当前位置: 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版: 必修1 政治史
题型
难度
年份
  • 1. 阅读下列材料,回答问题。

    历史时期

    中国

    西欧国家

    ①公元前6世纪~公元前3世纪

    春秋战国时期,百家争鸣局面出现,形成中国历史上的第一次思想解放潮流。

    古希腊涌现出普罗泰格拉、苏格拉底等人文主义思想家,形成了欧洲历史上的思想解放潮流。

    ②公元前3世纪~公元15世纪

    秦始皇:“焚书坑儒”

    汉武帝:“罢黜百家,独尊儒术”

    朱元璋:科举以朱熹等“传注为宗”

    公元4世纪末,罗马帝国规定:信奉基督教之外的异端为犯罪行为,反对教会就是反对帝国。

    1231年天主教会设立宗教裁判所,对宗教异端进行侦查、审判和裁决。

    ③16世纪

    李贽:“夫天生一人自有一人之用,不待取给于孔子而后足也。若必待取足于孔子,则千古以前无孔子,终不得为人乎?”

    马丁.路德:“我不接受教皇的权威,我的良心之系于福音。”“每个人都是自己的牧师。”

    ④18~19世纪

    严复指出封建君主皆为“大盗窃国”,主张国家属于人民,王侯将相是人民的公仆。

    卢梭:“人民主权是至高无上的,必须有人们直接指使,不能被代表。”

    请回答:

    据材料,概括各个时期中国和西欧国家思想发展史的共同历史特征。
    结合所学知识,指出孔子和苏格拉底思想的共同点,分析公元前3世纪~公元15世纪中西方思想文化政策在目的和影响上的相似性。
    据材料概括李贽和马丁·路德的思想主张。结合所学知识分析18~19世纪中西方思想家思想主张产生的原因有何不同。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东第二师范学院番禺附属中学2018-2019学年高二上学期历史期中考试试卷
  • 2. 春秋战国时期的儒学已成为蔚然大宗,汉代董仲舒则完成了儒学意识形态和内容的重大转折。这种“转折”是指(   )
    A: 用法家思想来取代仁政学说
    B: 宣扬君权至上维护专制统治
    C: 吸收不同派别思想神化君权
    D: 汲取佛道理论确立天理体系
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东第二师范学院番禺附属中学2018-2019学年高二上学期历史期中考试试卷
  • 3. 有战国时期思想家认为:“人之所不学而能者,其良能也;所不虑而知者,其良知也”。这位思想家是(   )
    A: 孔子
    B: 孟子
    C: 庄子
    D: 王阳明
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东第二师范学院番禺附属中学2018-2019学年高二上学期历史期中考试试卷
  • 4. 某年春节联欢晚会上出现这样一副对联:“百善孝为先,常回家看看;千秋民作本,多俯首听听。”与此下联思想吻合的是(    )
    A: 非攻,尚贤
    B: 存天理,灭人欲
    C: 罢黜百家,独尊儒术
    D: 民贵君轻
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省白城市第一中学2018-2019学年高二上学期历史第一次月考试卷
  • 5. 有人说,苏格拉底和我国的孔子有若干相似的地方,甚至有人将他比作希腊的孔子。孔子和苏格拉底思想的主要区别是(    )
    A: 重视道德的意义
    B: 肯定人的价值
    C: 强调知识的作用
    D: 推崇君主权威
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省白城市第一中学2018-2019学年高二上学期历史第一次月考试卷
  • 6. 儒家思想作为中国传统文化的主流思想,在历史的演进中不断被赋予新的使命。阅读下列材料,回答问题。

    材料一:孔子曰:“能行五者于天下……恭、宽、信、敏、惠……惠则足以使人。”颜渊问仁。子曰:“克己复礼为仁……非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。”

    ——《论语》

    材料二:听众人议以治国,国危无日矣。何以知其然也?老聃贵柔,孔子贵仁,墨翟贵兼,关尹贵清,列子贵虚,陈骈贵齐,阳生贵己,孙膑贵势,王廖贵先,儿良贵后……有金鼓,所以一耳也;同法令,所以一心也;智者不得巧,愚者不得拙,所以一众也;勇者不得先,惧者不得后,所以一力也。故一则治,异则乱;一则安,异则危。

    ——《吕氏春秋》

    材料三:董仲舒向汉武帝建议说:“今师异道,人异论,百家殊方,指意不同,是以上亡(无)以持一统。臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,然后统纪可一而法度可明,民知所从矣。”

    ——《汉书·董仲舒传》

    材料四:夫天生一人,自有一人之用,不待取给于孔子而后足也,若必取待足于孔子,则千古以前无孔子,终不得为人乎?

