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部编版: 必修1 政治史
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  • 1. 德意志联邦议会由25个邦派出的58名代表组成,其中普鲁士占有17席。1871年帝国宪法规定,联邦议会中14票可否决议案。以上材料说明()
    A: 地方各邦保留了一些自治权,其权力均衡
    B: 联邦议会通过议案须得到帝国议会的批准
    C: 德国是联邦制国家,普鲁士占居主导地位
    D: 德国为君主立宪制,皇帝决策受制于各邦
    难度: 中等 题型:常考题 来源:湖北省荆门市2019届高三历史元月调考试卷
  • 2. 1878年德国“铁血宰相”俾斯麦向帝国国会提案,要求实行关税改革,并对粮食和工业品征收高额进口税。次年帝国国会以217票对117票通过了提高税率的新关税法则。这表明德国()
    A: 内阁宰相拥有一定立法权
    B: 农业基础薄弱缺乏竞争力
    C: 意在建立统一的国内市场
    D: 提高关税以应对经济危机
    难度: 中等 题型:常考题 来源:福建省南平市2019届高三毕业班文综历史第一次综合质量检查试卷
  • 3. 1880年7月14日,法国庆祝第一个国庆日:到处栽种自由树;各种共和雕像在城市、农村出现;共和政府在各地燃放烟花;并在各大城市举行盛大的阅兵仪式。国庆日成为一个全民性的大节日。这说明(    )
    A: 政府通过仪式化塑造共和文化
    B: 法国的共和政体得到了巩固
    C: 广大民众获得参与政治的权利
    D: 民主共和制在法国最终确立
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河北省临漳县第一中学2018-2019学年高二下学期历史第一次月考试卷
  • 4. “‘分裂之家不能持久。’我相信我们的政府不能永远忍受一半奴役一半自由的状况。我不期望联邦解散,我不期望房子崩溃,但我却期望它停止分裂。它或者将全部变成一种东西,或者全部变成另一种东西。”这说明林肯的主要立场是(    )
    A: 废除黑人奴隶制
    B: 维护联邦统一
    C: 向奴隶制妥协
    D: 前后动摇不定
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河北省邯郸市大名县第一中学2018-2019学年高二下学期历史第一次月半考试试卷
  • 5. 《历史的教训》一书中写道:“法国大革命的到来,是因为中产阶级已经上升到经济的领导地位,为了他们的企业与贸易,他们需要立法的自由,渴望得到社会的认可和政治权力。”这表明法国中产阶级期望(    )
    A: 对君权的制约
    B: 强调主权在民
    C: 对权利的监控
    D: 突出依法行政
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山西省临汾一中、忻州一中2018-2019学年高二历史3月联考试卷
  • 6. 德意志帝国1871年宪法规定立法机构由联邦议会和帝国议会组成。联邦议会由各邦代表58人组成,表决时如有14票反对,即可否决议案,而普鲁士拥有17名代表,其它邦最多的有6票。从中可以得出(    )
    A: 普鲁士享有特殊地位
    B: 帝国政体不具有民主特征
    C: 德国保留了军国主义残余
    D: 德国皇帝具有绝对的权威
    难度: 简单 题型:常考题 来源:江西省南康中学2018-2019学年高二下学期历史第一次月考试卷
  • 7. 阅读材料,完成下列要求。

    法国通过大革命(1789—1799年)推翻君主框架,建立一个共和国。于是,现代以来的世界历史从这个共和国家诞生了。它不但改变了当时欧洲的地缘政治格局,同时也拉开了世界革命的秩序,从而成为以后大革命(苏俄革命、中国革命等)的故乡。…法国大革命的另一面便血淋淋地呈现在我们面前。这是一个从断头台上建立起来的共和国,断头台便是这种共和的logo(路易十六时代没有断头台,正如后来拿破仑帝制时代也没有断头台)。共和头两年,不知多少头从断头台上跌落到下面的篮子里。从共和的敌人路易到共和主义者如吉伦特等,用百年后效法法国大革命的辛亥革命的一句诗来形容“无量头颅无量血,可怜购得假共和”。……结果君主制废了,君主本人也送上了断头台;但偏偏专制给保留下来,并且变本加厉,请看当时革命领袖马拉的宣称,“我们必须通过暴力来建立自由。为了粉碎国王的专制主义,我们现在应暂时实行“自由的专制主义”。

    自由、平等、博爱可能是法国大革命留后人唯一正面的遗产了。可是几个抽象的概念也不知忽悠了多少后人。因为它本身就是一个极好的示例:用反自由的方式去追求自由。不但没有求到新的自由,反而丧失了原有的自由。人类世界是先有自由而后有专制,专制固然是自由的死敌。但,传统的专制亦即君主专制往往给自由留下很大的空间。灭绝自由的专制恰恰就是这些以自由为口号的“自由的专制主义”,它正是以法国大革命为发端。

    ——卲建《法兰西大革命的共和陷阱》

    阅读材料,从中提取相关信息,围绕“实现民主自由的途径”,自行拟定一个具体的论题,并结合所学知识就所拟论题进行阐述。(要求:观点明确,史论结合,逻辑清晰)

    难度: 困难 题型:常考题 来源:江西省南康中学2018-2019学年高二下学期历史第一次月考试卷
  • 8. 下列四种政治体制的图示,属于近代德意志帝国政治体制的是(    )
    A:
    B:
    C:
    D:
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江西省南昌市八一中学、洪都中学、十七中、实验中学四校2018-2019学年高二下学期历史3月联考试卷
  • 9. “民主人士的民族之梦,被一个绝顶聪明、敢想敢干的大地主,在封建主义本能的驱使下,靠着不抱任何的智慧实现了。这实在是一种反常现象。”符合以上描述的相关史实是(    )
    A: 《权利法案》的颁布
    B: 德意志第二帝国的建立
    C: 美国1787年宪法的颁布
    D: 1875年法兰西共和国宪法的颁布
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江西省南昌市八一中学、洪都中学、十七中、实验中学四校2018-2019学年高二下学期历史3月联考试卷
  • 10. 普鲁士法学家胡戈·普鲁伊斯说,帝国议会是“一个没有政府的议会”,只好“发表独白”,但由于帝国议会是普选的,它毕竟为资产阶级和各种政治势力提供了合法活动的讲坛,因而它的选举仍具有广泛的吸引力和影响力。这造成了德意志帝国(    )
    A: 代议制不完善
    B: 经济发展缓慢
    C: 政府权力膨胀
    D: 走上扩张道路
    难度: 中等 题型:常考题 来源:安徽省萧县中学2018-2019学年高二下学期历史3月检测试卷