当前位置: 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版: 必修1 政治史
题型
难度
年份
  • 1. 1955年,英国史学家巴勒克拉夫提出“全球史观”,并呼吁要“重新估价历史”。许多具有全球视野的著作相继问世,如麦克尼尔的《世界通史》、斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》、威尔斯的《世界史纲》等。这一现象反映出(    )
    A: 传统的西方中心论走向终结
    B: 文化发展受到时代潮流影响
    C: 资本主义世界体系最终形成
    D: 学术界为美国全球扩张服务
    难度: 中等 题型:常考题 来源:北京市清华大学2020年高三文综历史中学生标准学术能力诊断性测试试卷(1月测试)
  • 2. 二战后初期,为了向世界展示自己的文化魅力,美国在纽约建立了林肯表演艺术中心。它采用现代主义建筑的自由风格,目的是向全球人们宣传美国的自由观,以此来抵御社会主义文化的侵袭并展示美国文化的纯熟,以增强美国在全球的感召力和影响力。由此可见(   )
    A: “冷战”思维影响美国城市建设
    B: 美国重视对外文化艺术交流
    C: 美国尚未处于世界霸主地位
    D: 现代主义风格影响城市开发
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:河南省2020届高三高考文综历史全国Ⅰ卷能力提升卷(一)
  • 3. 【历史一一选修3:20世纪的战争与和平】

    材料  “颜色革命”是专指以某种鲜花或物品的颜色为代表的一种亲西方尤其是亲美国的一种政权变更行动。美欧国家的情报部门通过各种民间或半民间组织培育独联体国家的“政治精英”,扶持当地“反对派”,支持当地民众以街头政治的方式夺权,建立亲关疏俄的政权。“颜色革命”在自2003年起的三年时间内,先后在格鲁吉亚、乌克兰、吉尔吉斯斯坦三个国家连续发生。在格鲁吉亚、乌克兰、吉尔吉斯斯坦等国发生动荡时,美国政府均通过情报机构向这些国家的领导人传递带有威胁的信息,暗示他们必须下台。“颜色革命”发生的独联体地区存在着民族矛盾、贫富矛盾、经济矛盾三大矛盾,这些矛盾丛生交错,导致政治分裂、派系林立。

    ——摘编自曾枝盛《颜色革命及其思考》

    根据材料并结合所学知识,概括东欧中亚地区“颜色革命”的特点和原因。
    根据材料并结合所学知识,简析东欧中亚地区“颜色革命”的影响。
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:湖南省长郡中学2020届高三文综历史适应性考试(二)试卷
  • 4. 当代美欧关系是全球国际关系中的重要组成部分。阅读下列材料:

    材料一:二次大战后,美国……以“大救星”的面貌拯救了欧洲。这时欧洲也的的确确需要美国。美国和苏联迅速陷入冷战……尚未从二战期间的“恐德症”中恢复过来的西欧又患上了“恐苏症”。谁能保护虚弱不堪的西欧?这个使命“历史地”落到了山姆大叔的肩上。应该说,这时的西欧急需美国为它“壮胆”。

    ——苏惠民《解剖美欧关系》

    材料二:尼克松政府在1973年提出“欧洲年”倡议,希望通过与欧共体国家对话,一揽子解决存在于两者间的经济、军事与外交问题。其本意是利用美国在军事领域的优势,迫使欧洲在经济领域让步,给予美国驻军开支补偿。但是事与愿违,欧共体各国不仅对“欧洲年”倡议反应冷淡……“欧洲年”倡议最终无果而终。

    ——王雯菲《“欧洲年”倡议的无果而终》

    材料三:克林顿认为……欧洲联盟、西欧联盟和欧安会等欧洲常设机构首先应该在安全合作方面发挥更大的作用。因此,在这个意义上,美国不仅支持一个“强大的欧洲”,而且赞同它在今后“更强大”。与此同时,美欧也要让北约符合时代所提出的要求,使其在解决欧洲内部的危机、扩大西方与东欧、前苏联国家的安全合作亦即“和平伙伴关系”上发挥更灵活有效的作用。

    ——高平《克林顿的诺曼底“登陆”》

    请回答:

