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必修1 政治史
必修2 经济史
必修3 文化史
选修1 历史上重大改革回眸
选修2 近代社会的民主思想与实践
选修3 20世纪的战争与和平
选修4 中外历史人物评说
选修5 探索历史的奥秘
选修6 世界文化遗产荟萃
必修 中外历史纲要(上)
必修 中外历史纲要(下)
选择性必修1 国家制度与社会治理
必修1 政治文明历程
必修2 经济成长历程
必修3 文化发展历程
选修1 历史上重大改革回眸
选修2 近代社会的民主思想与实践
选修3 20世纪的战争与和平
选修4 中外历史人物评说
选修5 探索历史的奥秘
选修6 世界文化遗产荟萃
必修1
必修2
必修3
选修1 历史上重大改革的回眸
选修2 近代社会的民主思想与实践
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必修1 政治史
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1. 罗索在他的《西方哲学史》中写道:“文艺复兴不是民众性运动,而是少数学者和艺术家的运动,受到一些慷慨的文艺奖励,特别受到崇尚人文主义的教皇的赞助。假若当初没有这些奖励者,它取得的成功说不定会小得多。”此观点( )
A: 全面分析了文艺复兴发生的原因
B: 正确解读了文艺复兴的运动性质
C: 说明上层阶级助推了文艺复兴
D: 没有看到群众性运动的真正力量
难度: 中等
题型:常考题
来源:云南省玉溪第一中学2016-2017学年高一下学期历史期末考试试卷
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2. 近代西方某位思想家认为社会契约是人民之间一种相互结合的行动,也是人民自由协议的结果。下列言论属于该思想家的是( )
A: 人生而自由,却无往不在枷锁之中。
B: 我不同意你说的每一个字,但我誓死捍卫你说话的权利。
C: 我们人类是天生一律平等的,只有品德才是区分人类的标准。
D: 人是一件多么了不起的杰作!……宇宙的精华!万物的灵长!
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙江省宁波市九校2016-2017学年高一下学期期末联考历史试卷
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3. 英国学者罗素指出:16世纪的宗教改革,是一次心灵追求自由的运动。下列材料能够佐证罗素这一认识的是( )
A: “每个人都是自己的牧师”
B: “当钱币在钱柜中叮当作响,增加的只是贪婪和利己之心”
C: “上帝的恩典并不是毫无分别地把得救的指望赐给所有的人”
D: “教皇没有免除任何罪孽的意志和权力”
难度: 中等
题型:常考题
来源:广西钦州市高新区2016-2017学年下学期期末考试高二年级历史试卷
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4. 马丁·路德(Martin Luther)是16世纪欧洲宗教改革倡导者,欧洲基督教新教路德宗创始人,其所领导的德国宗教改革,对于欧洲人民从天主教的束缚中解脱出来,张扬人文主义的个性起到了重要作用。下列关于马丁·路德主张“信仰即可得救”的实质意义,最为恰当的是( )
A: 确立了“教随国定”的原则
B: 否定了天主教会及其神学的权威
C: 为资产阶级发财致富作辩护
D: 维护了德意志各阶层的利益
难度: 中等
题型:常考题
来源:陕西省汉中市南郑中学2016-2017学年高一下学期期末考试历史试题
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5. 宗教改革早期,路德不赞成在学校中教授德语。但此后,他一改原有的主张,积极推行用德语传教,并亲自把《圣经》翻译成德文。这一变化( )
A: 彰显反专制和求民主的时代精神
B: 激起德意志民族反天主教会的风潮
C: 否定《圣经》地位和上帝的存在
D: 消除了教会神权对世俗领域的禁锢
难度: 中等
题型:常考题
来源:内蒙古赤峰市2016-2017学年高二下学期历史期末考试试卷
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6. 学者坎迪斯·古切尔在《全球文明史》一书中说:“它代表了反对中世纪基督教背景的欧洲文化记忆系统的‘再生’,欧洲的思想家被希腊罗马作家所鼓舞,被那些世俗的、不神圣的、人文主义的、不以上帝为中心的价值观所鼓舞,以理性为基础,而不是以基督教信仰为基础。同样,8世纪之后,在中国发生了一场关于家思想的‘再生’,在1200年左右达到高潮。”材料中的这两场“再生”分别指的是( )
A: 文艺复兴 汉代儒学
B: 启蒙运动 陆王心学
C: 宗教改革 宋明理学
D: 文艺复兴 宋明理学
难度: 中等
题型:常考题
来源:河南省漯河市2016-2017学年高二下学期历史期末考试试卷
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7. 下列两部文学作品是中外历史上的名著,它们共同的主要特点是( )
A: 在社会上起了思想解放的作用
B: 标志近代人文精神开始兴起
C: 反映新经济因素的产生或发展
D: 推动近代自然科学的产生和发展
难度: 中等
题型:常考题
来源:河南省漯河市2016-2017学年高二下学期历史期末考试试卷
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8. 文艺复兴时期某一名著,由百个短篇故事构成,讲述各色人物故事,尽显人间百态,高扬着被中世纪禁欲主义压制了近千年的人性,后人称之为“人间喜剧”或“人曲”。该名著作者是( )
A: 但丁
B: 薄伽丘
C: 彼特拉克
D: 巴尔札克
难度: 简单
题型:常考题
来源:浙江省温州市2016-2017学年高一下学期历史期末考试试卷
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9. 文艺复兴时期,有的人文主义者提出:精通古典即可成为上帝造物中的最优秀者。这表明他们强调对古典的学习和研究( )
A: 只是与人的世俗生活相关
B: 只是与人的宗教生活相关
C: 可以显著提升个人的素质
D: 须符合对古典的传统阐释
难度: 中等
题型:常考题
来源:云南省玉溪市玉溪一中2016-2017学年高二下学期历史期末考试试卷
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10. 文艺复兴和启蒙运动但是欧洲历史上著名的思想解放运动,在这两次思想解放运动期间,出现了许多时代巨人,下列人物与其历史地位的搭配,不正确的是( )
A: 但丁——文艺复兴的先驱
B: 薄伽丘——文艺复兴高潮时期的代表人物
C: 孟德斯鸠——资产阶级国家学说的奠基者
D: 卢梭——18世纪法国大革命的思想先驱
难度: 简单
题型:常考题
来源:浙江省杭州市2016-2017学年高一下学期期末考试历史试题
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