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部编版: 必修1 政治史
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  • 1. 阅读材料,完成下列要求。

    材料一:战后经济发展的一个显著特点是经济生活国际程度不断提高,……而经济生活的日益国际化又是科技进步,经济发展的一种必然趋势。但这种经济合作或联合短时期内在全球化范围内难以实现,于是,一些地理位置上相邻,利益相近的国家就开始谋求在局部地区范围内实现经济联合,纷纷建立各种地区性经济一体化组织,以满足经济活动国际化和相互依赖加深的要求。

    ——周敏凯《当代世界经济与政治》

    材料二:“全球化”套用当代美国语言学大师杭士基所讲的,是居全球化中心位置的“中心国家”日趋“流氓化”。他分析,随着区域经济的全球化,居于中心位置的国家日益流氓化,它对全球化的边垂国家的宰制与剥削,几乎是达到了维多利亚女王统治时代的“日不落”的大英帝国,而且尤有过之。经济学家告诉我们,“M型”社会已经临,两端很高,中间很低。随着全球化,随着高新科技的发展。如纳米科技、通讯科技、认知科学、生命科学的快速发展,带了国与国之间、地区与地区之间贫富不均的问题。

    ——黄俊杰《全球化时代,需要经典精神的召唤》

    根据材料一,分析二战后世界经济区域集团化发展的原因。

    根据材料二概括“全球化”引发的问题,并指出20世纪90年代以来推动全球化以空前的速度发展的因素。

    根据上述材料和所学知识,简述世界经济区域集团化与经济全球化之间的关系。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:黑龙江省青冈县第一中学2016-2017学年高一下学期期末考试历史试题
  • 2. 20世纪80年代以来,随着两极格局的解体,经济因素在国际关系中的作用空前突出,北美、亚太、西欧经济区域化的发展,形成三大区域组织。以下阐述正确的是(    )

    A: 北美自由贸易区是目前合作国家最多的一个区域性集团
    B: 亚太经合组织是合作程度最高、最典型的经济集团
    C: 亚太经合组织成员国之间存在着一定的文化和历史差异
    D: 欧盟成员国之间仅限于经济合作
    难度: 中等 题型:常考题 来源:湖南省永州市2016-2017学年高一下学期期末考试历史试题
  • 3. 由于成员国之间经济实力存在较大差距,它们之间既存在“水平形态的经济合作与竞争”,又存在“垂直形态的经济合作与竞争”,开创了一种有别于其他区域经济集团的“另类”合作新模式。该组织是(    )

    A: 东南亚国家联盟
    B: 欧洲联盟
    C: 北大西洋公约组织
    D: 北美自由贸易区
    难度: 中等 题型:常考题 来源:陕西省黄陵中学2016-2017学年高一(重点班)下学期期末考试历史试题
  • 4. 1950年,法国外交部长舒曼对法、德即将开展的合作说,今后“在法,德之间发生的战争是不可想象的,而且在物质上不再可能”。舒曼在此所说的合作主要是指(    )

    A: 矿业资源互补
    B: 人力资源共享
    C: 科学技术交流
    D: 消除贸易壁垒
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河南省南阳市2016—2017学年下期高一期终质量评估历史试题
  • 5. 一位同学把区域性合作组织三种模式的特点归纳如下,下列组织最能体现模式3特点的是(    )

    A: 亚太经合组织
    B: 北美自由贸易区
    C: 欧洲联盟
    D: 上海合作组织
    难度: 简单 题型:常考题 来源:河南省南阳市2016—2017学年下期高一期终质量评估历史试题
  • 6. 20世纪80年代后期以来,区域集团化组织迅速发展。有®际组织在其目标中提出:“建立起最终包括单一货币在内的经济和货币联ST,还提出通过“共同外交和安全政策”,在国际舞台上显示身份,该国际组织是(    )
    A: 亚太经合组织
    B: 欧洲联盟
    C: 北美自由贸易区
    D: 上海合作组织
    难度: 简单 题型:常考题 来源:浙江省温州市2016-2017学年高一下学期历史期末考试试卷
  • 7. 以下是1996年全世界区域性经济合作组织分布统计表,从表中可以得出的准确信息是(    )

    A: 政治经济全球化的趋势不可阻挡
    B: 经济全球化和地区经济合作程度较高
    C: 发达国家和地区经济合作程度较高
    D: 经济全球化不利于发展中国家
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省中山市2016-2017学年高一下学期历史期末考试试卷
  • 8. 阅读材料,完成下列要求。

    材料  麦肯锡全球增长模型对2030年全球各地经济实力进行“预测”,主要国家的全球经济总量占比结果如下:美国、欧洲下降,中国、印度缓慢上升,俄罗斯、日本基本持平。美国国家情报局委员会专家编写的《全球趋势2030》以此数据为依据,描绘了四种截然不同的未来世界发展图景类型。

    图景类型

    大停滞的世界

    大分化的世界

    非国家化的世界

    大融合的世界

    特征

    美国和欧洲不再有能力或兴趣维持全球领导地位,将重点转向国内,火车头的熄火导致全球化停转,这将是一个没有希望的未来

    经济不平等成为主要特征,经济仍以温和的速度增长,世界却因各层次的分裂而变得更不安全

    非国家行为体在解决全球性挑战中扮演领导角色,这是一个拼接起来的、不均衡的世界

    美国和中国合作,导致全世界在应对全球性挑战上的合作,这将是最有可能的最好图景


    根据材料,任选未来世界发展图景中的两种典型类型,结合所学知识说明理由。(可以对材料中所描绘的典型未来图景认同、修改、补充、否定或提出新的发展图景类型。要求观点明确、史论结合、史实准确)

    难度: 中等 题型:常考题 来源:四川省成都外国语学校2016-2017学年高二下学期历史期末考试试卷
  • 9. 阅读材料回答问题

    材料一:战后初期欧洲各国在战争中几乎成为一片废墟,已不再是世界权力的中心。美国加强了称霸全球的野心,并由此制定了控制和利用西欧对苏联遏制的欧洲政策,因而使欧洲联合成为美国的政策目标之一。自从1945年以来,苏联及其在东欧的一系列政策和行动又起了一种催化剂的作用,它对于西欧联合的发展所起的促进作用,虽然来自相反方向,但却是巨大的。美苏冷战使西欧的联合,特别是政治联合获得了一个正常的稳定的基础。

    ——徐煜《美国与战后初期西欧联合思想的发展》

    材料二:战后西欧的主要潮流是一体化,英国对西欧的一体化持消极态度。以致后来再想加入欧共体,就不得不多次去申请。英国在60年代经济景况十分不好,而欧共体六国呈现出欣欣向荣的发展趋势。

    ——整理自钱乘旦、许洁明《英国通史》

    根据材料一,指出推动欧洲走向联合的因素。结合所学简述20世纪50—60年代欧洲走向联合的史实。

    根据材料二并结合所学知识,英国对欧共体的态度发生了怎样的变化。从经济角度分析英国态度转变的原因。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省宁波市九校2016-2017学年高一下学期期末联考历史试卷
  • 10. 就地理位置来说,遍及北美、南美、东亚和大洋洲;就经济发展水平来说,既有发达的工业国家,又有发展中国家;就社会政治制度而言,既有资本主义国家,又有社会主义国家;该组织是(    )

    A: 亚太经合组织
    B: 北美自由贸易区
    C: 欧洲联盟
    D: 东南亚国家联盟
    难度: 中等 题型:常考题 来源:新疆库尔勒市第四中学2016-2017学年高一下学期期末考试历史试题