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部编版: 必修1 政治史
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  • 1. 针对教师提出的“对比宋明理学和文艺复兴不同之处”在研究性学习课上,某小组得出下列四个结论,下面观点正确的是(    )

    ①前者以儒家道德压制个人欲求,后者提倡思想自由

    ②前者以农耕经济为基础,后者以工业经济为基础

    ③前者服务于官僚政治,后者服务于新兴的资产阶级

    ④前者受统治者重视,后者遭到封建专制王权压制

    A: ①②
    B: ①③
    C: ②③
    D: ①④
    难度: 简单 题型:常考题 来源:陕西省西安市长安区第一中学2015-2016学年高二上学期期末考试历史试题
  • 2. 阅读材料,回答问题。

    材料一 李约瑟认为:宋代理学本质上是科学性的,伴随而来的是纯粹科学和应用科学本身的各种活动的史无前例的繁盛。

    ——李约瑟《中国科学技术史》

    费正清认为:“朱熹殁后,他的理学思想逐渐成为一种僵化的正统思想……宋代以后中国文化发展滞缓,使得中国在19世纪时积弱不振。”

    ——费正清《中国:传统与变迁》

    材料二 近代中国不同时期对科学技术的认识

    时期

    代表人物

    对科学技术的认识

    鸦片战争时期

    魏源

    学习西方制造战舰、火械等先进技术,改进军队武器装备。

    洋务运动时期

    李鸿章

    中国技不如人,学西洋“为民生日用,军器制作之源”的“格致、测算、舆图、火轮、机器、兵法、炮法、化学、电学等”。

    新文化运动时期

    陈独秀

    ?“科学之功用,非仅在富国强兵及物质上幸福之增进而已”,应求真致用并重,要用科学的态度、精神、思想和方法去对待一切传统观念和社会问题,以至于人生。

    ——据马尚斌《中国近代史教程》等编制

    材料三 改革开放三十年来,我国的科技实力大为增强。在航天科学领域,由我国自主研发的“神舟”系列航天飞船的成功发射……“嫦娥”一号成功探月之旅则标志着我国首次月球测工程圆满成功……在信息技术领域,银河系列巨型计算机研制成功……在生物科学领域,解决了亿万人吃饭问题的杂交水稻技术取得重大突破。

    ——据国家统计局网站整理

    列举宋代获得发展完善并对西方社会转型产生影响的科技成就。根据材料一提炼关于理学和古代科学技术关系的两种不同看法,结合所学知识分别加以论证。

    根据材料二和所学知识,指出新文化运动时期对科学技术的看法较19世纪中期有何显著不同?分析产生上述变化的原因。

    根据材料三并结合所学知识,分析指出新时期“我国科技实力大为增强”的原因。

    根据上述材料并结合所学知识,简要概括宋元时期、近代前期和现代中国科技发展的特色。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:北师大版高二历史必修三5.13课 新中国的科技成就
  • 3. 关羽因其忠义勇武,被世人称颂,至宋徽宗时被封为“忠惠公”,其后不断加封,到清代被封为“忠义神武关圣大帝”。这种现象反映了(    )

    A: 关羽的个人品德决定了民众崇拜的形成
    B: 历代皇帝的好恶决定着崇拜关羽的取向
    C: 对关羽的信仰符合官方意识形态的要求
    D: 民众的信仰不断推高关羽“神”的地位
    难度: 中等 题型:真题 来源:2016年高考历史真题试卷(海南卷)
  • 4. 诗歌创作往往受到时代思想的影响。“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊;问渠那得清如许,为有源头活水来”,这首说理诗最有可能受哪种思想影响?(   )

    A: 孔孟思想
    B: 黄老学说
    C: 两汉经学
    D: 宋明理学
    难度: 中等 题型:真题 来源:2016年高考历史真题试卷(上海卷)
  • 5. 陈寅恪在《金明馆丛稿二编》中说:“取塞外野蛮精悍之血,注入中原文化颓废之躯,旧染既除,新机重启,扩大恢张,遂能别创空前之世局。”材料中“空前之世局”指的是(    )

    A: 秦汉时期
    B: 魏晋南北朝时期
    C: 隋唐时期
    D: 宋元时期
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016届江西师范大学附中、九江一中高三上期中历史卷
  • 6. 宋代智圆法师强调儒释一致。他主张“儒者饰身之教,故谓之外典;释者修身之教,故谓之内典。……吾修身以儒,治心以释,拳拳服膺,罔敢懈慢。”根据材料,智圆法师主张(    )

    A: 三教合一
    B: 儒学为体,佛学为用
    C: “菩提心即忠孝心”
    D: 佛学为体,儒学为用
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016届江西师范大学附中、九江一中高三上期中历史卷
  • 7. “中国的政治思想家们已经逐步摸索出一套软的和硬件的限制君主基政的理论。于是,在天子之上.就有了道理、法律、天道.官僚们可以依据这些理论来对君主实行软的教育,启发其自律。如不奏效,则施以硬的强谏乃至废黜。实际上,在中国存在君主的时代,多数情况下,官僚们正是依据这些理论来左右名义上尊崇的君主,主导政治运作。”这一观点强调(     )

    A: 理论不完善必然导致君主专制政体出现弊端
    B: 采取软硬兼施的手段才能有效限制君主暴政
    C: 限制君权理论的建构推动社会政治有效运作
    D: 封建社会行政效率取决于君臣关系尊卑分明
    难度: 简单 题型:常考题 来源:2015-2016学年河北定州中学高一下期中历史试卷
  • 8. 欧阳修、苏洵等众多学者提倡敬宗收族、义恤乡里;范仲淹创有范氏义庄赡养族人,各地士绅纷纷效仿,办有“义仓”、“义学”、“义冢”等等。这一风气逐渐盛行的主要原因是(    )

    A: 强化对乡里的控制
    B: 重建三代宗法制度
    C: 土地兼并日益严重
    D: 儒学深入社会生活
    难度: 困难 题型:模拟题 来源:2016届四川省资阳市高考模拟考试历史试卷
  • 9. 在中国古代相当长的时期内,人们的普遍观念是:一个人,如果被认为是“逆子”,他在道德上就站不住脚;如果被认为是“乱臣”,他在政治上就直不起腰;如果被认为是“卖国”,那他根本就不能称作人。材料主要说明(    )

    A: 儒学观念的世俗化
    B: 儒家思想的法制化
    C: 程朱理学的系统化
    D: 外儒内法的社会化
    难度: 简单 题型:常考题 来源:2016届陕西高考全真模拟(三)文综历史试卷
  • 10. 有人说:“近代西方什么都禁,就是不禁人的本能。古代中国什么都不禁,唯独禁人的本能。”你若同意上述的观点,主要依据是(   )

    A: 启蒙思想;民贵君轻
    B: 人文主义;存天理,去人欲
    C: 因信称义;天人感应
    D: 信仰得救;致良知,有孝道
    难度: 简单 题型:常考题 来源:2016届山东单县一中高三第二次模拟考试文科综合历史卷