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部编版： 必修1 政治史
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  • 1． 西汉刘向认为：“生而富贵又无鉴而自得者鲜矣。春秋，国之鉴也。春秋之中，弑君三十六，亡国五十二，诸侯奔走不得保社稷者甚众，未有不先见而后从之者也。”材料表明（    ）
    A: 先秦时期宗法制逐渐遭破坏
    B: 夏商中央政权已开始实行分封制
    C: 春秋时期贵族阶层生活富足
    D: 西周时期诸侯势力左右中央王权
    难度： 中等 题型:常考题 来源：四川省绵阳南山中学2018届高三下学期历史（3月）入学考试试卷
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  • 2． 有学者指出：国君时常通过不断纳妾来显示自己的实力与财富，于是就有了同父异母的许多个儿子。在理论上，继承者首先是嫡长子，其次是嫡次子，如果没有嫡子，再考虑由庶子来继承。然而在实际运作中，一国之君或权臣之族可以根据其喜好，来挑选他们认为合适的庶子做继承人。这使得各王子及其各自的母亲诡计百出，以求恩宠。这一观点实质上（    ）
    A: 否认了嫡长子继承制的合法性
    B: 论证了商周时期宗法的混乱
    C: 反映了宗法制下对王权的争夺
    D: 抨击了一夫一妻多妾制的弊端
    难度： 中等 题型:常考题 来源：四川省新津中学2018届高三下学期文科综合历史开学考试试卷
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  • 3． 樊树志在《国史十六讲》中说：“政治与血缘的结合，看似牢不可破，其实不然。既然周天子授土授民给诸侯叫做‘建国’，诸侯授土授民给卿、大夫叫做‘立家’，因此对于士、庶民而言，就有‘国’与‘家’的对立，他们把自己的宗族称为‘家’，只知效忠于‘家’，而不知效忠于‘国’。”材料表明分封制（    ）
    A: 拱卫王室，加强统治
    B: 隐含着国家分裂割据因素
    C: 强化周天子对地方的控制
    D: 形成了对地方的垂直管理
    难度： 简单 题型:常考题 来源：陕西省黄陵中学2018届高三（普通班）下学期历史开学考试试卷
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  • 4． 梁启超道：“杀贵族之权，削封建之制……然后君主专制之政体乃成。”该论断（    ）
    A: 符合唐朝政体特点
    B: 体现了古代政治转型
    C: 总结朝代更替规律
    D: 否定了古代政治制度
    难度： 中等 题型:常考题 来源：陕西省黄陵中学高新部2018届高三下学期历史开学考试试卷
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  • 5． 《礼记·王制》记载：“诸侯之于天子也，比年一小聘，三年一大聘，五年一朝。”但是“春秋之世……鲁大夫聘周者仅四，其聘齐至十有六，聘晋至二十四”。这反映了（    ）
    A: 鲁国朝聘次数多反映其政治地位低下
    B: 周王室衰微逐渐失去天下共主地位
    C: 齐晋两国通过争霸战争成为春秋霸主
    D: 诸侯国通过朝聘实行远交近攻策略
    难度： 中等 题型:常考题 来源：四川省射洪县射洪中学2018届高三下学期历史入学考试试卷
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  • 6． 《左传。庄公二十三年》记载了朝会的功能：“夫礼，所以整民也。故会以训上下之则，制财用之节，贡赋多少；朝以正班爵之义，帅长幼之序：征伐以讨其不然。诸侯有王，王有巡守，以大习之。”据此可知，朝会（    ）
    A: 是君主专制中央集权的集中体现
    B: 在于确认君臣贵贱的等级和秩序
    C: 旨在君臣平等议事共同作出决策
    D: 有利于维护政权稳定和君臣关系
    难度： 中等 题型:常考题 来源：安徽省阜阳一中2017-2018学年高一下学期历史开学考试试卷
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  • 7． 《礼记》载：“公有公门，卿有卿门，贱有常辱，贵有常荣，赏不能劝其努力，罚不能戒其怠惰。”材料反映的制度是（    ）
    A: 世卿世禄制
    B: 察举制
    C: 九品中正制
    D: 科举制
    难度： 中等 题型:常考题 来源：安徽省六安市舒城中学2017-2018学年高一下学期历史第一次统考（开学考试）试卷
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  • 8． 有学者说，西周国家是一个“权力代理的亲族邑制国家”。此观点的主要依据是西周（    ）
    A: 建立了完善的社会等级制度
    B: 确立了上下尊卑的礼乐制度
    C: 以同宗同族作为分封的主体
    D: 实行“天下共主”的集权制
    难度： 中等 题型:常考题 来源：安徽省太和中学2017-2018学年高一下学期历史开学考试试卷
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  • 9． 宗法制和分封制的共同特点是强调（    ）
    A: 等级关系
    B: 血缘关系
    C: 臣属关系
    D: 政治关系
    难度： 简单 题型:常考题 来源：安徽省长丰县双凤高中2017-2018学年高一下学期历史开学分科考试试卷
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  • 10． 商朝的统治区分内外服，内服是商人本族的活动区域，外服是商族以外的方国。各方国基本保持原有的社会结构，除对商王承担应尽的义务外，有很大的自主权。有的方国还经常与商处于战争状态。据此，与商朝内外服制度相比，西周分封制的重大发展在于（    ）
    A: 扩大了中央王朝的疆域
    B: 遏制封国间的相互攻伐
    C: 加强中央对地方的管辖
    D: 建立起有效的官僚体制
    难度： 中等 题型:常考题 来源：安徽省长丰县下塘高中2017-2018学年高一下学期历史开学测考试试卷
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