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部编版: 必修1 政治史
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  • 1. 阅读材料,回答问题

    材料:西汉建立后,“约法三章”不再适应现实需要,新的法令条文不断增加,形成《九章律》。汉武帝时,《九章律》之外的“旁章科条”迅速增至359“章”,仅关于死罪的法律条文便有1000多条,“律令烦多,百有余万言”;具有法律意义的案例汇编越编越多,《春秋》一书所记史事在判案时也用作参考。三国魏初,沿用的“秦汉旧律”竟多达906卷,770余万宇,东汉以来马融、郑玄等儒学大师对法律的注释也具有法律效力。

    魏晋时对法律进行了重大改革。大量行政法规被编辑为“令”,由具体行政部门掌握。改定的新律以刑法为主体,共20篇、620条、27600字,大大降低了官吏判案时任意引用法令条文的可能性。与汉代明显不同的是,新律不少条文突出上下尊卑,同罪而不同罚。

    ——摘编自张晋藩总主编《中国法制通史》

    根据材料并结合所学知识,概括指出魏晋法律改革的主要特点。
    根据材料并结合所学知识,分别说明儒学对西汉、东汉、魏晋时期法律的影响。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江西省南昌市第十中学2017-2018学年高二下学期历史期末考试试卷
  • 2. 有观点认为,“天有阴阳,人亦有阴阳,天地之阴气起,而人之阴气应之而起;人之阴气起,而天之阴气亦宜应之而起。其道一也”。这种说法,以气为中介,认为气具有刑德的作用,“阳为德,阴为刑”。同时,人的道德行为也可以引起气的变化而相互感应。这种说法(    )
    A: 成为皇权至上的理论依据
    B: 对君权有一定制约作用
    C: 说明国家命运取决于天
    D: 有利于人们充分开发自然
    难度: 中等 题型:常考题 来源:湖南省醴陵市第二中学2017-2018学年高二下学期历史期末考试试卷
  • 3. 西汉初年,奉行“无为而治”的黄老之学,实行与民休息的宽松政策。到汉武帝时期实行“独尊儒术”。出现这一变化的主要原因是(    )
    A: 社会经济不断发展
    B: 统治者对儒家思想的敬仰
    C: 黄老之学已经过时
    D: 董仲舒对儒学进行了改造
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河南省周口市2017-2018学年高二下学期历史期末考试试卷
  • 4. 汉武帝时,《春秋》一书所记史事在判案时也用作参考。东汉以来马融、郑玄等儒学大师对法律的注释也具有法律效力。据此可知,两汉用儒家思想判案(    )
    A: 否定了先秦以来以法治国的理念
    B: 标志着儒家独尊的封建正统地位确立
    C: 使法律丧失调整社会矛盾的作用
    D: 有利于发挥以法促善的社会教化功能
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河南省周口市2017-2018学年高二下学期历史期末考试试卷
  • 5. 阅读材料,完成下列要求。

    材料一:中国儒家思想由于农业生产时代的落后性,主要只能依靠执掌政权的士大夫阶级的自觉革命——自觉地运用政权让当时社会的农民阶级、地主阶级和读书人阶级正确有效地实行非暴力的制衡——即所谓的君君、臣臣、父父、子子各按天命、各得其所、相互制衡、共同发展,从而让全社会居民安居乐业远离“阶级相互残杀和政权暴力更替”的社会灾变。由此可见在古代人类社会,中国儒家思想无疑是顶尖的掌权思想了。

    ——摘自《西方民主思想和中国古代儒家思想的历史功能》

    材料二:过去一百多年中,儒家和社会主义的关系非常复杂,我们简单地可以概括为三个阶段。第一个阶段就是,第一代的儒家与社会主义之间有高度的亲和性。但是到了第二个阶段,这种关系发生了很大变化。这是因为建制社会主义采取了激烈反儒家的态度,由此促使在这一阶段儒家采取了反对社会主义的态度。第三个阶段就是现在。过去三十年以来,中国的政治和文化场景都发生了巨大变化,一方面是建制社会主义的社会治理模式遇到了很大的困境,同时在思想意识形态方面也陷入困境,所以有一个向中国的回归倾向。

