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部编版: 必修1 政治史
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  • 1. 历史学家陈旭麓指出:“新民主主义思想和理论以反帝反封建的革命目标接续了旧民主主义革命未竞的事业,又以无产阶级的领导取代资产阶级的领导,表现了新旧革命的嬗变,同时,它赋予资产阶级性质的民主革命以社会主义的未来前途。”对材料理解正确的是新民主主义革命(     )

    ①革命目标与旧民主主义革命相一致   ②领导阶级是无产阶级

    ③革命性质是无产阶级社会主义革命   ④未来前途是社会主义

    A: ①②
    B: ③④
    C: ①②④
    D: ①②③④
    难度: 简单 题型:常考题 来源:2015-2016学年福建大田县一中高二上期中历史试卷
  • 2. “在今天的中国,这种新的……国家形式,就是抗日统一战线的形式。它是抗日的,反对帝国主义的;又是几个革命阶级联合的,统一战线的。”材料出自毛泽东的(  )

    A: 《中国社会各阶级的分析》
    B: 《星星之火,可以燎原》
    C: 《新民主主义论》
    D: 《论十大关系》
    难度: 中等 题型:常考题 来源:岳麓版高中历史选修四第四单元无产阶级革命家第15课新中国的缔造者毛泽东同步练习
  • 3. 刘少奇说:“毛泽东思想,就是马克思列宁主义的理论与中国革命的实践之统一的思想,就是中国的共产主义,中国的马克思主义。”毛泽东思想是在中国革命和建设的伟大实践中产生和发展起来的,其下列内容产生的先后顺序是(  )

    ①工农武装割据思想                     ②新民主主义革命思想 

    ③中国特色的社会主义改造思想           ④正确处理人民内部矛盾的思想

    A: ①②③④
    B: ②①③④
    C: ①②④③
    D: ①③②④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:岳麓版高中历史选修四第四单元无产阶级革命家第15课新中国的缔造者毛泽东同步练习
  • 4. 毛泽东同志曾对一个外国来访者说过:“……哎!一九二七年,老蒋够厉害啦!他把我们像鸡蛋一样地摔在地上。可他没想到,当时国外的许多智者也没有想到,我们还会孵出小鸡来!”对“孵出小鸡”最准确的理解是(  )。
    A: 发动三大起义,武装反抗国民党的反动统治
    B: 提出抗日反蒋的主张
    C: 遵义会议的召开
    D: 找到“工农武装割据”的道路
    难度: 中等 题型:常考题 来源:岳麓版高中历史选修四第四单元无产阶级革命家第15课新中国的缔造者毛泽东同步练习
  • 5. 2009年红岩革命纪念馆展出了一本泛黄的手抄本,封皮上有“参政员毛泽东在渝市之动态民国三十四年八月二十六日至九月卅日”的字样。当时“参政员毛泽东在渝市”参与讨论的主要问题是(  )。

    A: 促进国共联合抗战
    B: 实行土地改革
    C: 建立何种政治体制
    D: 开展经济建设
    难度: 中等 题型:常考题 来源:岳麓版高中历史选修四第四单元无产阶级革命家第15课新中国的缔造者毛泽东同步练习
  • 6. 1949年美国国务卿艾奇逊在给杜鲁门的信中说:“中国内战不祥的结局超出美国政府控制的能力,这是不幸的事,却也是无可避免的。”最能验证这段话的史实是(  )。
    A: 解放军战略反攻取得重大战果
    B: 国民党军队主力基本被消灭
    C: 三大战役中辽沈战役最先获胜
    D: 国民党反动统治被推翻
    难度: 中等 题型:常考题 来源:岳麓版高中历史选修四第四单元无产阶级革命家第15课新中国的缔造者毛泽东同步练习
  • 7. 毛泽东指出:“凡属于思想性质的问题,凡属于人民内部的争论问题,只能用民主的方法去解决,只能用讨论的方法、批评的方法、说服教育的方法去解决,而不能用强制的、压服的方法去解决。”这一观点提出的相关背景是(  )。
    A: 抗日民族统一战线的建立
    B: 七届二中全会的召开
    C: 南京国民政府被推翻
    D: 三大改造的基本完成
    难度: 中等 题型:常考题 来源:岳麓版高中历史选修四第四单元无产阶级革命家第15课新中国的缔造者毛泽东同步练习
  • 8. 之所以说遵义会议“在事实上确立了以毛泽东为核心的新的党中央的正确领导”,主要是指(  )。

    A: 会议肯定了毛泽东军事思想的正确性        
    B: 毛泽东被选为党的最高领导人
    C: 会议独立自主地运用毛泽东思想解决了党内长期存在的问题
    D: 会后由毛泽东掌握了军事领导权
    难度: 中等 题型:常考题 来源:岳麓版高中历史选修四第四单元无产阶级革命家第15课新中国的缔造者毛泽东同步练习
  • 9. 毛泽东机动灵活、高超的军事指挥艺术,被人们赞叹为“用兵真如神”。其典型是(     )

    A: 打退国民党对中央根据地的三次围剿
    B: 四渡赤水,打乱了国民党的追剿计划
    C: 平型关伏击,取得抗战以来首次胜利
    D: 千里跃进大别山,揭开战略反攻序幕
    难度: 中等 题型:常考题 来源:岳麓版高中历史选修四第四单元无产阶级革命家第15课新中国的缔造者毛泽东同步练习
  • 10. 阅读下列材料:

    材料一 回顾我们党的历史,我们可以清楚地看到,什么时候我们坚持了马克思主义中国化的原则,我们的革命就一帆风顺;反之,什么时候我们违背了这一原则,形而上学地、僵化地、保守地、片面地坚持马克思主义,我们的革命就会遭到严重的挫败。

    材料二 20世纪的二三十年代,中国共产党内盛行的把马克思主义教条化、把共产国际决议和苏联经验神圣化的错误倾向,曾使中国革命几乎陷于绝境。以毛泽东为代表的中国共产党人,在同这种错误倾向作斗争并深刻总结这方面的历史经验过程中,毛泽东初步阐述了实事求是、群众路线、独立自主的思想,对于中国共产党人独立自主地解决中国革命问题,有着重大的指导意义。

    材料一反映的指导中国革命的重大理论成果是什么?这一成果是在怎样的历史条件下形成的?
    据材料二和所学知识,指出毛泽东的哪些重要论著或理论初步阐述了“实事求是、群众路线、独立自主”的思想?
    结合以上材料,你对这一理论成果的形成有什么认识?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:岳麓版高中历史选修四第四单元无产阶级革命家第15课新中国的缔造者毛泽东同步练习