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部编版: 必修1 政治史
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  • 1. 普罗塔戈拉提出:“人是万物的尺度”孟子说:“万物皆备于我矣。反身而诚,乐莫大焉。”由此可知,两人思想的共性是(  )
    A: 承认超自然力量的存在
    B: 强调人的地位和作用
    C: 强调人类思维的相对性
    D: 突显品德的重要性
    难度: 中等 题型:常考题 来源:黑龙江省大庆实验中学2017-2018学年高二上学期历史期末考试试卷
  • 2. 司马迁《史记太公自序》中评价诸子百家中的某学派“其术以虚无为本,以因循为用,无成势,无常形,故能究万物之情。不为物先,不为物后,故能为万物主。”下列思想主张也属于该学派的是(  )
    A: 道之以德,齐之以礼,有耻且格
    B: 天行有常,制天命而用之
    C: 治大国,若烹小鲜
    D: 虽在农与工肆之人,有能则举之
    难度: 中等 题型:常考题 来源:黑龙江省大庆中学2017-2018学年高二上学期历史期末考试试卷
  • 3. 古希腊哲学家柏拉图说:“事物都存在着正反两面,美的事物身上有丑的成分;好人有时候也会做坏事。”以下观点与之相似的是(  )
    A: “我无为而民自化,我好静而民自正”
    B: “福兮祸所伏,祸兮福所倚”
    C: “蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑”
    D: “为仁由己,而由人乎哉?”
    难度: 中等 题型:常考题 来源:湖北省长阳中学2017-2018学年高二上学期历史期末考试试卷
  • 4. 某人到山东泰山旅游,看到岩石上刻有《道德经》,石刻上会出现的内容是(  )
    A: 有无相生,难易相成
    B: 道之以政,齐之以刑,民免而无耻
    C: 尽信书,则不如无书
    D: 若使天下兼相爱,国与国不相攻
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省吉化第一高级中学校2017-2018学年高二上学期历史期末考试试卷
  • 5. 黄宗羲说:“夫儒者均以钱谷非所当知,徒以文字华藻,给口耳之求,不顾郡邑之大利大害。”赵翼说:“书生徒讲义理,不揣时势,未有不误人家国者。”下列最符合两人共同主张的是(  )
    A: 严厉抨击君主专制
    B: 讥讽士人不学无术
    C: 强调经世致用
    D: 主张工商皆本
    难度: 困难 题型:常考题 来源:江苏省启东中学2017-2018学年高二上学期历史期末考试试卷
  • 6. 阅读下列材料,回答问题

    材料一:中国自古代封建贵族社会移转而成四民社会,远溯自孔子儒家,迄于清末。两千四百年,士之一阶层,进于上,则干济政治。退于下,则主持教育,鼓舞风气。在上为士大夫,在下为士君子,于人伦修养中产出学术,再由学术领导政治。广土众民,永保其绵延广大统一之景运,而亦永不走上帝国主义资本主义之道路,始终有一种传统的文化精神为之主宰。此非深明于中国所特有的四民社会之组织与其运用,则甚难明白其所以然。

    ——钱穆《国史新论》

    材料二:1902年底,梁启超在《新民说》中率先使用上等、中等、下等社会的概……其主旨是:上层已朽,下层尚愚,须由中等社会开通和引导下层社会去改造上层社会。这种源于中国历来上流与下流社会分别及近代欧洲等级制的认识,与当时意大利社会学家帕累托提出的精英分层理论相当近似,象征着中国趋新知识人士的自觉。

    ——桑兵《拒俄运动与中等社会的自觉》

    根据材料一并结合所学知识,概括“士”的地位及作用。
    比较材料一,材料二并结合所学知识,指出梁启超对近代中国社会结构变化有何认识,并分析其成因。
    难度: 困难 题型:常考题 来源:辽宁省沈阳市郊联体2017-2018学年高二上学期历史期末考试试卷
  • 7. 孟子评述《春秋》云:“世衰道微,邪说暴行有作,臣弑其君者有之,子弑其父者有之,孔子惧,作《春秋》”。这说明孔子著《春秋》旨在(  )
    A: 匡正封建秩序
    B: 有闻必录
    C: 道德教化
    D: 彰显儒学地位
    难度: 困难 题型:常考题 来源:辽宁省实验中学、大连八中、大连二十四中、鞍山一中、东北育才学校2017-2018学年高二上学期历史期末考试试卷
  • 8. 下表是中国古代某时期教育系统的形象说明。据图,判断下列说法正确的是(  )

    A: 私学开始兴起
    B: 古代教育体系完善
    C: 儒学教化功能被强化
    D: 书院得以兴盛
    难度: 困难 题型:常考题 来源:辽宁省实验中学、大连八中、大连二十四中、鞍山一中、东北育才学校2017-2018学年高二上学期历史期末考试试卷
  • 9. 秦国丞相吕不韦认为:“老聃贵柔,孔子贵仁,墨翟贵廉……”又说:“一则治,异则乱”,于是集合门客们编撰成《吕氏春秋》。材料表明吕不韦意图(  )
    A: 加强君主专制统治
    B: 兼容糅合诸子思想
    C: 保存凸显诸子思想
    D: 控制思想巩固统一
    难度: 中等 题型:常考题 来源:陕西省黄陵中学高新部2017-2018学年高二上学期历史期末考试试卷
  • 10. 百家争鸣局面出现的原因有(  )

    ①社会的剧烈变革

    ②私学的兴盛

    ③出现思想解放运动

    ④各国纷争的环境

    A: ①②③④
    B: ②③④
    C: ①②④
    D: ①③④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:陕西省黄陵中学高新部2017-2018学年高二上学期历史期末考试试卷