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部编版: 必修1 政治史
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  • 1. 理学把自然、人生、社会融为一体,在溶铸中华民族的民族精神、道德情操等方面起到了重大作用。理学家在建立体系时,大多经历了“泛滥释老,返诸《六经》而后得”的过程。这反映出,理学(   )
    A: 植根于佛道的思想
    B: 是儒学发展的倒退
    C: 是民族精神的源头
    D: 具有包容创新精神
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:江苏省四校联考(姜堰中学、溧阳中学、前中、淮阴中学)2019年高考历史模拟试卷
  • 2. 乡约是中国民间社会长期以来自发形成的、依靠习惯和道德力量发挥约束力的行为规范和行为模式,对中国社会产生了深远的影响。阅读下列材料:

    材料一:北宋儒家“关中学派”代表吕大钧兄弟受《周札《礼记》的影响,订立《吕民乡约》这是我国历史上第一部乡约乡规,其主要内容有:一是德业相劝,即互勉于修身齐家之事二是过失相规,如戒烟酒,戒赌博,戒斗殴等;三是礼俗相交,即乡党之间要有长幼之序,相亲相敬之礼;四是患难相恤,包括防盗,防灾,防疫,恤贫,恤孤等。在此基础上,又细化为更为具体的条款,以约束和规范乡民的个人行为。有学者认为,《吕氏乡约》“于君政官治之外别立乡人自治之团体,尤为空前之创制”。

    ——摘编自党晓虹《中国传统乡规民约研究》等

    材料二:王阳明平南赣乱之后,举乡约告谕乡民,以“和尔邻里,齐尔姻族……死丧相助,患难相恤,息讼罢争”。《乡约》中,王阳明要求乡民做“一念而善”的善人,注重修身,内察自省,防止“一念而恶”成为“恶人”。针对民众过患,王阳明的惩戒方法不在于“请兵灭之”,而在于使乡约之民“兴其善念”。阳明镇守南赣三年,“赣俗丕变,赣人多为良善。

    一擴编自王雅克等《王阳明(南赣乡约)的基层社会治理思想研究》

    材料三:当前的基层群众自治制度与乡规民约不谋而合,全国各地不同地方有着不同习俗,民风民情也千差万刖,若只是以法律的方式做出统一规定,难免引起“不适”,乡规民约源于世代民众生活沿袭下来的习俗和传统,更适应本地方的现实需要,也更容易被人们接受。

    ——摘编自刘字《论“吕氏乡约”的杜会治理作用》

    请回答:

    据材料一,简要指出《吕氏乡约》的特点结合所学知识分析宋代乡约出现的原因。
    据材料二概括王阳明制订和推行《乡约》的社会价值。结合所学知识,指出该乡约所体现的王阳明的思想主张。
    综合上述材料,简析研究古代乡约的现实价值。
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:江苏省四校联考(姜堰中学、溧阳中学、前中、淮阴中学)2019年高考历史模拟试卷
  • 3. 中国文化具有强大的包容力和生命力,儒家思想是传统文化的主体。阅读下列材料:

    材料一:中国文化发生过三次历史性融合。汉代学者对先秦文化进行了整理和发挥,这属于本土文化内部的综合提升。这是中国文化的第一次融合。第二次是中国文化与佛教文化的融合,属于东方文化的局部交流。随着佛教文化的渗入,特别是唐代玄奘大师从印度带回佛教经典,开辟了传统秦汉文化与印度佛教文化的融合时代。由此形成了多姿多彩的中国佛教、精密深邃的佛教哲学,并对宋代理学和明代心学以深刻影响。这是中国文化的第二次融合。明代中期以来,西方传教士来到中国,在传播西方宗教的同时,也带来了某些科学工艺。这是中国文化第三次融合的开始。

    ——摘编自李良玉《新文化的起源》

    材料二:佛教的禅宗一支,是儒学演进到宋明理学真正的阶梯。宋明理学的出现,说明中国学术思想发展到空前成熟的时期。它极大地深化了传统的儒学,进一步巩固和凸显了它在中国传统文化中的主体地位。儒、释(佛教)、道的界分变得不那样重要了。它们都以自己的方式在理学的新天地中得到了升华,并进入了人们的精神世界,进入了社会生活……王阳明的学说虽然没有像朱熹那样得到官方的认可,但在士林的影响却是很大的,特别在晚明几成笼罩之势。

    ——摘编自刘梦溪《中国现代学术经典•总序》等

    完成下列要求:

