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部编版: 必修1 政治史
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  • 1.

    观察下图。它反映出(    )


    A: 战后世界经济的曲折发展
    B: 美苏两分天下的格局已形成
    C: 战后美苏全面冷战的爆发
    D: 美苏两国之间的对立和斗争
    难度: 简单 题型:模拟题 来源:2016届江苏清江中学高三考前一周双练冲刺模拟(四)历史卷
  • 2. 1963年6月,美国总统肯尼迪在“世界和平”演说中称,美苏两国“有着共同的深切的利益,如果我们现在不能结束我们所有的一切分歧,那么,我们至少能够协力使世界在分歧之中保持安全”。此演说(    )

    A: 表明美国放弃冷战政策
    B: 旨在促进美苏两国间合作
    C: 反映美国的霸权已衰落
    D: 吸取了核战争危机的教训
    难度: 简单 题型:常考题 来源:2016届河北名校名师俱乐部高三模拟考试历史试卷
  • 3. 阅读材料,完成下列要求。

    “西方”在中国历史地理学上是一个含混不定的名称,这一名称经历了一个漫长的变迁演变过程。观察下列不同时期的“西方”,结合所学概括国人对“西方”认识的变化并分析原因。(说明:需要指出两点变化,并分别对原因进行分析。)

    难度: 简单 题型:常考题 来源:2016届河北保定高三下期第一次模拟考试文综历史试卷
  • 4. 美国在杜鲁门政府的主持下,对全社会中各个领域、各种力量和资源实施全面深入地动员和统筹,开始确立一整套协调国内政治、经济、军事资源以及意识形态和知识资源的体制。材料反映出(    )

    A: 战后美国总统行政权力加强
    B: “冷战”使美国垄断资本主义确立
    C: 美国希望全国人民对抗苏联
    D: 二战后美国积极推行“冷战”政策
    难度: 简单 题型:常考题 来源:2016届海南省海口市高三高考调研历史试卷
  • 5. 1947年3月,美国总统在国会上声称,希腊和土耳其正面临“极权主义”的威胁,要求国会在1948年6月底以前,提供四亿美元的援助。这是美国遏制苏联、称霸世界的全球战略。历史上将其称为(   )

    A:   “铁幕”演说
    B: 马歇尔计划
    C: 杜鲁门主义
    D: 雅尔塔体制
    难度: 简单 题型:常考题 来源:2016届贵州习水县一中高三下期中历史试卷
  • 6. 美国、俄罗斯(前苏联的主要继承者)是当今世界上具有巨大影响力的两个大国。根据所学内容,完成下列探究任务。

    活动主题:走进美俄天地

    步骤一    解读材料,走进历史

    美俄关系一直是世界大国关系中最重要的关系之一。他们曾经一度成为了同仇敌忾的盟者,当把敌人打败后,他们却又变成了势均力敌的仇者,美洲的古巴、亚洲的阿富汗都留下了他们争霸的痕迹。也许在《赫鲁晓夫和美国总统肯尼迪的较量》的漫画中,赫鲁晓夫的大汗淋漓就已经暗示了最终的结局,美国如愿以偿成为世界上惟一的超级大国。然而,俄罗斯作为前苏联的主要继承者也是一支不可轻视的力量,军事实力的强大,仍使俄国成为牵制美国的重要力量。

    步骤二    画面回放,再现历史

    步骤三  关注现实,展望未来

    “他们一度成为了同仇敌忾的盟者”是在什么时候?

    “当把敌人打败后,他们却又变成了势均力敌的仇者”,他们正式成为仇者的标志是什么?

    “赫鲁晓夫的大汗淋漓就已经暗示了最终的结局”,结合所学知识回答,最终的结局是什么?

    图1、图2再现了北约与华约两大组织建立的场景,这两大组织的建立产生了怎样的影响?

    从图3到图4中你能获取美苏争霸的什么信息?并再举出两例。

    让历史告诉未来,请你就美俄关系的发展前景发表你的见解。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016届贵州习水县一中高三下期中历史试卷
  • 7. 1946年2月22日,美国驻苏联外交官乔治·凯南向美国国务院发了一封电文,指出:“美国必须在政治舞台上把苏联当作对手,而不是伙伴”,苏联“对理智的逻辑性无动于衷,但对武力的逻辑十分敏感”。因此,美国若拥有足够的实力,并表明准备使用实力时,几乎用不着动武,便可遏制住苏联。这一文件(     )

    A:  使二战后美苏关系由战时盟友转为对手
    B: 形成了二战后美苏对峙的两极政治格局
    C: 主张美国用战争手段与苏联全面对抗
    D: 为美国的“冷战”政策提供了理论依据
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016届北京市海淀区高三下期中历史试卷
  • 8. 在中外交往中,往往会发生文化“误读”的现象,不同历史时期,西方人眼中的中国印象也会截然不同。阅读材料,回答问题。

    材料一  利玛窦(1583年进入中国,1610年在北京逝世)在他的札记中,中国以一个幸福祥和的国家形象展现在世人面前:“凡是人们为了维持生存和幸福所需要的东西,在这个国家都有丰富的出产。”

    ——摘编自凤凰网《外国人看中国2500年——西方眼中中国形象的变迁》

    结合明朝中后期的政治、经济状况,分析16、17世纪利玛窦把“中国以一个幸福祥和的国家形象展现在世人面前”的原因。

    结合所学知识简析材料二中,鸦片战争前后、20世纪50年代、21世纪“西方人眼中的中国形象”形成的原因。

    依据材料三并结合所学知识说明,你认为当时的中国是否是“世界和人类的希望”?

    在全球化深入发展的今天,你认为如何才能避免或减少文化交流中的“误读”?

    难度: 困难 题型:模拟题 来源:2016届天津市河东区高考一模文综历史试卷
  • 9. “阻止共产党的可能是面包和选票,而不是子弹。”此观点说明了二战后美国在西欧实行的重要政策是(   )

    A: 宣传反共反苏
    B: 实施马歇尔计划
    C: 建立北约组织
    D: 实行军事援助
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2016届上海市黄浦区高三二模考试历史试卷
  • 10.

    下图是20世纪某一时期大国关系示意图,图中“——”表示合作关系,“←→”表示对抗关系)。以下表述正确的是(   )

    A: 甲是美国、乙是中国、丙是苏联
    B: 甲是日本、乙是苏联、丙是美国
    C: 甲是英国、乙是中国、丙是法国
    D: 甲是苏联、乙是日本、丙是中国
    难度: 困难 题型:模拟题 来源:2016届上海市黄浦区高三二模考试历史试卷