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部编版： 必修1 政治史
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  • 1． 关于启的继位，古书中有不同记载。《史记·夏本纪》写道：“益（禹晚年培养的接班人）让帝禹之子启。”《战国策·燕策一》记载：“启与支党攻益，而夺之天下，是禹名传天下于益，其实令启自取之。”这说明（   ）
    A: 久远的历史难以形成统一的定论
    B: 世袭制代替禅让制是历史的必然
    C: 文献史料可以相互印证同一史实
    D: 从公天下到家天下并非一帆风顺
    难度： 困难 题型:模拟题 来源：广东省深圳市福田区红岭中学2021届高三下学期历史5月第五次统一考试试卷
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  • 2． 生产工具的进步是社会生产力发展的重要标志。下列生产工具按其出现的时间排序，正确的是（　　）

    A: ①②③④
    B: ③①②④
    C: ④②①③
    D: ③④①②
    难度： 中等 题型:常考题 来源：高中历史组卷（jy热门试题3）
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  • 3． 《史记殷本纪》载，“自中丁以来，废嫡而更立诸弟子，弟子或争相代立”，从而造成“比九世乱”“诸侯莫朝”的局面。这主要说明殷商（　　）
    A: 王位世袭制遭破坏
    B: 嫡长子继承制不健全 
    C: 诸侯势力不断增强
    D: 分封制遇到严峻挑战
    难度： 中等 题型:常考题 来源：高中历史组卷（jy热门试题3）
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  • 4． “封建亲戚，以蕃屏周”、“别子为祖，继别为宗”的多元一体政治共同体构成了西周政治的骨架，在这个架构内，除了以周王室为核心的大国形态外，还有诸多同姓、异姓封国以及土著小邦国。从族群的角度说，这些不同族众都处于以王族为中心的宗法序列中。这说明西周政治是（　　）
    A: 以等级为核心的礼乐共同体    
    B: 以分封为核心的族群共同体    
    C: 以血缘为核心的宗法共同体    
    D: 以权力为核心的官僚共同体
    难度： 中等 题型:常考题 来源：高中历史组卷（jy热门试题3）
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  • 5． 在国际气象界，二十四节气被誉为“中国的第五大发明”。民间有许多关于二十四节气的谚语，如“雷打惊蛰后，低地好种豆”、“清明前后，点瓜种豆”、“立夏勿下雨，犁粑倒挂起”等。由此可见，我国古代农耕文明（　　）
    A: 以天人感应理论为基础    
    B: 注重经验的积累与总结    
    C: 注重协调南北方社会生产节奏
    D: 是统治者重视发展科技的结果
    难度： 中等 题型:常考题 来源：高中历史组卷（jy热门试题3）
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  • 6． 朱凤瀚曾说：“周人克商成功后，不仅占据了殷商旧地，且更扩展了势力范围，领土广袤，仅靠中央王朝难能控制，边陲之地更是鞭长莫及，然当时危及王朝生存者不仅有中原地区之殷遗民，更有四方所谓戎狄蛮夷。”材料意在指出西周（　　）
    A: 取代商朝的必然性
    B: 加速“大一统”的合理性 
    C: 疆域扩大的迫切性
    D: 推行分封制的必要性
    难度： 中等 题型:常考题 来源：高中历史组卷（jy热门试题3）
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  • 7． 如图所示文物及其铭文，有周康王赐予盂器物和人口、告诫盂要忠心辅佐王室等信息。该史料可用于认识（　　）

    A: 禅让制
    B: 分封制
    C: 郡县制
    D: 察举制
    难度： 中等 题型:常考题 来源：高中历史组卷（jy热门试题3）
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  • 8． 西周统治者在吸取商朝灭亡的历史教训中，认识到“天命靡常”的道理，提出以德配天“敬德保民”的思想，“德”成为了天命与人道之间的中介。由此可见，西周统治者（　　）
    A: 颠覆了殷商宣扬的天命观        
    B: 推崇儒家的德治主义
    C: 对鬼神持敬而远之的态度
    D: 具有朴素的民本思想
    难度： 中等 题型:常考题 来源：高中历史组卷（jy热门试题3）
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  • 9． 学者宋超认为，中国封建社会中，统治者提倡均贫富的思想有利于缓和阶级矛盾，对劳动者生产与生活资料的获得起到一定的积极作用，在17世纪以后则抑制了资本的积累和自由劳动力的形成。依据宋超的观点，统治者提倡的均贫富的思想（　　）
    A: 维护了传统的经济结构
    B: 促进了社会财富的分配      
    C: 惠及了社会的下层群体
    D: 制约了海外市场的形成
    难度： 中等 题型:常考题 来源：高中历史组卷（jy热门试题2）
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  • 10． 西周的法制不仅指宗族内部血缘关系的亲疏原则，更重要的是这种宗族的血缘亲疏关系与西周整个政权结构的结合，即所谓宗统和君统的结合。这说明西周时期（　　）
    A: 家国同构理念开始形成
    B: 周王垄断国家政治权力      
    C: 血缘政治获得较大发展
    D: 传统权力分配方式改变
    难度： 中等 题型:常考题 来源：高中历史组卷（jy热门试题2）
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