当前位置: 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版: 必修1 政治史
题型
难度
年份
  • 1. 罗素认为,路德的宗教改革在北欧的大部分地区,既受统治者的欢迎,又受人民的欢迎。这是因为君主们认识到,如果他们自己领土上的教会完全变成本民族的,他们便可以控制教会。这样,他们在本土的统治就要比以往和教皇分享统治权的时候更加强而有力。材料体现了(    )
    A: 宗教改革运动爆发的必然性
    B: 资产阶级强烈的革命性
    C: 宗教改革提高了欧洲世俗君主的权力
    D: 宗教改革推动欧洲各国民族意识高涨
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省十五校联盟2021-2022学年高一下学期历史3月第一次联考试卷
  • 2. 1495—1497年,全欧洲共出版发行了1821种读物。至1500年前后,欧洲出现了大约1000多家印刷厂,每年大约出版3.5万册“古版书”,1600年后这一数量激增为15—20万册。这些书籍的出版( )
    A:   推动资产阶级革命高涨
    B: 适应人文主义复兴的现实需要
    C: 传播了启蒙运动的思想
    D: 掀起西方第一次思想解放运动
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省汕头市潮阳河溪中学2021-2022学年高三下学期历史月考质检试卷
  • 3. 阅读材料,完成下列要求。

    材料一:十六世纪“正是近代社会真正的开端”。十六世纪初,全球化的进程开始加速。罗马天主教会操控的世界体系已被彻底粉碎,国与国之间的关系获得飞速发展。“在国家之间的关系上,上帝已不再是合法的道德权威,君主才是最终的裁判者。”随着“国王”日渐强大并走向专制,罗马天主教会的世俗权力逐渐被剥夺,一统天下的基督教世界帝国观念日益受到世人的唾弃。从而,近代国家观念取得较为迅速的发展,近代国家的观念就是各国平等。许多以王权为中心的君主国已经强固地建立起来,而王权代表着正在形成的民族国家。可以断言,没有近代意义上的国家也就谈不上近代意义上的国际法。

    ——摘编自陶永新《从万民法到国际法——近代国际法概念演进考》

    材料二:第二次世界大战之后,以《联合国宪章》为核心的一整套国际规则体系,逐渐成为整个国际社会的行为规则,构成了当代国际法。20世纪,尤其是1945年以来,许多具有不同政治、文化、社会和法律背景的新兴国家进入国际法律制度领域。它们进入国际社会对国际法已经产生了,并将继续产生深远持久的影响。它们对一些以欧洲为核心的概念和国际法原则、规则的效力提出挑战。由于国际经济关系的变化,广大发展中国家要求建立国际经济新秩序,国际法的范围扩大了,出现了一个新兴的分支——国际经济法。同时国际法还产生了新的发展,出现了新的分支学科——国际人道主义法、国际人权法和国际发展法、环境保护法、海洋法等。

    ——摘编自周忠海《国际法史与国际法的发展》

    根据材料一并结合所学知识,分析十六世纪“正是近代社会真正的开端”的表现,谈谈你对材料一最后一句话的理解。
    根据材料二并结合所学知识,概括第二次世界大战后国际法的新发展,并分析这种新发展的意义。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省汕头市潮阳河溪中学2021-2022学年高三下学期历史月考质检试卷
  • 4. 阅读材料,完成下列要求。

    材料:思想启蒙与科技发展在各个历史时期不断交织在一起。在中世纪接近尾声时,思想启蒙的火种开始点燃整个文明的世界,这一进程在地中海出现,继之以西欧英法德等国,更扩展至大西洋彼岸的美洲。人文精神被人类转化成知识,知识发展又不断催生、形成科学体系,这种关联发展使得启蒙成为了科技的先导。

    然而,人们曾经长期认为自己无法抗拒神和大自然的威力,应当顺从地存活。欧洲人在1500年前后用航海技术和地理知识拓展了认知边界,此后一直试图以科学技术带来的理性认知对抗迷信与蒙昧。在整个近现代,天文学、物理学、工程学、生物学等领域都在阶段性地更新人们对世界和自我的认知,科技不断为思想启蒙开道。

