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部编版: 必修1 政治史
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  • 1. 以下观点属于墨家学派的是(    )
    A: 不期修古,不法常可
    B: “民为贵”、“君为轻”
    C: 水能载舟,亦能覆舟
    D: “官无常贵,民无终贱”
    难度: 中等 题型:常考题 来源:重庆市第四十二中学2017-2018学年高二上学期历史期中考试试卷
  • 2. 日本学者冈田武彦将中国古代的人生哲学分为三系:现实主义,主张以“力”和“术”为手段去绝对地支配和控制对立的另一方;理想主义,以人本来具有道义性这一道德人生观为基础;超越主义,强调人是相对的存在,只有通过顺从那超越于人的东西,才能摆脱这一命运的束缚。材料中的“三系”分别是(    )
    A: 法家、墨家、道家
    B: 法家、儒家、道家
    C: 法家、墨家、儒家
    D: 道家、儒家、墨家
    难度: 简单 题型:常考题 来源:江苏省清江中学2017-2018学年高二上学期历史期中考试试卷(选修)
  • 3. 阅读下列材料:

    材料一:樊迟问仁,子曰:“爱人。”

    颜渊问仁,子曰:“克己复礼为仁。一曰克己复礼,天下归仁焉。”……子曰:“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。”

    ——《论语》

    材料二:《春秋》大一统者,天地之常经,古今之通谊也。今师异道,人异论,百家殊方,指意不同,是以上亡以持一统。法制数变,下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,然后统纪可一而法度可明,民知所从矣。

    ——《汉书·董仲舒传》

    材料三:古者以天下为主,君为客,凡君之所必而经营者,为天下也。今也以君为主,天下为客,凡天下之无地而得安宁者,为君也……然则为天下之大害者,君而已矣。

    (明末清初)世儒不察,以工商为末,妄议抑之;夫工固圣王之所欲来,商又使其愿出于途者,盖皆本也。

    ——黄宗羲《明夷待访录》

    材料四:由《新青年》卷起的新文化运动狂飙,猛烈地冲击了千百年来束缚中国人心智的道德、伦理观念及建构其上的政治意识,运动本身反映了近代以来先进的中国人在认识中西文化差距问题上,已从器物、制度的层次深入到精神文化的层面,其对传统文化糟粕的批判和对西方思潮的大量引入,造就了一大批具有自由观念和开放意识的青年,对于民国政治、思想和文化的发展,产生了巨大的影响。

    ——张岂之《中国历史·晚清民国卷》

    请回答:

    据材料一概括孔子的核心思想。
    据材料二概括董仲舒的思想主张,结合所学知识,指出它对儒学的地位有何影响?为此,汉武帝在教育上采取了什么措施?
    据材料三概括黄宗羲的主要观点。分析其思想产生的经济因素。
    材料四提出,学习西方历经了“从器物、制度的层次深入到精神文化”的演进。以“器物”层次为例,概括指出思想领域里的两个史实依据。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省清江中学2017-2018学年高二上学期历史期中考试试卷
  • 4. 对下列材料理解合理的是(    )

    古有采诗之官,王者所以观风俗,知得失,自考正也一一《汉书·艺文志》古有诗三千余篇,及至孔子,去其重,取可施于礼义三百五篇一一《史记,孔子世家》

    非博士官所职,天下敢有藏《诗》《书》百家语者,悉旨守、尉杂烧之

    汉武帝时《诗》被儒家奉为经典,始称《诗经》,成为《五经》之一

    A: 西周以诗为考查官员政绩的依据
    B: 孔子整理《诗》的目的是为“复礼”
    C: 儒学思想植根于久远的历史传统
    D: 儒学传统由于秦始皇焚书而断绝
    难度: 中等 题型:常考题 来源:内蒙古北京八中乌兰察布分校2017-2018学年高二上学期历史期中考试试卷
  • 5. 注重个人修养,追求人格完善的传统美德在春秋战国时期形成,汉代以后尤其是历经宋明理学的发展,更进一步强化。下列不能反映这一传统美德的是(    )
    A: “天行健,君子以自强不息”
    B: “富贵不能淫,贫践不能移,威武不能屈”
    C: “己所不欲,勿施于人”
    D: “民为贵,社攫次之,君为轻”
    难度: 中等 题型:常考题 来源:内蒙古北京八中乌兰察布分校2017-2018学年高二上学期历史期中考试试卷
  • 6. 阅读下列材料,回答问题。

    材料一:桀纣之失天下,失其民也;失其民,失其心也。得天下有道:得其民,斯得天下也。

    ——《孟子·离娄上》

    材料二:国家将有失道之败,而天乃先出灾害以谴告之;不知自省,又出怪异以警惧之;尚不知变,而伤败乃至。以此见天心之仁爱,人君而欲止其乱也,自非大亡道之世者,天尽欲扶持而全安之。

