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部编版: 必修1 政治史
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  • 1. 马丁路德曾说:“除了以《圣经》为根据证明我是错误的以外,我将永不改悔。”“每一个基督教徒,只要感觉到自己真诚悔罪,就是不购买赎罪券,也同样可以得到赦罪或全部免罚。”这表明该宗教改革家(   )

    A: 批判神权统治,否定宗教礼仪,鼓吹人性解放
    B: 否定教会高于国家的思想,要建立本民族教会
    C: 使人们以本民族语言解读《圣经》,与上帝直接对话
    D: 主张“信仰得救”,给人以精神的自由
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年江西玉山一中高二上第一次月考历史试卷
  • 2. 那时(16世纪初),宫廷生活日益变得活跃,对文化方面的兴趣增加。宫廷成为聚集财富、资助文艺活动和发表言论的重要场所,在那里生产出许多供后人景仰的艺术珍品。宫廷生活的“活跃”,明显受影响于(  )

    A: 宗教改革的冲击
    B: 罗马教皇的感召
    C: 人文主义的传播
    D: 启蒙运动的开展
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年江西省南昌市第二中学高二上期第一次月考历史试卷
  • 3. 阅读下列材料,回答问题:

    材料一

    文艺复兴时期,人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生,而不是像花开花落那样,只是周而复始的重复。

    ――保罗?富尔《文艺复兴》

    材料二

    一切有权力的人都容易滥用权力,这是万古不易的一条经验。有权力的人使用权力一直到遇有界限的地方方才休止。困此,要防止滥用权力,就必须以权力约束权力。

    ——孟德斯鸠《论法的精神》

    材料三

    伏尔泰在给他的一个反对者的信中写道:“我不同意你说的每一个字,但是我誓死捍卫你说话的权力。”启蒙思想家狄德罗曾说过:“没有一个人从自然得到了支配别人的权利。自由是天赐的东西,每一个同类的个体,都有享受自由的权利。”

    文艺复兴时期的核心思想是什么?就材料一所说的“文学方面巨大成就”举一例。根据材料二,孟德斯鸠提出的著名国家学说是什么?这一学说的核心是什么?

    材料三中两位著名思想家的相同主张是什么?结合所学知识,分析启蒙运动对历史发展产生的重大影响。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年江西省南昌市第二中学高二上期第一次月考历史试卷
  • 4. 阅读下列材料:

    材料一

    从14世纪到16世纪,佛罗伦萨虽然名义上仍处于以德国皇帝为首的神圣罗马帝国境内,实质上却是独立的城市共和国,城市政权归资产阶级性质的七大行会掌握,佛罗伦萨居全欧首位的毛织业、银行业的企业主——资本家成为城市政府的主人,也对佛罗伦萨的新文化建设握有领导管理之权,这就为新文化的繁荣滋长提供了良好条件。

    材料二

    “文艺复兴”一词,派于法文renaitre,原意为“再生”。意大利艺术史家乔治·瓦萨里在其《绘画、雕刻、建筑名人传》中,始用“再生”一词来概括这个时期文艺活动的特点。16世纪资产阶级历史学家基本上承袭了这一概念,认为文艺在希腊、罗马的古典时期曾高度繁荣,而到中世纪却衰败下来,甚至湮灭了,直到此时才获得“再生”与“复兴”,因而得名。

    材料三

    早期文艺复兴仅局限于以佛罗伦萨为中心的意大利,而且只在文学艺术领域内展开。它对人们的思想观念,特别是对宗教神学观的冲击是有限的。它更多的是对古典文化传统的继承。而后期文艺复兴几乎通及西欧各国。在意大利,文艺复兴运动的中心已由佛罗伦萨移至罗马,罗马教皇甚至成为一些人文主义学者、艺术家的赞助人。文艺复兴不仅在文学艺术领域,而且在政治思想、哲学思想、自然科学的各个领域展开。它更多的是创新,并因此取得了一系列辉煌的成就。

    材料四

    社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利。然而这项权利绝不是出于自然。……一切立法体系最终的全体最大的幸福究竟是什么……可以归纳为两大主要目标:即自由和平等。自由,是因为一切个人的依附都要削弱国家共同体中同样大的一部分力量;平等,是因为没有它,自由便不能存在。

    ——卢梭《社会契约论》

    请回答:

    根据材料一回答,文艺复兴运动为什么首先发生在佛罗伦萨?

