当前位置: 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版: 必修1 政治史
题型
难度
年份
  • 1. 阅读下列材料,回答问题。

    材料一 所谓科学革命,通常指欧洲16-17世纪科学理论和科学实践的一系列变革,其中尤其以天文学和物理学所取得的成就最为突出。中世纪欧洲大学教育的发展,为科学革命的产生创造了条件,文艺复兴为近代科学奠定了基础;新航路的开辟和航海技术的发展,为科学革命提供了动力,如新大陆的发现就证明托勒密的地理学是错误的,远洋航行也需要更精确的航海测绘以及望远镜、气压计、温度计和空气泵等新工具,这些需求成为科学研究的动力之一。英国皇家学会于17世纪60年代成立,专注于自然科学,特别是实验科学的研究。一些城市出现科学研究协会,形成关注科技进展和实用发明的氛围。

    ——摘编自武寅《简明世界历史读本》

    材料二 启蒙思想家在科学、理性和经验事实的武装下投身到与教会和中世纪黑暗的斗争中去。启蒙运动产生了旷日持久的影响力。

    ——摘编自[美]理查德·塔纳斯《西方思想史》

    根据材料一并结合所学知识,概括16-17世纪欧洲科学迅速发展的原因。并写出这一时期天文学和物理学成就各一例。
    根据材料二并结合所学知识,说明科学和理性之间的关系。分析启蒙运动产生了怎样的“旷日持久的影响力”?
    难度: 困难 题型:常考题 来源:安徽省芜湖市2020-2021学年高一下学期历史期末质量检测试卷
  • 2. 马丁·路德主张人人有权阅读《圣经》和理解《圣经》,人人都可以直接与上帝沟通,与上帝直接对话。这表明马丁·路德(   )
    A: 反对教会搜刮
    B: 维护教会权威
    C: 倡导思想自由
    D: 否定宗教信仰
    难度: 中等 题型:常考题 来源:安徽省六安市舒城县2020-2021学年高一下学期历史期末考试试卷
  • 3. “文艺复兴”的原意是“再生”“复活”,表面上看是复兴古希腊罗马的文化,但其实质是(   )
    A: 知识分子欣赏、阐释古典文化充满人性的美
    B: 古典文学家使古希腊罗马的文化再生与复活
    C: 复兴古典文化使之为意大利服务
    D: 借古代文化之名宣扬新的资产阶级思想
    难度: 简单 题型:常考题 来源:安徽省六安市舒城县2020-2021学年高一下学期历史期末考试试卷
  • 4. 启蒙思想家们在政治上都反对君主专制,但也存在差异,下列思想家与主张对应正确的是(   )
    A: 孟德斯鸠——认为劳动是财富的源泉和衡量价值的尺度,主张自由竞争
    B: 卢梭——主张主权在民和直接民主制
    C: 伏尔泰——强调立法、司法、行政三权分立、制衡
    D: 洛克——寄希望于“开明”君主进行改革,建立君主立宪制
    难度: 中等 题型:常考题 来源:安徽省淮北市树人高级中学2020-2021学年高一下学期历史期末考试试卷
  • 5. 阅读材料,完成下列要求。

    材料   早在1910年,俄国科学家就发现了放射性现象。1941年4月,苏联驻纽约的情报机构向国内报告,西方最著名的物理学家正在讨论铀具有的巨大军事意义。其后苏联著名物理学家库尔恰托夫被任命为发展核计划的学术负责人。1943年4月,来自全苏的著名专家开始了研制工作。

    1945年8月,苏联国防委员会通过决议,着手研制原子武器,以打破美国的垄断。斯大林对库尔恰托夫说:“请说出您需要的一切帮助,您不会遭到拒绝的。”苏联部长会议成立了直属部长会议的管理总局负责研制工作。1949年8月,苏联第一枚原子弹试爆成功。