    ——姚中秋《儒家能给社会主义带来什么》

    根据材料一并结合所学知识,分析儒家思想在古代治理社会的主要方式。
    依据材料二,并结合所学知识分析当今社会倡导回归儒学的原因。
    比较材料一,二,归纳古今利用儒学思想的共通之处。
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2018年高考历史(江苏卷)模拟考试卷(二)
  • 6. 董仲舒曰:“大富则骄,大贫则忧。忧则为盗,骄则为暴,此众人之情也……使富者足以示贵而不至于骄,贫者足以养生而不至于忧。以此为度而调均之,是以财不匮而上下相安,故易治也。”以上言论表明董仲舒主张(  )
    A: 平均分配财富以克服贫富分化
    B: 消除等级制度以实现社会平等
    C: 强化礼乐制度以稳定社会秩序
    D: 减小贫富差距以维护国家稳定
    难度: 中等 题型:常考题 来源:四川省绵阳南山中学2018届高三文综历史二诊热身考试试卷
  • 7. 社会控制指社会组织利用社会规范对其成员的社会行为实施约束的过程。中国传统社会的社会控制思想以儒家学说为核心。阅读下列材料:

    材料一:董仲舒的社会控制思想是基于其特定理论基础之上的系统化思考,这一理论基础即是以思想、政治上的“大一统”为社会控制的理想目标,教而后善的人性论、天人感应的宇宙观为社会控制的理论前提和基础。

    ——韩进军  刘永艳《论董仲舒社会控制思想体系的理论基础》

    材料二:朱熹认为,只有在思想意识及封建纲常伦理上家族、宗族、国家、社会同构,才能保证国家对乡村的统治形式及有效秩序……使儒家维护封建纲常的价值形态获得更多更广泛的认同。

    ——李禹阶《朱熹的家族礼仪论与乡村控制思想》

    材料三:在一个排斥农民享有受教育权利的社会里,绅士社会掌握着知识和文化霸权,教化、伦理、法规、祭祀、宗族等一切社会责任与权力为一体,成为乡土社会的实际权威……在全国范围内构造了一个无所不在的意识形态网络。国家所必须的思想意识——包括国家的法令政策,就是通过这个网络突破了千差万别的地域性习俗与文化,渗透到那些看似封闭的乡村角落的。

    ——杨阳《王权的图腾化》

    请回答:

    据材料一并结合所学知识,指出董仲舒的社会控制思想的核心内容和目标。
    结合所学知识,指出朱熹为实现材料二中的构想提出的主张。比较材料一、二,说明董仲舒和朱熹在社会控制方面的侧重点。
    概括材料三的主要观点。综合上述材料,谈谈你对中国传统社会控制思想的认识。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省前黄高级中学、如东高级中学、姜堰中学等五校2018届高三上学期历史第一次学情监测试卷
  • 8. 有学者指出,汉武帝时期正式确立的察举制,以“孝廉”作为选才的重要标准,非孝者廉者不能为官。孝与廉是古人非常推崇的两种德行,尤其是孝更被作为天下之本,所以孝廉首先成为察举的常科。也是汉代士人入仕的主要途径。这表明,察举制的实施(  )
    A: 开士人入仕之先河
    B: 加速了儒学的政治化进程
    C: 保证了官员的品学兼优
    D: 杜绝了不良社会风尚的出现
    难度: 中等 题型:常考题 来源:四川省遂宁市2018届高三文综历史第一次诊断考试试卷
  • 9. 围绕天人关系和大一统问题,中国古代思想家提出了诸多论述。提出“天子受命于天”“天之生民,非为王也,而天立王,以为民也。故其德足以安乐民者,天予之;其恶足以贼害民者,天夺之”“《春秋》大一统者,天地之常经,古今之通谊也”主张的是(  )
    A: 孔子
    B: 韩非子
    C: 董仲舒
    D: 王阳明
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2018届浙江高考历史(选考2)仿真模拟卷(六)
  • 10. 汉唐以来,众多的外来文明落脚中华大地,尤其是由印度传来的佛教文化,经过长时间的冲突和融通的过程,不仅成为中华文明的一个有机组成部分,而且发展成为与中华本士的儒、道两鼎足而立的中华主体文化之一。这说明(  )
    A: 中外文明进行了平等的交流和对话
    B: 中国儒家尊大敬祖的观念受到冲击
    C: 印度佛教文明具有广泛的群众基础
    D: 中华文明具有强大接纳力和融合力
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江西省莲塘一中、临川二中2018届高三上学期历史第一次联考试卷