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部编版：必修1 政治史

题型	全部单选题多选题判断题填空题论述题材料分析题
难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．确立教育在社会主义现代化建设中的优先发展战略地位，提出“科教兴国”战略是因为

A: 教育对经济和社会的推动作用日益明显

B: 借鉴国际惯例

C: 改革开放的需要

D: 教育本身的发展需要

难度：中等题型:常考题来源：

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2．姚文元在1974年10月《全国教育工作会议纪要》中写道：“历史事实证明，解放后十七年，……毛主席的无产阶级教育路线基本上没有得到贯彻执行，教育制度、教学方针和方法几乎全是旧的一套。”对此分析评论正确的是

A: 对文革前17年教育的估计、总结基本符合史实

B: 观点错误，没有看到文革前17年教育事业硕果累累

C: 观点错误，没有看到文革前我国已建立中国特色的社会主义教育体系

D: 观点正确，建国后的17年，中国的教育工作中的“左”倾错误占主导

难度：中等题型:常考题来源：

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3．下面图片反映的是正在安徽大学就读的苏明娟（《希望工程宣传画》中的“大眼睛”）2005年大学毕业，走上了工作岗位。那么苏明娟具体得益于什么教育体制

A: 全面发展的教育方针

B: 半工半读的学校教育制度

C: 发展高等教育的“211工程”计划

D: 国家拨款为主、多渠道筹措经费为辅的教育投资体制

难度：中等题型:常考题来源：

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4．新中国的教育方针具有鲜明的时代特色。“中华人民共和国的文化教育为新民主主义的，即民族的、科学的、大众的文化教育”这一方针施行于

A: 新中国建立初期

B: “大跃进”时期

C: “文化大革命”时期

D: 改革开放时期

难度：中等题型:常考题来源：

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5．邓小平说：“教育是一个民族最根本的事业。”改革开放以来，我国政府为推进教育发展采取的最大举措和取得的成就有（　）
（1）提出“三个面向”的指导方针（2）国民教育体制初步形成
（2）颁布《义务教育法》（4）实行“科教兴国”发展战略

A: （1）（2）（3）

B: （2）（3）（4）

C: （1）（2）（4）

D: （1）（3）（4）

难度：中等题型:常考题来源：

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6． “×××，教授。1950年1月生。1968年中专毕业；1969年作为知识青年至黑龙江上山下乡；1978年3月考进厦门大学经济学系；1982年2月大学毕业后分配到统计局工作；1985年进入江西财经大学任教；1996年到997年在美国斯坦福大学亚太研究中心做高级访问学者；……”该段履历反映了

A: “教育革命”对此人的成才起了积极的作用

B: 1977年恢复统一高考招生制度为此人人生的转折提供了机遇

C: 1972年中美关系正常化对此人成为教授至关紧要

D: 《义务教育法》保障了此人少年时期的受教育权利，为后来此人的深造打下了基础

难度：简单题型:常考题来源：

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7． “国运兴衰，系于教育。”下列有关中国教育的表述，按出现先后排列正确的是
①实施“科教兴国”战略
②面向工农“开门”，开办工农学校
③恢复高考
④教育要面向现代化、面向世界、面向未来

A: ②④①③
B: ②③④①
C: ④③②①
D: ④①②③

难度：中等题型:常考题来源：

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8． “1978年春天，27多万青年学子白日放歌、青春做伴，跨入大学校门，尽情拥抱‘科学的春天’”。能够与这一情景联系起来的是

A: 十一届三中全会召开，实行改革开放

B: 邓小平复出，恢复中断十年的高考制度

C: 提出优先发展教育，实施科教兴国战略

D: 实施“211工程”计划，发展高等教育

难度：中等题型:常考题来源：

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9．改革开放以来，国家把发展科技和教育事业放在现代化建设的首位，实行的发展战略是

A: 普及九年义务教育

B: 科教兴国

C: 启动“希望工程”

D: 尊师重教

难度：中等题型:常考题来源：

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10． 1977年，邓小平同志提出让高中学生参加高考，不再搞群众推荐，从此拉开了恢复高考的序幕。其最重要的现实意义是

A: 否定了群众推荐制度

B: 实现了“学而优则仕”

C: 提供了平等竞争的权利

D: 为下乡知识青年提供出路

难度：中等题型:常考题来源：

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