    据材料一,概括二战后欧洲需要美国“拯救”的原因。
    据材料二,指出尼克松试图在美欧关系中扮演的角色。结合所学,分析导致“欧洲年”倡议流产的原因。
    据材料三,概括克林顿主要观点。综合上述材料,归纳二战后美欧关系的基本特征。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省宁波市北仑中学2019-2020学年高二下学期历史6月月考试卷
  • 5. 下图中的漫画反映了二战后的某一历史事件,英国首相丘吉尔的背后是希特勒的影子。对此解读正确的是(    )

     

    A: 创作的目的是反对法西斯主义
    B: 该事件标志冷战拉开序幕
    C: 该事件标志冷战正式开始
    D: 丘吉尔对希特勒不满
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省宁波市北仑中学2019-2020学年高二下学期历史6月月考试卷
  • 6. 下图反映了不同年份联合国成员国分布比例情况,据图中信息可以认定(   )

    A: 第三世界国家逐渐成为全球领导力量
    B: 重要国际组织已能维持国际和平稳定
    C: 联合国安理会成员构成发生重大调整
    D: 战后两极对峙格局受此影响出现变化
    难度: 困难 题型:模拟题 来源:广东省肇庆市2020届高考历史文科综合能力测试(三模)模拟试卷
  • 7. 1973年9月,第四次不结盟国家和政府首脑会议通过了《经济宣言》。《经济宣言》单列出“发展中世界的经济情况”条款,并指出“各国人民要有从一切形式的外国统治下解放自己、自己掌握自己命运的决心,推动国际社会详细制定各项旨在建立一种新型国际经济关系的政策”。这表明不结盟运动已认识到(   )
    A: 发展中国家联合政治斗争的力量
    B: 民族独立对国内经济发展的意义
    C: 积极参与国际经济合作的必要性
    D: 国际经济秩序对自身发展的重要性
    难度: 简单 题型:模拟题 来源:云南省红河州建水一中2020年高考历史一模试卷
  • 8. 1969年3月,勃列日涅夫表示要“竭尽全力”致力于“巩固欧洲和平与安全”,建议就建立包括两大军事集团在内的“集体安全体系”尽快“开始对话”,并就召开“欧洲安全与合作会议”问题举行会晤。同年11月,苏联同美国开始了限制进攻性战略武器的谈判。这反映出(    )
    A:  苏联谋求与美国关系的缓和
    B: 两大军事集团对峙局面结束
    C: 欧洲崛起冲击美苏两极世界
    D: 工业停滞导致苏联态度软化
    难度: 简单 题型:模拟题 来源:江西省九江市都昌县蔡岭慈济中学2020年高考历史模拟试卷(5月份)
  • 9. 1958年7月,美国国务卿杜勒斯访问巴黎。他与戴高乐的会谈围绕东西方关系、法国大国地位、北约、法国发展核武器、黎巴嫩问题、最高级会谈、欧洲等众多话题展开,但总的基调是分歧大于一致。这一状况的出现反映出(   )
    A: 两极格局下政治力量的变化
    B: 法国利用强大的欧盟作后盾
    C: 美国经济霸主地位发生动摇
    D: 欧洲已成为美苏争霸的重点
    难度: 困难 题型:模拟题 来源:广东省华美实验学校2020届高三历史4月网上考试卷
  • 10. 1955年3月1日,丘吉尔在对众议院的一次演讲中指出,新式武器除改变战争外,还改变了国际关系。它不仅威胁着像英国这样的小国的生存,而且威胁着美国和苏联这样的超级大国的生存。丘吉尔断言:“通过一个极具讽刺意味的过程,我们完全有可能达到这样一个历史阶段:安全成为恐怖的健壮的孩子。”该材料主要说明了冷战(   )
    A: 导致美苏之间不断上升的军备竞赛
    B: 促进不同国家从对方身上借鉴经验
    C: 推动亚非拉国家兴起不结盟运动
    D: 避免了当时新的世界大战的爆发
    难度: 中等 题型:常考题 来源:安徽省太和一中2019-2020学年高二下学期历史教学衔接调研考试卷