    ——摘编自(俄)亚·维·菲利波夫《俄罗斯现代史》

    根据材料并结合所学知识,概括苏联制定和实施原子武器研制计划的背景。
    根据材料并结合所学知识,说明苏联原子武器研制成功对世界形势的影响。
    难度: 困难 题型:常考题 来源:广东省梅州市2020-2021学年高二下学期历史期末考试试卷
  • 6. 阅读材料,完成下列要求。

    材料一   中世纪的西欧形成了统一的基督教世界,民众毫无民族情感而言,他们的忠诚要么是对封建领主,要么是对基督教的。文艺复兴和宗教改革把人们从宗教的束缚下解放出来,现实社会的重要性提高,世俗权力特别是王权得到加强。通过马丁·路德翻译拉丁文《圣经》等方式,作为民族凝聚力重要工具的民族语言得到普及,使得宗教共同体的地位下降,民族共同体的地位上升。

    ——摘编自李宏图《论近代西欧民族主义和民族国家》

    材料二   西欧诸国在反对封建王朝国家构建近代民族国家的过程中,首先产生了近代民族主义思潮。近代民族主义带有强烈的政治色彩,具有前所未有的政治内容。资产阶级便在推翻王朝国家构建民族国家的过程中,把民族主义与民主主义相结合,形成了具有政治意义的民族主义。这样,这种新型民族国家的基础不仅是民族的共同心理和文化,更重要的是民族的共同政治认同,同民主、自由、人权等政治原则和观念。当西欧近代民族国家建成之后,民族主义就转化成了一种对别的民族进行侵略和扩张的学说,要把本民族本国的统治扩张到别的民族别的国家,而不管后者同意与否。

    ——摘编自李宏图《论近代西欧民族主义和民族国家》

    根据材料一,指出近代西方民族国家观念形成的表现,并结合所学知识分析西方民族国

    家观念形成的时代背景。

    根据材料二并结合所学知识,分析指出近代西方民族主义思潮的影响。
    难度: 困难 题型:常考题 来源:广东省梅州市2020-2021学年高二下学期历史期末考试试卷
  • 7. 马丁·路德宣称信徒皆祭司,基督徒当中的区别仅仅是职分的、功能性的区别。铁匠、农民和主教一样都是基督的祭司,他们的职业和职分都对彼此有益。这一主张(   )
    A: 淡化了对上帝的虔诚信仰
    B: 否定了罗马教廷的绝对权威
    C: 消除了人们对宗教的迷信
    D: 表达了追求政治平等的意愿
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省湛江市2020-2021学年高二下学期历史期末调研考试试卷
  • 8. 阅读材料,回答问题。

    材料:

    ——根据吴于谨、齐世荣主编《世界史》整理

    图为欧美近代以来大事件简表,请从表中提取相关信息,围绕思想解放和社会转型的关系拟定一个论题,并结合所学知识加以论述。(要求观点明确,史论结合)

    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省长春重点校2020-2021学年高二下学期历史期末联考试卷
  • 9. 卢梭说,人们想习得的不是知识,而是一种判断能力。他反对将知识按照百科全书的模式教给孩子,主张发展学生的学习兴趣、求知欲望。这些主张(    )
    A: 体现了理性主义对教育的影响
    B: 推动了近代自然科学的形成
    C: 反映了人文主义在欧洲的兴起
    D: 摆脱了宗教观念的长期束缚
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省长春重点校2020-2021学年高二下学期历史期末联考试卷
  • 10. 伏尔泰提出人类历史上有四个“值得重视”的时代:伯里克利时代、奥古斯都时代、文艺复兴时代和路易十四时代,并将路易十四时代作为最辉煌灿烂的黄金时代大加赞颂。伏尔泰的观点(    )
    A: 体现历史进步的信念   
    B: 肯定君主享有至高无上权威   
    C: 强调历史的延续不断   
    D: 反映启蒙运动天赋人权思想
    难度: 中等 题型:真题 来源:2021年高考历史真题试卷(湖南卷)