    ——李贽《焚书卷》

    根据材料一指出孔子思想体系的核心。
    依据材料二,三说明从春秋战国到秦汉,中国古代思想界主要发展趋势是什么?推动这一趋势的历史因素有哪些?
    据材料四指出李贽对儒家思想的态度,反映了怎样的时代特征?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省白城市第一中学2018-2019学年高二上学期历史第一次月考试卷
  • 7. “黄老”之称,始见于汉代史籍,但按照《史记》记载,“黄老之学”在战国时期的存在应该是确定无疑的,目前国内外大多数相关学者都对“黄老之学”在先秦的存在给予了肯定。由此可见,汉初奉行“黄老之学”(    )
    A: 是历史发展的必然趋势
    B: 取决于先秦政治思想的流传
    C: 受司马迁的影响比较大
    D: 根植于先秦的历史文化传统
    难度: 中等 题型:常考题 来源:黑龙江省哈尔滨师范大学附属中学2018-2019学年高二上学期历史第一次月考试卷
  • 8. 儒家思想是中国传统文化的重要组成部分,正确认识和评价儒家思想是一个重要的历史课题,阅读材料,结合所学知识回答问题。

    材料一:

    言论

    言论者

    思想核心

    “民为贵,社稷次之,君为轻。”“桀纣之失天下也,失其民也;失其民者,失其心也。得天下有道,得其民,斯得天下矣;得其民有道,得其心,斯得民矣。”



    “天理人欲,不容并立”“ 天理存则人欲亡,人欲胜则天理灭”



    “夫人者,天地之心。天地万物,本吾一体者也,生民之困苦荼毒,孰非疾痛之切于吾身者乎?不知吾身之疾痛,无是非之心者也。是非之心,不虑而知,不学而能,所谓‘良知’也。”



    材料二:其实儒家思想取得胜利是一个缓慢的过程,两汉400余年,它渐渐由孔孟时期的原始儒学衍化为掺杂了诸子思想和古代迷信的庞杂思想体系。……与其说儒家思想征服了汉代学者,不如讲是汉代学者改造了儒家思想。

    ——费正清《中国:传统与变迁》

    材料三:黄宗羲说:“凡天下无地而得安宁者,为君也。是以其未得之也,茶毒天下之肝脑,离散天下之子女,博我一人之产业,曾不惨然。……敲剥天下之骨髓离散天下之子女,以奉我一人之淫乐,视为当然,……然则,为天下之大害者,君而已矣!”

    根据材料一的儒学言论,指出相关言论者,并概括其核心思想。
    材料二中“儒家思想取得胜利”指的是什么?据材料并结合所学分析其原因。
    材料三反映了黄宗羲的思想具有怎样的特点?概括指出这种思想特点形成的原因。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:黑龙江省哈尔滨师范大学附属中学2018-2019学年高二上学期历史第一次月考试卷
  • 9. “仁义用于古而不用于今也。故曰:世异则事异。”这段话反映了(    )
    A: 孟子“仁政”学说
    B: 韩非子的变法革新
    C: 墨子“兼爱”思想
    D: 庄子“齐物”观点
    难度: 中等 题型:常考题 来源:黑龙江省大庆中学2018-2019学年高二上学期历史10月月考试卷
  • 10. 《韩非子》载:“夫耕之用力也劳,而民为之者,曰,可得以富也。战之为事也危,而民为之者,曰,可得以贵也。”这体现了韩非子的主张是(    )
    A: 奖励耕战,富国强兵
    B: 以农为本,以各为贵
    C: 休养生息,反对战争
    D: 以法治国,严刑峻法
    难度: 中等 题型:常考题 来源:黑龙江省大庆中学2018-2019学年高二上学期历史10月月考试卷