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部编版： 必修1 政治史
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  • 1． 苏格拉底毕其一生都在反对败坏道德的相对主义，他相信存在着不以每个人的观点为转移的绝对价值，这就是美德。这表明苏格拉底（    ）
    A: 推崇理性的力量
    B: 否定神的意志权威
    C: 强调个人主观感受
    D: 反对智者诡辩行为
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2016届山东省聊城市高考第一次模拟考试历史试卷
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  • 2． 苏格拉底把古希腊哲学从“天上带到人间”。下列对这句话理解正确的是(    )

    ①提出“认识你自己”，把思考重点从自然引向自我

    ②提出 “美德即知识”，启发人们去追寻人生真谛

    ③把古希腊哲学发展为一门研究人的学科

    ④提出“人是万物的尺度”，是人类自我意识的第一次觉醒
    A: ①②③
    B: ②③④
    C: ①②④
    D: ①②③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016届湖北松滋二中高三上期中考试历史试卷
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  • 3． 东方圣人孔子和古希腊著名思想家苏格拉底有许多相似的地方，苏格拉底生于公元前469年，正是孔子死后十年，因此有人将他说成是孔子在西方的再生。两人思想的共同点是(    )
    A: 蕴含人文主义精神
    B: 倡导个性自由
    C: 批判原有社会秩序
    D: 维护君主权威
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2016届河南省洛阳市高三上学期统一考试历史试试卷
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  • 4． 苏格拉底不再着重研究宇宙、自然等问题，转而研究人类本身，即研究人类的伦理问题，如什么是正义，什么是非正义；什么是国家，具有什么品质的人才能治理好国家，治国人才应该如何培养等等，从而实现了古希腊哲学由“自然哲学”向“伦理哲学”的转变。这表明他(    )
    A: 注重提升公民素质
    B: 捍卫思想自由与民主权利
    C: 不满雅典民主现状
    D: 试图扩大公民的基本权利
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016届河南省洛阳市高三上学期统一考试历史试试卷
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  • 5． 论文的关键词对内容有着提纲挈领的作用。有一篇评价某历史人物的论文，关键词有“哲学家”“中庸之道”“三段论”等，该人物最有可能是(     )
    A: 普罗塔哥拉
    B: 苏格拉底
    C: 柏拉图
    D: 亚里士多德
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016届河北省保定定兴县北河中学高三上期中考试历史卷
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  • 6． 对古代西方三位著名学者按照先后顺序排列，正确的是（    ）
    A: 苏格拉底 柏拉图 亚里士多德
    B: 苏格拉底 亚里士多德 柏拉图
    C: 柏拉图 亚里士多德 苏格拉底
    D: 亚里士多德 苏格拉底 柏拉图
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年浙江省慈溪市高二上学期期中联考历史试卷
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  • 7． 马克思称他为“哲学的创造者”、“智慧”的化身。在他70岁的时候，宁愿选择死也不愿妥协，他的死既服从了城邦法律的判决，又捍卫了自身的思想和人格尊严。他是(   )
    A: 普罗塔戈拉
    B: 莎士比亚
    C: 苏格拉底
    D: 孔子
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2015-2016学年云南德宏州芒市一中高二上期中考试历史试卷
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  • 8． 古希腊一位思想家说：“法律的条文是经过协议达成的，并不是自然形成的。然而自然的律令（指客观世界发展规律）却不是人们约定的；法律所确定的利益是自然的桎梏，自然所确定的利益却是自由自在的。”这位思想家是（     ）
    A: 苏格拉底
    B: 亚里士多德
    C: 普罗泰格拉
    D: 柏拉图
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年湖南衡阳县一中高二上期中考试历史试卷
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  • 9． 思想文化的内涵及其传播手段具有鲜明的时代特色。阅读材料，回答问题。

    材料一 “你们不能只追求荣誉和享乐，要知道，知识才是美德。……你们不要老想着他们的人身和财产，而首先要改善你们的心灵。”……“天赋最优良的、精力最旺盛的、最可能有所成就的人，如果经过教育而学会了他们应当怎样做人的话，就能成为最优良最有用的人。”

    ——苏格拉底

    材料二

    材料三 法国启蒙运动的代表人物及主张

    人物

    思想主张

    伏尔泰

    抨击教会和专制，倡导君主立宪；提倡天赋人权，法律面前人人平等

    孟德斯鸠

    提出三权分立学说；认为法律就是理性的体现

    卢梭

    提倡“社会契约论”和“人民主权说”，主张建立民主共和国
    据材料一，指出苏格拉底对古典人文主义内涵的拓展，并说明其拓展的主要目的。

    根据材料二图中美术作品的特征，判断它们产生的历史时期及其反映的主流思想。指出它们的作者和康有为宣传思想文化手段的相似之处，分析产生这种相似之处的共同主观因素。

    据材料三，概括指出法国启蒙思想家思想主张的相同点，他们的思想主张体现了怎样的时代潮流？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年湖南邵阳邵东县第三中学高二上学期期中考试历史试卷
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  • 10． 希腊智者学派代表安提丰对待法律的方式是：众目睽睽下，应尊重法律；无人在场时， 随本性驱动行事。这从本质上反映了智者学派 (     )
    A: 没有法制观念
    B: 反对法律约束
    C: 忽视道德建设
    D: 处事灵活变通
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2015-2016学年山东临沂一中高二上期中历史试卷
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