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年级
必修1 政治史
必修2 经济史
必修3 文化史
选修1 历史上重大改革回眸
选修2 近代社会的民主思想与实践
选修3 20世纪的战争与和平
选修4 中外历史人物评说
选修5 探索历史的奥秘
选修6 世界文化遗产荟萃
必修 中外历史纲要(上)
必修 中外历史纲要(下)
选择性必修1 国家制度与社会治理
必修1 政治文明历程
必修2 经济成长历程
必修3 文化发展历程
选修1 历史上重大改革回眸
选修2 近代社会的民主思想与实践
选修3 20世纪的战争与和平
选修4 中外历史人物评说
选修5 探索历史的奥秘
选修6 世界文化遗产荟萃
必修1
必修2
必修3
选修1 历史上重大改革的回眸
选修2 近代社会的民主思想与实践
选修3 20世纪的战争与和平
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选修5 探索历史的奥秘
选修6 世界文化遗产荟萃
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必修1 政治史
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多选题
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填空题
论述题
材料分析题
难度
全部
简单
中等
困难
年份
全部
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2021
2020
2019
2018
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1. 《礼记》记述了贵族朝会的列位礼节:天子负斧依南乡而立;三公,中阶之前,北面东上;诸侯之位,阼阶(东台阶)之东,西面北上;诸伯之国,西阶之西,东面北上;诸子之国,门东……九夷之国,东门之外;八蛮之国,南门外。与此相关的政治制度是( )
A: 分封制
B: 三公九卿制
C: 郡县制
D: 郡国并行制
难度: 中等
题型:常考题
来源:安徽池州市第一中学2020-2021学年高一上学期历史10月月考试卷
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2. 史学家吕思勉论及古代政制时说,古代“交通不便,一山一水之隔,其人即不相往来”,故此,强大之国往往“封邦建国”。在此,他论述的是( )
A: 民主制
B: 宗法制
C: 郡县制
D: 分封制
难度: 简单
题型:常考题
来源:浙江省嘉兴市2021届高三上学期历史9月教学测试试卷
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3. 20世纪70年代﹐人们发现了西周共王时期的一件名叫“三年卫益”的青铜器﹐高29厘米﹐盖内铸铭文132字,完整记录了裘卫和矩伯交易土地的事情。以此为例证,可以说明当时( )
A: 土地兼并严重
B: 井田制遭破坏
C: 均田制盛行
D: 土地私有制确立
难度: 简单
题型:常考题
来源:浙江省2021届高三上学期历史9月联考试卷(选考)
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4. “明明鲁侯,克明其德。既作泮宫,淮夷攸服。矫矫虎臣,在泮献诚。淑问如皋陶,在泮献囚”。根据行文风格和内涵判断,此诗句出自( )
A: 《国风》
B: 《小雅》
C: 《鲁颂》
D: 《天问》
难度: 简单
题型:常考题
来源:浙江省2021届高三上学期历史9月联考试卷(选考)
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5. 《史记·鲁周公世家》载:(鲁)武公九年春,武公与长子括,少子戏,西朝周宣王。宣王爱戏,欲立戏为鲁太子。有大臣谏宣王,“今天子建诸侯,立其少,是教民逆也。若鲁从之,诸侯效之,王命将有所壅”。宣王弗听,卒立戏为鲁太子。对周天子此举理解错误的是( )
A: 破坏了嫡长子继承制
B: 易导致鲁国政局不稳
C: 致使宗法制完全崩溃
D: 会引起诸侯违命之举
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙江省名校协作体2020-2021学年高二上学期历史开学考试试卷
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6. 周代分封制是“本大而末小”,“故天子建国,诸侯立家,卿置侧室,大夫有贰宗,士有隶子弟,庶人、工、商,各有分亲,皆有等衰。是以民服事其上而下无觊觎”。这反映了西周( )
A: 国家地方自治政权已经普遍建立
B: 实行分封制与宗法制的政治目的
C: 开创与分封制互为表里的宗法制
D: 受封诸侯有“以供王职”等义务
难度: 困难
题型:常考题
来源:浙江省名校协作体2020-2021学年高三上学期历史开学考试试卷
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7. 《太史公自序》载:“春秋之中,弑君三十六,亡国五十二,诸侯奔走,不得保其社稷者不可胜数。”这段话反映的本质问题是( )
A: 诸侯争霸使诸侯国数目减少
B: 诸侯国之间争夺土地和人口,互相残杀
C: 分封制动摇,奴隶制度趋向崩溃
D: 诸侯国弃国逃跑,井田制崩溃
难度: 困难
题型:常考题
来源:陕西省咸阳市永寿县中学2021届高三上学期历史开学考试(摸底)试卷
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8. 据《论语·八偷》记载鲁国大夫孟孙氏、叔孙氏、季孙氏三家祭祀祖先完毕后撤除祭品时唱着周天子能用的颂词。孔子怒曰:“相维辟公,天子穆穆”这样的颂词,你们三篆家臣的庙堂上怎么用得上呢?这一现象说明了
A: 分封制度遭到破坏
B: 礼乐制度彻底崩溃
C: 礼乐文化下移民间
D: 儒家倡导民本思想
难度: 简单
题型:常考题
来源:山西省长治市第二中学2021届高三上学期历史9月质量调研考试试卷
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9. 从发现的商代铸铜遗址来看,铸铜作坊主要分布在都城遗址和地方性中心聚落遗址,一般的村落遗址中基本不见。都城遗址中的铸铜作坊在规模、铸造技艺、生产铜器的数量等方面,都遥遥领先于地方性中心聚落遗址。这从本质上体现了商代 ( )
A: 官营手工业集中在都城
B: 手工业文明相对发达
C: 社会各个阶层等级分明
D: 都城的经济职能突出
难度: 简单
题型:常考题
来源:山西省运城市2021届高三上学期历史9月调研考试试卷
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10. 西周实行“世禄制”,各级封君享受自己封地上的收入;战国时期,官员大都实行俸禄制,发放粮食依量官职高低而存在等级差别,高者万石。这一变化有利于 ( )
A: 官员主动性的调动
B: 社会阶级矛盾的解决
C: 君主集权制的形成
D: 建立家国同构的政治
难度: 简单
题型:常考题
来源:山西省运城市2021届高三上学期历史9月调研考试试卷
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