    根据材料二并结合所学知识回答,文艺复兴运动是古希腊罗马文化的“再生”“复兴”是否符合它的实际?为什么?

    根据材料三概括后期文艺复兴与早期相比有哪些新特点?

    根据材料四,并结合所学知识回答,为了达到“自由和平等”的目标,启蒙思想家们对未来社会设计了哪些政治构想?启蒙运动与文艺复兴相比,有怎样的显著特点?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年江苏省泰州中学高二上期第一次质检历史试卷
  • 5. 文艺复兴和启蒙运动是世界近代史上发生的两大思想解放运动。由于它们发生在不同的历史时期,产生的影响有所不同,对其评价也不同。下列针对文艺复兴的评价是(   )

    A: 否定了王权的至高无上,从根本上否定了宗教神权
    B: 成就表现在政治、文学等各方面,但最突出的是政治方面
    C: 否定神的绝对权威,强调发展人的“人性”、价值和力量
    D: 批判封建专制制度,描绘了未来“理想王国”的蓝图
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年江苏省泰州中学高二上期第一次质检历史试卷
  • 6. 在文艺复兴代表人物的美术作品中,有许多以《圣经》故事为题材。他们“以神学反对神学!”这些杰作与神学宗教画的最大区别在于(   )

    A: 揭露教会腐败与神学的谬误反动
    B: 宣传民主共和与主权在民
    C: 倡导民主革命与反对专制
    D: 表现现实生活与真实的人物形象
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年江苏省泰州中学高二上期第一次质检历史试卷
  • 7. “文艺复兴的影响侧重于知识分子,而宗教改革……把欧洲人民的觉悟,提高了一步。”(陈乐民《欧洲文明十五讲》)“提高一步”主要是指(   )

    A: 开始追求现世的享受
    B: 放弃了对教会的信仰
    C: 打破对罗马教会的迷信
    D: 要求否定一切外在权威
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年江苏省泰州中学高二上期第一次质检历史试卷
  • 8. 当我说文艺复兴是一个表现的时代时,我的意思是说:人们不再满足于坐在那里当观众,而由皇帝和教皇告诉他们如何做、如何想。他们在生活舞台上充当演员,他们坚持要对自己个人的思想进行表达。”此话的作者的主要观点是(   )

    A: 彻底否定了神学权威
    B: 促进了资本主义的发展
    C: 猛烈抨击了封建制度
    D: 肯定了人的价值和尊严
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年江苏省泰州中学高二上期第一次质检历史试卷
  • 9. 1518年,马丁·路德将罗马教会称为”打着神圣教会与圣彼得旗帜的、人间最大的巨贼和强盗”。他认为:教皇不是圣经的最后解释人,信徒人人都可以与上帝相通而成为祭司,无需神父作中介。马丁·路德的这一主张(   )

    A: 肯定了王权高于教权
    B: 动摇了上帝的神圣地位
    C: 使人们摆脱了宗教束缚
    D: 发展了人文主义思想
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年江苏省泰州中学高二上期第一次质检历史试卷
  • 10. “它使几百万人改变了信仰的形式和对命运的认识,它提出了百家争鸣和信仰多样这两个问题;它培育了一种新的国家感,它提高了方言的地位……从长远的观点来看,它通过促进向海外新世界的移民使西方和西方文明的势力得到了空前的扩展。”文中的“它”是(   )

    A: 文艺复兴
    B: 宗教改革
    C: 新航路的开辟
    D: 工业革命
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017年湖南浏阳一中高二上第一次月考历史试卷