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部编版: 必修1 政治史
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  • 1. 阅读材料,完成下列要求。

    材料一:早在阿拉伯国家成立之初,穆罕默德就注重提高阿拉伯人的文化。因此,历代都比较注重先进文化的摄取。一方面积极网罗各种人才为帝国服务,一方面组织力量大力翻译和研究古代希腊、波斯和印度的文化典籍与著作。经过长期的努力,帝国境内的希腊文化、波斯文化、印度文化和阿拉伯的传统文化被整合起来,形成一种崭新的阿拉伯文化。

    ——摘编自朱寰《世界上古中古史》

    材料二:在中日文化交流中,隋唐以前,主要通过中国移民赴日本传播中国先进文明带去生产工具和生产技术。隋唐时期,中日主要通过互派使节人员往来,尤其是日本派遣大批遣唐使、留学生、留学僧来华,出现了中日文化交流史上的第一次高潮。交流内容则以制度文化层面为主,同时也涉及精神文化如佛教、建筑、雕塑、诗歌等方面。

    ——摘编自王晓秋《中日文化交流史话》

    根据材料一,概括阿拉伯统治者在文化领域采取的主要措施。
    根据材料二,归纳隋唐时期中日交流的变化,并概括日本民族的主要特点。
    难度: 中等 题型:常考题 来源: 2019-2020学年高一历史新人教版必修《中外历史纲要下》课时检测卷:第4课中古时期的亚洲
  • 2. 伊斯兰教禁止活埋女婴,主张妇女有财产继承权,提倡赈济贫民,向孤儿、乞丐和过路人施舍;主张停止部族之间的血亲复仇;限制高利贷,善待和释放奴隶。这些主张(   )
    A: 形成了氏族部落统一的民族力量
    B: 促进了社会生活的繁荣安定
    C: 结束了教派仇杀并实现信仰统一
    D: 超越了伊斯兰教诞生的时代
    难度: 中等 题型:常考题 来源: 2019-2020学年高一历史新人教版必修《中外历史纲要下》课时检测卷:第4课中古时期的亚洲
  • 3. 奥斯曼帝国崛起影响了亚非欧交汇地区的社会发展进程。其主要表现在(   )
    A: 造成意大利城邦国家的衰落
    B: 阻碍了英法等西欧国家经济发展
    C: 造成巴尔干地区关系复杂化
    D: 控制地中海,推动亚欧商路兴盛
    难度: 中等 题型:常考题 来源: 2019-2020学年高一历史新人教版必修《中外历史纲要下》课时检测卷:第4课中古时期的亚洲
  • 4. 678年,唐高宗一度想再次起兵讨伐新罗,但侍中张文认为:“今吐蕃为寇,方发兵西讨;新罗虽云不顺,未尝犯边,若又东征,臣恐公私不堪其弊。”高宗只好作罢。由此可见(   )
    A: 唐朝因吐蕃而断绝了与新罗的关系
    B: 唐政府注重轻重缓急处理外交事务
    C: 客观上为新罗内政建设提供了条件
    D: 双方关系经历了冷淡到缓和的过程
    难度: 简单 题型:常考题 来源: 2019-2020学年高一历史新人教版必修《中外历史纲要下》课时检测卷:第4课中古时期的亚洲
  • 5. 7世纪,阿拉伯人崛起,他们征服了埃及,使原来从地中海经红海至印度的商路被阻。从此以后,阿克苏姆国家赖以兴旺的红海贸易逐渐削弱,阿克苏姆国家也日渐衰落。这反映了(     )
    A: 阿拉伯人征服了阿克苏姆国家
    B: 外贸事关阿克苏姆国运
    C: 阿克苏姆国家依赖埃及的发展
    D: 阿克苏姆国家农业落后
    难度: 中等 题型:常考题 来源: 高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下第5课古代的非洲与美洲检测
  • 6. 印加人通过观察月亮圆缺,编制了太阳历;同时通过观察太阳,确定农业季节。他们将一年分为12个月,每月30天,每年另加5天,共365天。每4年另加6天。每月都有名称,表示相应的宗教活动。这反映了印加历法(     )
    A: 完全服务于农业生产
    B: 完全服务于宗教活动
    C: 完全服务于军事活动
    D: 兼顾了农业和宗教的需要
    难度: 中等 题型:常考题 来源: 高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下第5课古代的非洲与美洲检测
  • 7. 阅读下列材料,回答问题。

    材料一  伊斯兰教影响最明显的是体现于生活的外表——姓名、服饰、家庭摆设、建筑风格、节日,等等。另外,他也表现在农业的进步和技术进步上,农业和技术的进步是因与外界更为广泛的关注引起的;例如,在东非,阿拉伯人从印度引入了水稻和甘蔗。

    材料二  伊斯兰教还将非洲经济同由穆斯林商人控制的欧亚大陆广泛的商路网联在一起,从而促进了贸易。

    材料三  伊斯兰教还大大地促进了苏丹的文化生活。随着《古兰经》学校的建立,识字的人越来越多。学者们可以在苏丹各大学里从事更高深的研究。

    材料四  信奉伊斯兰教还加强了各王国政治上的团结。传统上,苏丹各王国的统治者只是要求有直接亲属关系的集团或家族,以及有亲属关系并承认血统上同属某一伟大祖先的其他集团对自己效忠。

    根据材料并结合所学知识,归纳伊斯兰教的传入对东非乃至非洲文明发展的影响。

    难度: 困难 题型:常考题 来源:(必修)中外历史纲要(下)第5课 古代非洲与美洲(12+2)同步练习
  • 8. 大化五年(649年),孝德天皇召集群臣盟誓“天覆地载,帝道唯一”,并建立“置八省百官”的中央机构和地方行政机构(国、郡、里)。材料中这项改革措施的作用是(    )
    A: 编订律令法典,建立起法律体系
    B: 庄园经济形成,调动农民生产积极性
    C: 改革行政制度,加强了中央集权
    D: 武士集团形成,促进了日本进步发展
    难度: 中等 题型:常考题 来源:黑龙江省绥化市安达市第七中学2020-2021学年高一上学期历史期末考试试卷
  • 9. 恩格斯指出:“伊斯兰教这种宗教是适应于东方人民的,特别是适合于阿拉伯人的,也就是说,一方面适合从事贸易和手工业的市民,另一方面也适合于游牧民族。”这表明伊斯兰教(   )
    A: 缓和了阿拉伯半岛复杂的矛盾
    B: 满足了社会各阶层的共同愿望
    C: 顺应了社会发展趋势和要求
    D: 是阿拉伯人生活的精神支柱
    难度: 简单 题型:常考题 来源:高中历史人教统编版必修中外历史纲要下 第二单元 中古时期的世界 单元检测
  • 10. 幕府时代,日本统治者曾告诫农民:“随便将萝卜叶、豇豆叶、大豆叶等扔掉,就太浪费了,这些东西掺上些杂粮煮着吃,味道是很鲜美的。”这表明日本(   )
    A: 统治者提倡节俭
    B: 统治者关心民众的生活
    C: 农民的生活困窘
    D: 农民被剥夺了政治权利
    难度: 简单 题型:常考题 来源:高中历史人教统编版必修中外历史纲要下 第二单元 中古时期的世界 单元检测