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部编版: 必修1 政治史
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  • 1. 1903年,张之洞等拟《奏定学堂章程》,其中规定禁止使用“团体”“膨胀”“舞台”“影响”“组织”“运动”“报告”“观念”等新名称,其根本目的在于(     )

    A: 抵制维新思想的传播
    B: 保证民族语言的纯洁性
    C: 反对向西方学习
    D: 维护传统的意识形态
    难度: 中等 题型:真题 来源:2016年高考文综真题试卷(历史部分)(新课标Ⅲ卷)
  • 2. 梁启超评价辛亥革命具有“空前绝大的意义”。他曾说,凡不是中国人,都没有权来管中国的事;凡是中国人,都有权来管中国的事。由此可见,梁启超认为辛亥革命的作用是(   )

    A: 增强了国民的民族民主意识
    B: 促使民主共和观念深入人心
    C: 推翻了封建君主专制统治
    D: 打击了帝国主义在华势力
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016届浙江省金华市磐安县第二中学高三上学期期中考试历史试卷
  • 3. 孙中山曾说:“至于我们民国的约法(指《临时约法》),没有规定具体的民权。在南京订出来的民国约法里头,只有‘中华民国主权属于国民全体’的那一条,是兄弟所主张的,其余都不是兄弟的意思。”这说明《临时约法》(    )

    A: 没能实现孙中山的革命理想
    B: 使民主共和观念深入人心
    C: 没能限制袁世凯复辟帝制
    D: 体现了三权分立的原则
    难度: 简单 题型:常考题 来源:2016届内蒙古巴彦淖尔一中高三上期中文综历史试卷
  • 4.

    下面是1911年法国某杂志上刊登的一幅反映辛亥革命的漫画。据漫画中的信息可知(    )

    A: 法国政府支持中国的民主革命
    B: 辛亥革命推翻了清王朝的统治
    C: 作者认为中国出现了内部叛乱
    D: 中国的民主革命形势发展迅速
    难度: 简单 题型:模拟题 来源:2016届江苏清江中学高三考前一周双练冲刺模拟(四)历史卷
  • 5. 1912年1月2日,南京临时政府颁布《修正中华民国临时政府组织大纲》,规定临时大总统“有宣战、媾和缔结条约”“制定官制、官规,任免文武官员”“设立中央临时裁判所”等权力。据此推断,修正“组织大纲”意在(    )

    A:   迅速稳定国内局势
    B: 创建责任内阁制
    C: 制约袁世凯专权
    D: 贯彻主权在民原则
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016届四川省资阳市高考模拟考试历史试卷
  • 6. 材料  孙中山在辛亥革命以后谈到:“大家都知道,现在的代议士都变成了‘猪仔议员’,有钱就卖身,分赃贪利,为全国人民所不齿。各国实行这种代议政体都免不了流弊,不过传到中国,流弊更是不堪问罢了。大家对于这种政体如果不去闻问,不想挽救,把国事都托付到一般猪仔议员,让他们去乱作乱为,国家前途是很危险的。所以外国人所希望的代议政体,以为就是人类和国家的长治久安之计,那是不足信的。”“现在世手上所谓先进的民权国家,普遍的只实行这一个民权(指选举权一笔者注)”势必会导致“政府过于专横,人民没有办法来管理。不管人民是怎么样的攻击,怎么样颂扬,政府总是不理,总是不能发生效力。”1924年在由孙中山起草的《中国国民党第一次全国代表大会宣言》中规定:“国民党之民权主义,于间接民权之外,复行直接民权,即为国民者不但有选举权,且兼有创制、复决、罢官诸权也。民权运动之方式,规定于宪法,以孙先生所创之五权分立为原则,即立法、司法、行政、考试、监察五权分立是已。因此,既以济代议政治之穷,亦以娇选举制度之弊。”孙中山还指出“但此种民权,不宜以广漠之省境施行之,故当以县为单位。而在中央则要另外寻求替代方案,即由每县各选举一名代表,组成国民大会,代表人民行使中央政权。”

    ——摘编自(孙中山全集)

    根据材料并结合所学知识,概括孙中山提倡直接民权的原因及目的。

    根据材料并结合所学知识,指出孙中山直接民权说的内容并简析其历史地位。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016届陕西咸阳高三下期第二次模拟考试文综历史试卷
  • 7. 【中外历史人物评说】

