当前位置: 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版: 必修1 政治史
题型
难度
年份
  • 1. “治民无常,唯治为法……明主之所制其臣者,二柄而已矣。二柄者,刑德也。何谓刑德?曰:杀戮之谓刑,庆赏之谓德。为人臣者畏诛罚而庆赏……则上尊而不侵。”材料代表的思想流派所持的治国理念是(    )

    A: 以德治国,反对刑罚
    B: 以法治国,厉行赏罚
    C: 无为而治,崇尚自然
    D: 兼爱非攻,提倡节俭
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:江苏省南京市2016-2017学年高二学业水平第二次模拟考试历史试卷
  • 2.

    儒家思想是中国古代传统文化的主流,同时也对中国古代文学、科技和艺术都产生了广泛而深远的影响。阅读下列材料:

    材料一:古者诗三千余篇,及至孔子,去其重,取可施于礼义……三百五篇孔子皆弦歌之,以求合韶武雅颂之音。礼乐自此可得而述,以备王道,成六艺。

    ——《史记·孔子世家》

    材料二:二程说:“凡眼前无非是物。物物皆有理,如火之所以热,水之所以寒;至于君臣父子间皆是理。”所以,二程的“理”也包括自然之理。而且程朱理学不仅讲“理”,还讲“即物穷理”。这些思想对后世科技的发展影响很大。刘完素的《伤寒直格方》开头第一句便是“习医要用直格”。李时珍在《本草纲目·凡例》中也说:“(本草)虽曰医家药品,其考释性理,实吾儒格物之学。”

    ——摘编自乐爱国《儒家自然观对中国古代科技的影响》

    材料三:下图为清代郑板桥的《墨竹图》,画中题诗为:

    “衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声。

    些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情。”

    请回答:

    据材料一,孔子以儒家的哪一主张作为标准对古诗进行了删减,并指出其主要目的。结合所学知识,文中的“诗”在中国古代文学史中居于怎样的地位?

    依据材料二,概括“对后世科技的发展影响很大”的程朱理学思想有哪些?并结合所学知识举一例体现宋代所取得的科技成就。

    材料三中的《墨竹图》代表中国古代绘画的哪一表现形式?其突出特征是什么?画中的题诗反映了儒学所推崇的哪一思想内涵?

    综合上述材料,我们今天应如何对待以儒学为代表的中国传统文化?

    难度: 简单 题型:模拟题 来源:江苏省南京市2016-2017学年高二学业水平第二次模拟考试历史试卷
  • 3. 文人画是士大夫思想、才情与德行的自然表露,文人画审美以悟道、体进、践道为终极理想。下列各项与文人画体现的“精神境界”相通的是(    )

    A: 爱多者,则法不立,威寡者则下浸上
    B: 天下兼相爱则治,相恶则乱
    C: 大道无形,生育天地
    D: 大人者,与天地合其德
    难度: 中等 题型:常考题 来源:贵州省都匀一中2016-2017学年高二开学质检(3月)历史试卷
  • 4. 士曾经是底层贵族,到了春秋战国时期逐渐由武士而蜕化成了文士,他们中不少人授徒讲学、著书立说、互相辩驳,并且成为当时推进社会变化的一支不可忽视的力量。士的地位和作用的变化反映了这一时期(    )

    A: 急剧的社会变革,推动了社会阶层的流动与嬗变
    B: 官学与私学界限被打破,士是文化的主要传播者
    C: 诸侯争雄,为人才作用的发挥提供了历史契机
    D: 技术进步,改变了士在战争中的地位和作用
    难度: 中等 题型:常考题 来源:贵州省都匀一中2016-2017学年高二开学质检(3月)历史试卷
  • 5. “桂可食,故伐之;漆可用,故割之。人皆知有用之用,而莫知无用之用也。”下列与此主张同属于一个思想流派的是(    )

    A: “不期修古,不法常可”
    B: “民之难治,以其上之有为,是以难治”
    C: “心外无物,心外无理”
    D: “人之性恶,其善者伪也”
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广西桂林市第十八中学2016-2017学年高二下学期开学考历史试卷
  • 6. 考古数据显示,春秋战国时期,各地工艺虽有地方性的特色,基本上差别不大;各国文字,从出土的简牍与铭辞看,也出现大同小异的现象。这说明春秋战国时期(   )

    A: 文化统一为政治统一准备了条件
    B: 文化发展呈现出趋同的特点
    C: 争霸战争促进了文化发展与交流
    D: 百家争鸣促进了文化的统一
    难度: 简单 题型:模拟题 来源:2017届吉林省长春市一模历史试卷
  • 7. 阅读材料,完成下列要求。

    材料一  《孟子》中记载了孟子与其学生关于法律问题的讨论。学生问:“舜做了天子后,假如其父杀人,舜的法官该怎么办呢?”孟子回答:“抓起来就行了。”学生又问:“难道舜不阻止法官吗?”孟子说:“舜怎么能阻止呢?法官是按职责办事。”学生问:“那舜又该怎么办呢?”孟子说:“舜应当放弃天子之位,毫不顾惜。然后偷偷地背上父亲逃到海边住下,一辈子都很快乐,把曾经做过天子的事情忘掉。”

    ——据《孟子》

    材料二  公元前399年,苏格拉底被雅典陪审法庭以亵渎神明和蛊惑青年的罪名判处死刑。他与他的弟子们都认为判决不公。当弟子们安排苏格拉底逃走时,他却认为,虽然逃走是一种正义,但审判过程符合雅典法律程序,遵守合法的判决也是正义的要求,而且是更大的正义,因为如果他不服从判决,就等于践踏法律,倘若人人都以自己认为的正义为借口而任意践踏法律,社会秩序将混乱不堪,城邦将无法存在,最终他选择在弟子面前饮下毒药,从容赴死。

    ——摘编自(古希腊)柏拉图《苏格拉底的申辩》等

    根据材料并结合所学知识,概括孟子和苏格拉底的法制观念。

    根据材料并结合所学知识,说明两种法制观念产生的社会背景及其共同的历史价值。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:备考2017年高考历史易错题集(四)古代希腊罗马的政治制度和人文思想
  • 8. 中国古代文学创作讲究“清水出芙蓉,天然来雕饰”,绘画艺术追求水墨画简淡含蓄、形神兼备的风格,追求自然美成为中国文学艺术的最高境界。这一艺术追求体现的思想源于(    )

    A: 道家
    B: 儒家
    C: 墨家
    D: 法家
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017届浙江省金丽衢十二校高三一模历史
  • 9. 战国时期有人将以下五种人称为“蠢”(蛀虫):学者(战国末期的儒家)、言谈者(纵横家)、带剑者(游侠)、患御者(依附贵族私门的人)、工商之民。这种言论适应了当时(    )

    A: 进行兼并战争的需要
    B: 加强中央集权的需要
    C: 强化贵族统治的需要
    D: 维护地方稳定的需要
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017届广东省湛江市高三高考调研测试文综历史
  • 10. “诚然,则恶在事夫奢也。长无用,好末淫,非圣人之所急也。故食必常饱,然后求美;衣必常暖,然后求丽;居必常安,然后求乐,为可常,行可久,先质而后文,此圣人之务。”上述言论可能出于(    )

    A: 《孟子》
    B: 《墨子》
    C: 《老子》
    D: 《韩非子》
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2016届江苏省扬州市高三四模文综历史