都成了君主,使周天子之下的各级受封贵族领主具有了一种亦臣亦君的双重政治性格。这说明分封制( )
A: 强化了政治等级的森严性
B: 保障了西周贵族政权的延续
C: 旨在维护国家政治的统一
D: 具有明显的地方分权倾向性
难度: 中等
题型:常考题
来源:河南省南阳市2019-2020学年高二下学期历史第一次联考试卷
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2. 人类最初的文明仅限于亚非欧大陆的若干地区,这些地区的农耕文明的优势使其具备扩张潜能,使文明区域不断扩大。农耕文明的优势包括( )
①比较发达的社会分工
②相对较高的劳动生产率
③复杂的社会组织和管理系统
④生产力低下,没有私有财产
A: ①②③
B: ②③④
C: ①②④
D: ①②③④
难度: 简单
题型:常考题
来源:天津市第二南开学校2019-2020学年高一下学期历史段考试卷(3月份)
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3. 我国古代农业生产形成了“南稻北粟”的格局,这主要取决于( )
A: 当地居民的喜好
B: 当地的自然条件
C: 政府的鼓励措施
D: 外来作物的影响
难度: 简单
题型:常考题
来源:山东省菏泽一中2019-2020学年高一下学期历史线上摸底试卷
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4. “五谷丰登”“六畜兴旺”是我国古代劳动人民的美好愿望,这反映了中国古代农业经济的一个特点是( )
A: 我国古代劳动人民有家畜养殖的传统
B: 以种植业为主,家畜饲养业为辅
C: 用牛力耕田使精耕细作的农业生产模式日益完善
D: 采用“男耕女织”式的经营方式
难度: 简单
题型:常考题
来源:山东省菏泽一中2019-2020学年高一下学期历史线上摸底试卷
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5. “砍伐林木,清除_上的杂草,焚烧作为肥料,然后就挖坑下种”。这种耕作方式应该( )
A: “以牛田”
B: “刀耕火种”
C: 灌溉农业
D: 精工细作
难度: 简单
题型:常考题
来源:河南省新乡市卫辉高中2019-2020学年高一下学期历史第一次调研试卷
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6. “商人”。这一称呼主要来源于( )
A: 中国人很早就懂得经商
B: 商朝人善于经商
C: 商鞅变法的规定
D: 徽商和晋商的出现
难度: 简单
题型:常考题
来源:河南省新乡市卫辉高中2019-2020学年高一下学期历史第一次调研试卷
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7. 据《白虎通义》记载:“古之人皆食禽兽肉,至于神农,人民众多而禽兽不足,于是神农因天之时,分地之利,制耒耜,教民农耕。”对这段材料分析合理的是( )
A: 原始农业是由原始采集经济发展而来
B: 神农氏为农耕经济的发明者
C: 人口增长是农耕经济出现的主要原因
D: 真实地反映了远古生活状况
难度: 中等
题型:常考题
来源:福建省厦门一中2019-2020学年高一下学期历史线上月考试卷(3月份)
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8. 中古时期西欧分封制与中国西周时期分封制的根本区别在于( )
A: 分封的对象不同
B: 相差的时间很长
C: 维护的制度不同
D: 分封的方式不同
难度: 中等
题型:常考题
来源:山东省济宁市第二中学2019-2020学年高一下学期历史第一次线上检测(实验班)试卷
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9. 国家的出现是文明开端的重要标志。我国历史上国家的初步形态出现于( )
A: 旧石器时代
B: 新石器时代
C: 春秋时期
D: 战国时期
难度: 简单
题型:常考题
来源:山东省济宁市第二中学2019-2020学年高一下学期历史第一次线上检测(实验班)试卷
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10. 人类从食物的采集者变成食物的生产者,人类由游牧到定居生活方式的变化,主要由于( )
A: 农耕和畜牧业产生
B: 早期城市出现
C: 私有制逐渐产生
D: 国家开始形成
难度: 简单
题型:常考题
来源:山东省枣庄八中2019-2020学年高一下学期历史3月月考试卷
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