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部编版: 必修1 政治史
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  • 1. 阅读材料,完成下列要求。

    材料:《现代汉语词典》第6版中有关词义的发展变化词原义新义宅住所,多指较大的房子待在家里不出门(多指沉迷于上网或玩电子游戏等室内活动)奴阶级社会中受压迫、剥削、奴使的没有人身自由的人称失去某种自由的人,特指为了偿还贷款而不得不辛苦劳作的人(含贬义或戏谑意)山寨山中的城堡仿造的、非正牌的、非主流的、民间性质的漂白除去纤维材料、纺织品等物中所含色质,使之变白的过程比喻通过某种手段,把非法所得变成合法所得大使负有某项职责的官职名称借指为推动某项事业的开展而做推介、宣传等工作的代表性人物

    ——据《反映语言生活变化,记录时代变迁》整理

    上表词义的变化能够反映我国社会生活变化的多种趋势。指出其中一种变化趋势并说明形成的历史原因。

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2016届贵州遵义高中高三第七次模拟文综历史试卷
  • 2. 木椅作为普遍使用的坐具,开始于(  )
    A: 周代
    B: 三国
    C: 唐末
    D: 元朝
    难度: 中等 题型:常考题 来源:岳麓历史高二选修一第三单元第11课综合探究:体会移风易俗同步练习
  • 3. 商鞅曾对社会风俗进行改革,其中规定实行的一夫一妻小家庭政策,凡一户之中有两个儿子到立 户年龄必须分开,并对其限制的措施是( )
    A: 加倍征收土地税
    B: 加倍征收户口税
    C: 加倍付劳役
    D: 加倍征收农业税
    难度: 中等 题型:常考题 来源:岳麓历史高二选修一第三单元第11课综合探究:体会移风易俗同步练习
  • 4. 民国时期,在社交礼仪上逐渐用西方的握手、鞠躬取代跪拜仪式,称呼上用“先生”、“同志”取代“老爷”、“大人”,这一变化本质上体现了(  )

    A: 民主共和的平等精神
    B: 近代化的历史趋势
    C: 西学在中国的发展
    D: “中学为体,西学为用”
    难度: 中等 题型:常考题 来源:岳麓历史高二选修一第三单元第11课综合探究:体会移风易俗同步练习
  • 5. 阅读下列材料:

    材料一 世间人睁眼观看,论英雄钱是好汉。有了它诸般称意,没了它寸步也难。……人为铜钱,游遍世间。求人一文,跟后擦前。

    ——朱载堉《醒世词》

    材料二 “奴富至数百万,初缙绅皆丑之,而今则乐与为朋矣”,“缙绅家之女(婚嫁)惟财是计,不问非类”。

    ——《林居漫录》

    材料三 明中后期上海人陆揖反对“财节则民可与富”的禁奢主张,认为“吴越之易为生者,其大要在俗奢、市易之利,……使其相率而为俭,则逐末者归农矣”。

    ——《蒹葭堂杂著摘抄》

    材料四 大贾富民者,国之司命(掌握国家命脉)也。

    ——王夫之《黄书·大正》

    上述材料反映了这一时期的怎样一种社会风气与观念?结合当时历史背景指出这种风气与观念的积极作用和消极影响。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:岳麓历史高二选修一第三单元第11课综合探究:体会移风易俗同步练习
  • 6. 移风易俗是在发扬传统风俗健康有益成分基础上革除陋习恶俗。

    清兵入关“剃发令”和辛亥革命“剪辫子”有什么区别?“文革”中“破四旧”与改革开放树新风有什么本质不同?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:岳麓历史高二选修一第三单元第11课综合探究:体会移风易俗同步练习
  • 7. 阅读下列图文材料:

    17世纪末,中国的康熙皇帝和俄国的彼得大帝都善于吸收新鲜知识,康熙帝还向洋教士请教证明几何题,两个皇帝都锐意革新。康熙帝兴修水利,发展农业,改革税制,使中国出现了“康乾盛世”,取得了不少成绩。然而,俄国的改革成果远远超过了中国。

    “康乾盛世”是建立在什么经济基础之上的?清政府对萌芽状态中的资本主义采取了什么政策?其影响如何?
    与康熙帝相比,彼得一世改革的突出特点是什么?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:岳麓历史高二选修一第三单元第11课综合探究:体会移风易俗同步练习
  • 8. 彼得一世改革具有明显的欧化特色,能证明这一论点的论据有(  )
    ①军事改革 ②文化教育习俗等改革

    A: ②正确①不正确
    B: ①②都正确
    C: ①正确②不正确
    D: ①②都不正确
    难度: 中等 题型:常考题 来源:岳麓历史高二选修一第三单元第11课综合探究:体会移风易俗同步练习
  • 9. 阅读下列材料,回答问题。

     材料一 他(梭伦)把雅典公民按土地收入和财产的多少分为四个等级。第一、二等级能够担 任执政官等高级官职,第三等级能担任低级官职,第四等级不能担任官职。 奖励外国技工迁居雅典,对携眷移民给予公民权;雅典公民必须让儿子学会一门手艺,否则儿 子可拒绝赡养其父;鼓励橄榄油出口。

     材料二 商鞅在变法中实行按军功授爵,制定二十级爵,也称“军功爵制”。各级爵位都享有 相应等级的田宅、奴婢和衣服等。宗室贵族凡是没有立军功的就不得授爵位和取得贵族身份,不能 享有特权,即使家境富裕,也不允许大肆铺张,有功劳者才可享受荣华富贵。 谬力本业,耕织致粟帛多者复其身(免其徭役);事末利及怠而贫者,举以为收孥(官奴婢)。

    根据材料一、二,指出梭伦改革和商鞅变法在政治上的举措及其共同目标。

    根据材料一、二,指出梭伦改革和商鞅变法在经济上举措有何不同?结合所学知识,分析材料 一、二的改革对本国的经济发展和政治制度产生的不同影响。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:岳麓历史高二选修一第三单元第11课综合探究:体会移风易俗同步练习
  • 10. ‘甚富而实,其民无不吹竽鼓瑟、击筑弹琴、斗鸡走犬、六博踏踘者’。……家敦而富,志高而扬”,这段材料反映了春秋战国时期哪国的风俗(  )
    A: 鲁国
    B: 齐国
    C: 楚国
    D: 秦国
    难度: 中等 题型:常考题 来源:岳麓历史高二选修一第三单元第11课综合探究:体会移风易俗同步练习