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部编版: 必修1 政治史
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  • 1. 阅读材料,结合所学知识回答问题。

    材料1:马克思曾说过:“每一个社会时代都需要有自己的伟大人物,如果没有这样的人物,它就要创造出这样的人物来。”自称是“第二提琴手”的恩格斯逝世后,第二国际领导人之一的考茨基曾说:“恩格斯的逝世使我们感到的悲痛,远远超过了马克思的逝世,因为我们觉得,恩格斯逝世后,马克思才完全逝世了。”

    材料2:恩格斯反复教导各国社会主义者要独立决定本国的革命方针和策略。毛泽东在《反对本本主义》中也提出:“马克思主义的‘本本’是要学习的,但是必须同我国的实际情况相结合。我们需要‘本本’,但是一定要纠正脱离实际情况的本本主义。”邓小平也曾指出:“一个党,一个国家,一个民族,如果一切从本本出发,思想僵化,迷信盛行,那它就不能前进,它的生机就停止了,就要亡党亡国。”

    对伟大人物的出现马克思是怎样认识的?以史实说明“恩格斯逝世后,马克思才完全逝世了”。
    归纳材料2观点体现的共同原则。
    结合上述内容,谈谈你对伟大人物的认识。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:岳麓版高中历史选修四第四单元 无产阶级革命家第13课革命导师马克思和恩格斯同步练习
  • 2. 《共产党宣言》问世标志着马克思主义的诞生。这主要是因为它           (  )。

    A: 促进了广大工人的觉醒
    B: 是马克思、恩格斯亲自起草的
    C: 第一次较为系统地阐述了马克思主义的基本原理
    D: 第一次抨击了资本主义制度的弊端
    难度: 中等 题型:常考题 来源:岳麓版高中历史选修四第四单元 无产阶级革命家第13课革命导师马克思和恩格斯同步练习
  • 3. 马克思直接参与或领导的国际工人组织是(   )

    ①正义者同盟  ②共产主义者同盟   ③国际工人协会      ④第二国际  

    A: ①②③④
    B: ①②③
    C: ②③
    D: ②③④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:岳麓版高中历史选修四第四单元 无产阶级革命家第13课革命导师马克思和恩格斯同步练习
  • 4. 2012年是《共产党宣言》问世164周年,我们在研究“它为什么诞生于164年前?”其中最基本的条件是(  )。

    A: 工业革命的深入使资本主义经济迅速发展,同时资本主义制度的各种弊端也日益暴露
    B: 以三大工人运动为标志,无产阶级已作为一支独立力量登上历史舞台
    C: 马克思、恩格斯批判继承了德意志古典哲学、英国古典政治经济学和法国空想社会主义
    D: 马克思、恩格斯参加革命实践,同工人保持密切联系
    难度: 中等 题型:常考题 来源:岳麓版高中历史选修四第四单元 无产阶级革命家第13课革命导师马克思和恩格斯同步练习
  • 5. 马克思是在汲取人类优秀文化成果的基础上诞生的。这些成果中有(     )

    ①黑格尔的辩证法思想 ②亚当斯密的劳动价值论 ③圣西门的空想社会主义学说 ④达尔文的进化论

    A: ①②③
    B: ①②④
    C: ①③④
    D: ②③④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:岳麓版高中历史选修四第四单元 无产阶级革命家第13课革命导师马克思和恩格斯同步练习
  • 6. 阅读下列材料:

    材料1:共产党人不屑隐瞒自己的观点和意图。他们公开宣布:他们的目的只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。

    ——马克思、恩格斯《共产党宣言》

    材料2:历史表明我们也曾经错了,我们当时所持的观点只是一个幻想,历史做的要更多,它不仅消除了我们当时的迷误,并且还完全改变了无产阶级进行斗争的条件。1848年的斗争方法,今天在一切方面都已经陈旧了,这一点值得在这里较细致地加以研究。

    材料3:但是由于这样有成效地使用普选权,无产阶级的一种崭新的斗争方式就开始被采用,并且迅速获得进一步的发展……结果,资产阶级和政府害怕工人政党的活动更甚于害怕它的不合法活动,害怕选举成就更甚于害怕起义成就。

    ——材料2、3均据《法兰西内战•序》

    材料1对无产阶级的夺权方式是怎样认识的?简要分析其主要原因。
    材料2、3对无产阶级的夺权方式又有怎样的认识?依据材料分析其理由。
    综合上述材料和问题说明,恩格斯对原先结论的修正说明了哪些问题?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:岳麓版高中历史选修四第四单元 无产阶级革命家第13课革命导师马克思和恩格斯同步练习
  • 7. 在中学毕业作文中,马克思以“人类的幸福”和“我们自身的完美”作为自己选择职业的目标,并倾注了毕生精力实践上述理想。他在19世纪40年代取得的实践成果是(  )
    A: 参与第一国际的创立
    B: 出版《资本论》
    C: 声援巴黎公社的斗争
    D: 创立科学社会主义
    难度: 中等 题型:常考题 来源:岳麓版高中历史选修四第四单元 无产阶级革命家第13课革命导师马克思和恩格斯同步练习
  • 8. 英国著名思想家卡尔·波普尔认为“马克思试图用所谓‘阶级境况的逻辑’来解释工业体系的制度运行,尽管有一定的夸张成分,也忽视了这种境况的某些重要方面,在我看来……至少他对工业体系的那个阶级所作的社会学分析,是令人钦佩的。”这表明(  )

    A: 西方学者对马克思主义学说持完全肯定态度
    B: 马克思主义学说是工业社会产生的结果
    C: 实事求是态度是马克思主义学说的核心
    D: 马克思主义学说在与时俱进中不断完善
    难度: 中等 题型:常考题 来源:岳麓版高中历史选修四第四单元 无产阶级革命家第13课革命导师马克思和恩格斯同步练习
  • 9. 被称为“工人革命运动和科学共产主义的出生证”的是(  )

    A: 《论法的精神》
    B: 《我的马克思主义观》
    C: 《共产党宣言》
    D: 《四月提纲》
    难度: 中等 题型:常考题 来源:岳麓版高中历史选修四第四单元 无产阶级革命家第13课革命导师马克思和恩格斯同步练习
  • 10. “代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的,将是这样一个联合体,在那里,每个人的自由发展是一切人自由发展的条件。”《共产党宣言》中的这句话,阐述了(  )
    A: 资本主义社会的基本矛盾
    B: 资本主义的腐朽本质
    C: 无产阶级斗争的政党学说
    D: 未来共产主义社会的原则
    难度: 中等 题型:常考题 来源:岳麓版高中历史选修四第四单元 无产阶级革命家第13课革命导师马克思和恩格斯同步练习