    ——董仲舒《举贤良对策》

    材料三:厚敛于民以养禽兽,而使民饥以死,则无异于驱兽以食人矣……盖侈用则伤财,伤财必至于害民。故爱民必先于节用。

    ——朱熹《四书章句集注》

    材料四:……盖天下之治乱,不在一姓之兴亡,而在万民之忧乐。是故桀纣之亡,乃所以为治也,秦政、蒙古之兴,乃所以为乱也。……为臣者轻视斯民之水火,即能辅君而兴,从君而亡,其于臣道固未尝不背也。

    ——黄宗羲《明夷待访录》

    材料一认为天下得失的关键因素是什么?为此,孟子提出了怎样的政治主张?
    材料二揭示了董仲舒什么主张和目的?这一时期儒学地位发生了什么变化?
    材料三中朱熹认为爱民的关键是什么?这一时期儒学的地位如何?
    据材料四,指出黄宗羲评价天下治乱的标准。据所学知识,指出明末清初以黄宗羲为代表的进步思想家对儒学发展的影响。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:陕西省榆林市第二中学2017-2018学年高二上学期历史期中考试试卷
  • 7. 孔子曾问道于老子,下列观点不可能是老子讲授的是(    )

    ①清静无为,知足寡欲

    ②以德治民

    ③世界万物的本原是“道”,“道法自然”

    ④利用权术驾驭大臣

    A: ①③
    B: ②④
    C: ②③
    D: ①④
    难度: 简单 题型:常考题 来源:江苏省清江中学2017-2018学年高二上学期历史期中考试试卷
  • 8. 中国文明历经千百年发展,从某种意义上看,是一部思想不断走向解放的历史。阅读下列材料:

    材料一:在公元前800至公元前200年间发生了人类精神的奠基。这个时代称为“轴心时代”。在此时代中,许多杰出的思想家几乎同时产生于中国、印度与西方,而他们互不知晓。

    ——摘编自雅斯贝斯《哲学导论》

    材料二:李贽:前三代,吾无论矣。后三代,汉唐宋是也,中间千百余年……咸以孔子是非为是非,故未尝有是非耳。

    顾炎武:且叹夫百余年以来之为学者……置四海之困穷不言……以无本之人,而讲空虚之学,无见其从事于圣人而去之弥远也。

    王夫之:天地之德不易,而天地之化日新。……日之有昼夜,犹人之有生死,世之有鼎革也。纪世者以一君为一世,一姓为一代足矣。

    ——李贽《藏书》、顾炎武《亭林文集》、王夫之《思问录》

    材料三:主张改制的人,往往引证中国历史及孔子之言,以破中国不能维新之说。……谓经书系孔子假古人言论,按自己的想法写成,证明孔子亦是一位维新派。

    ——摘编自郭廷以《近代中国史纲》

    材料四:在1840年鸦片战争之后,先进中国人开始了“吸收外国的进步文化”的漫长历程,中国人对西方事物的态度也由最初的排拒,到逐渐接受西学甚至要求“全盘西化”。他们的探索活动对中国的学术、思想、政治和社会经济都产生过重大影响。

    ——毛泽东《新民主主义论》

    请回答:

    “轴心时代”与中国春秋战国时期大体吻合。请列举春秋时期中国杰出的思想家。
    根据材料二,分别概括李贽、顾炎武、王夫之的思想。
    材料三中“证明孔子亦是一位维新派”的思想家是谁?他在这方面的代表作是什么?
    根据材料四并结合所学知识,概括指出近代先进中国人“吸收外国的进步文化”的漫长历程。材料四中要求“全盘西化”指什么事件?你认为这一事件对中国的影响有哪些?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省清江中学2017-2018学年高二上学期历史期中考试试卷(选修)
  • 9. 《论语》载,孔子曾说:“中人以上,可以语上(深奥学间)也;中人以下,不可以语上也。”这表明他在教学方法上主张(    )
    A: 启发诱导
    B: 学思结合
    C: 温故知新
    D: 因材施教
    难度: 简单 题型:常考题 来源:湖南省嘉禾一中、临武一中2017-2018学年高二上学期历史期中联考试卷
  • 10. 顾炎武指出:“保国者,其君其臣,肉食者谋之;保天下者,匹夫之贱与有责焉。”与该观点相呼应的先秦儒家思想是(    )
    A: “民为贵,社稷次之,君为轻”
    B: “民之难治,以其上之有为,是以难治”
    C: “刑过不避大臣,赏善不遗匹夫”
    D: “为政以德,譬如北辰,居其所而众星拱之”
    难度: 中等 题型:常考题 来源:湖南省嘉禾一中、临武一中2017-2018学年高二上学期历史期中联考试卷