    据材料一,从文化区域的角度,指出中国文化三次融合的对象有何不同
    据材料一、二并结合所学知识,以宋明理学为例,就中国文化的“包容力”和“生命力”写一篇小论文。(要求:观点明确;史论结合;逻辑严密;表述通畅;280字左右)
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:贵州省黔东南州榕江县八开中学2019年高考历史二模试卷
  • 4. (历史选修4:中外历史人物评说)

    材料  李觏(1009—1059年),北宋建昌军南城(今江西抚州)人,是中国北宋时期一位重要的儒学家、思想家、改革家。他不拘泥于汉、唐诸儒的旧说,敢于抒发己见,成为宋学中“非孟”思潮的先驱,是庆历之际排佛、道思潮的代表人物之一。李觏卓有胆识地提出功利主义的理论,反对道学家们不许谈“利”言“欲”的虚伪道德观念,主张从实际物质利益是人类社会生活的根本这一基本观点出发,解释社会历史现象,认为“治国之实,必本于财用”,同时认识到,物质财富多寡不均的症结所在,是土地占有的不合理。为了解决土地问题,他专门写了一篇《平土书》,提出“均田”“平土”的主张,引经据典为统治者提供解决土地问题的历史借鉴。李觏认为,一个国家要想巩固疆土,保护国民,康阜百姓,就必须有一支强大的军队,由此他提出了“明本治军”“富国强兵”之策。为了拯救北宋积弱的局面,缓和社会矛盾,他提出富国、强兵、安民的主张,写了《富国策》《强兵策》《安民策》各十篇,阐述自己的见解。李觏的思想影响很大,四方学子前来就学者常数十百人,后得范仲淹等推荐,1050年,旨授将仕郎,试太学助教。

    根据材料并结合所学知识,概括李觏思想形成的历史背景及特点。
    根据材料并结合所学知识,分析李觏思想主张的历史影响。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省白城市第四中学2019年高考历史适应训练试卷
  • 5. 尽管理学从北宋中叶便登上了思想舞台,但对政界的影响并不大,可以说有宋一代,理学一直受到朝廷的压制。这一状况的出现主要在于()
    A: 理学不为封建统治服务
    B: 理学提倡格正君心
    C: 统治者不重视儒学发展
    D: 理学并未形成系统
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省慈溪市第一中学2019届高三历史三模试卷
  • 6. 王学(王即王阳明)在明中后期广泛传播,其中“良知良能,愚夫愚妇与圣人同”的命题,不仅给士大夫大开眼界,也受到庶民百姓的欢迎。这表明王学(   )
    A: 冲击了封建伦理纲常
    B: 倡导民主、自由和平等
    C: 成为明清的主流思想
    D: 有利于个体意识的觉醒
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:辽宁省沈阳市2019年高考历史三模试卷
  • 7. 表唐宋两朝节妇烈女对照表

    朝代

    统治年限

    节妇数

    烈女数

    节烈合计

    隋唐

    326

    32

    29

    61

    两宋

    319

    152

    122

    274

    表中数据的变化反映了此(   )

    A: 隋唐时期经济繁荣与社会风气的开放
    B: 隋唐统治者受儒家伦理纲常熏陶尚浅
    C: 宋代女性伦理植根于商品经济的发展
    D: 儒学信仰的重建强化了社会伦理观念
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:江西省新余市2019年高考历史二模试卷
  • 8. 戴震(1724-1777):““尊者以理责卑,长者以理责幼,贵者以理责贱。虽失,谓之顺。卑者、幼者、贱者以理争之,虽得,谓之逆。人死于法,犹有怜之者,死于理,其谁怜之?”材科反映了(   )
    A: 统治者强化思想控制
    B: 以理学的现实作用
    C: 批判了清政府实施残的刑罚
    D: 现实社会的世风日下
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:湖南省长沙市雅礼中学2019年高考历史一模试卷
  • 9. 明代王守仁对“理”“欲”概念进行重新界定,导致了“天理就是人欲”观的流行;清代戴震则提出“理存于欲,遂欲达情”的主张。这些主张(   )
    A: 动摇了程朱理学的统治地位
    B: 受到了西方人文主义思想的影响
    C: 折射出文化专制政策的放松
    D: 反映时代发展对僵化思想的冲击
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:湖南省岳阳一中2019年高考历史一模试卷
  • 10. 北宋《孙明复小集》中记载:儒家学者批判汉唐经学时说“汉魏而下,诸儒纷然四出,争为注解,使我六经之旨益乱”。《二程集》认为“汉之经术安出?只是以章句训话为事。”由此可知宋代儒学(   )
    A: 忽视了对先秦孺家经典的传承
    B: 实现了儒学在危机下的复兴
    C: 批判汉唐经学并重建人文信仰
    D: 重视知识系统远离生活实践
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:河南省郑州市2019年高考历史三模试卷