    材料  1915年袁世凯称帝,蔡锷与唐继尧等人于12月15日宣布云南独立,组织护国军,发动护国战争。举义时,他向滇军将士泣血致辞:“袁势方盛,吾人以一隅而抗全局,明知无望,然与其屈膝而生,毋宁断头而死。此次举义,所争者非胜利,乃中华民国四万万众之人格也。”1916年3月16日,蔡锷令右翼赵又新梯团自白节滩经双合场进攻纳溪侧背,为主攻;中路顾品珍梯团一部由渠坝驿沿叙永河向纳溪正面佯攻,朱德、张煦两支队从侧翼向兰田坝迂回前进,阻击泸州援纳之敌,刘存厚师进窥牛滚场,威胁江安守敌,掩护主力攻纳。17日,几路部队同时向敌发起进攻,连战皆捷,朱德一路甚至挺进到距泸州仅几公里的地方。经此一战,敌主力“第七师将校伤亡殆尽,士兵损失过半,已无再战能力。”22日,袁世凯被迫取消帝制。6月6日,袁世凯在绝望中死去,护国战争随之结束。孙中山曾评价护国战争:“云南起义,其目标之正确,作战之勇敢,以及民心之振奋,响应之迅速,与黄花岗之役,辛亥武昌之役,可谓先后辉映,毫无轩轾,充分表露中华民族之正气。”

     ——摘编自白寿彝《白寿彝史学二十讲:近代前编》

    根据材料,指出蔡锷在护国战争中的作为。

    根据材料并结合所学知识,说明护国战争的历史意义。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016届陕西高考全真模拟(三)文综历史试卷
  • 8. 阅读下列材料,回答有关问题:

    材料一  在章炳麟(号太炎)看来,“儒家之病,在以富贵利禄为心”,其中庸之道,“多在可否之间”,是封建统治者的“南面之术,愚民之术”。保皇派以儒家所倡的道德相标榜,实际上却是一群“志在于禄”、“污邪诈伪”的伪君子。他提出“无道德者不能革命”的论断,强调“革命者”应当具有高度的道德自觉性,养成知耻、重厚、耿介和必信的优良品质,能够对革命事业“确固坚厉,重然诺,轻生死”,即使是“私德"、“小德”也不能忽视,这样才能“任天下之重”。

    材料二(章炳麟)作《驳康有为论革命书》,洋洋数万言,严夷夏之防,大复仇之义,截断众流,振响人心,予孙中山当时所领导之民族革命运动,以一大声援。同盟合流而声势益为浩大,辛亥之成功,章氏之力为不少也。然章氏志在排满,仅言光复……后在日本作代议然否论,以代议制为封建之遗物,非中国所宜。

    ——苏渊雷《章太炎与孙中山早岁论政之异同》

    根据材料一,概括章炳麟的思想主张。

    根据材料二,简要评价章炳麟的民族主义思想。

    难度: 简单 题型:常考题 来源:2016届山东单县一中高三第二次模拟考试文科综合历史卷
  • 9. 1901年,清政府实行“新政”改革,其原则是“不易者,三纲五常,昭然如日星之照也。而可变者,令甲令乙,不妨如琴瑟之改弦”,声称“事穷则变,安危强弱全系于斯”。该原则表明清政府(   )

    A: 意识到政治变革对维护其统治的重要性
    B: 对近代化的重要作用已经有了充分认识
    C: 已基本赞同维新派提出的社会改革方案
    D: 仍然没有冲出“中体西用”的思想藩篱
    难度: 简单 题型:常考题 来源:2016届宁夏育才中学高三一模文综历史试卷
  • 10. 梁启超评说《临时约法》:“倘使我国约法将国会之弹劾与政府之解散权对立,则议员亦何至漫无忌惮以滥用其权力!苟滥用者则政府亦依法解散之耳,有何奇异!不幸而约法缺此规定,议员遂藉为护身符横行无忌,……而解散则又违法,然则此非政府之罪,实法律之罪也。”他在此评论的是(     )

    A: 约法之弊与政治乱象的关系
    B: 立法权与司法权的矛盾
    C: 维新派与共和派的权力之争
    D: 议员的素质与滥用权力问题
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016届宁夏银川唐徕回民中学高三第一次模拟文综历史卷