    ——摘编自霍克海默《启蒙的辩证法》

    根据上述材料,围绕其中的一种或两种观点,并结合世界近代史知识加以阐述。(要求:观点明确,逻辑清晰,史论结合)

    难度: 困难 题型:常考题 来源:广东省肇庆市封开县2021-2022学年高一下学期历史必修中外历史纲要下期中测试卷
  • 5. 1520年,马丁·路德在《致德意志民族基督徒贵族书》的小册子中使用了“罗马党徒”一词。这个词在德意志人与罗马人之间划出一条界线,一边是虔诚的基督徒,一边是恶魔的罗马党徒。据此可知,德意志宗教改革(   )
    A: 宣扬了宗教宽容的理念
    B: 实现了德意志思想上的统一
    C: 动摇了民众的宗教信仰
    D: 有利于德意志民族意识觉醒
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省肇庆市封开县2021-2022学年高一下学期历史必修中外历史纲要下期中测试卷
  • 6. 高举着人文主义的旗帜,有人说:“人是能够从心所欲地改造自己的。”有人说:“我创造了我自己。”还有人说:“我几乎愿意再年轻几岁,这是因为我相信在最近的将来一个黄金时代就要来临。”上述言论旨在表达(   )
    A: 人开始从自然的控制下觉醒
    B: 把人性从教会的思想束缚中解放出来
    C: 把人从专制和等级的藩篱中解放出来
    D: 依靠情感恢复人类本善的天性
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省兴宁市2021-2022学年高一下学期历史期中段考模拟试卷
  • 7. 18世纪,意大利史学家维柯提出人类历史发展是一个从低级向高级发展的进化过程,每个民族都要经过三个阶段:神祗时代,英雄时代,人的时代。而三个时代的更迭又总是与社会变革相联系的,社会变革则往往通过阶级斗争的形式表现出来。这一认识(   )
    A: 全面阐述了人类社会发展规律
    B: 深受欧洲启蒙思想的影响
    C: 奠定了马克思主义的理论基础
    D: 否定了神创世界说的理论
    难度: 中等 题型:常考题 来源:新疆维吾尔自治区可克达拉市镇江高中2021-2022学年高二下学期历史4月第一次月考试卷
  • 8. 英国政治理论家洛克1690年发表的《政府论》一书中将统治看作统治者与被统治者之间的一种政治契约。但是,法国哲学家卢梭把它改变成一种社会契约而非政治契约。在他看来,契约就是人民之间的一个协议。由此可知(   )
    A: 卢梭完全否定了洛克的观点
    B: 启蒙运动影响着政治家、哲学家的思想
    C: 卢梭较之洛克更注重人民主权
    D: 英法两国在当时是欧洲的思想中心
    难度: 中等 题型:常考题 来源:新疆维吾尔自治区可克达拉市镇江高中2021-2022学年高二下学期历史4月第一次月考试卷
  • 9. 启蒙运动时期的思想家相信,存在着牛顿所证实的控制物质世界、也控制人类社会的自然法则,他们开始将理性应用于所有领域,使一切事物——所有的人、所有的制度、所有的传统——都受到理性的检验。据此可知,启蒙思想家所倡导的理性(   )
    A: 根源于牛顿创建的经典力学体系
    B: 促进了人与自然的双重觉醒
    C: 有助于构建近代社会的政治蓝图
    D: 带来了自然科学的重大突破
    难度: 中等 题型:常考题 来源:新疆维吾尔自治区可克达拉市镇江高中2021-2022学年高二下学期历史4月第一次月考试卷
  • 10. 明清时期,欧洲通过来华传教士带回的信息,形成了短暂的“中国热”,由此激起了两派大师的争论:以伏尔泰为首的“崇华派”把中国描绘成宗教宽容和君主开明的理想国度。以孟德斯鸠为首的“贬华派”则把中国塑造成东方专制的典型。两派的做法(   )
    A: 服务于推翻法国君主制的理想
    B: 反映了知识分子改造法国的迫切愿望
    C: 致力于中西文化的融合与发展
    D: 表明了中国已落后于世界发展的潮流
    难度: 中等 题型:常考题 来源:新疆维吾尔自治区可克达拉市镇江高中2021-2022学年高二下学期历史4月第一次月考试卷