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部编版: 必修1 政治史
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  • 1. 朝初年,遣唐使冒着生命危险来到中国,学习中国的文化和典章制度,对646年日本著名的大化改新起到了重要作用。大化改新使日本发生的实质性变化是(   )
    A: 使日本发展成为一个中央集权制的封建国家
    B: 引进了中国先进的制度
    C: 缓和了各种矛盾,稳定了政局
    D: 天皇掌握了实权
    难度: 中等 题型:常考题 来源:课时素养检测四 中古时期的亚洲(30分钟 50分)
  • 2. 阅读下列材料,回答问题。

    材料:在6世纪下半叶,日本国内出现统治危机。日本统治阶级中具有革新思想的人物主张参照隋唐封建制,局部调整生产关系、进而实行全面的社会改革。公元646年(大化二年),孝德天皇任用一些从中国归来的留学生,针对日本的政治、经济问题,进行了一系列的改革。日本建立了中央集权的封建国家,实现了从奴隶社会向封建社会的过渡。

    ——张玉祥等《论日本奴隶制向封建制的过渡》

    根据材料,指出日本是如何应对统治危机的。对日本造成了怎样的影响?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:课时素养检测四 中古时期的亚洲(30分钟 50分)
  • 3. 某人在传教活动中宣称:“宇宙间唯一的神是′真主′安拉……大家都应信仰′真主′,而不要信仰本部落的神。”此人还自称是真主安拉的使者,他是(   )
    A: 释迦牟尼
    B: 伊凡四世
    C: 穆罕默德
    D: 査士丁尼
    难度: 中等 题型:常考题 来源:课时素养检测四 中古时期的亚洲(30分钟 50分)
  • 4. 阅读下列材料,回答问题。

    材料如下图

    图一的建筑与哪一宗教有关?该教的创始人是谁?
    图二中的数字是什么人发明的?被称为什么数字?其原因是什么?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:课时素养检测四 中古时期的亚洲(30分钟 50分)
  • 5. 7世纪穆罕默德顺应阿拉伯社会的发展趋势,创立的阿拉伯国家的都城是在(   )
    A: 麦加
    B: 麦地那
    C: 耶路撒冷
    D: 巴比伦
    难度: 中等 题型:常考题 来源:课时素养检测四 中古时期的亚洲(30分钟 50分)
  • 6. “征服者征服了君士坦丁堡,一个新的纪元,帝国的纪元,正式开始了。这个新的巨人,跨博斯普鲁斯海峡而屹立,一只脚踏在亚洲,另一只脚在欧洲。”材料中“这个新的巨人”(   )
    A: 攻占拜占庭帝国
    B: 主动学习东西方文化
    C: 印度教逐步得到推广
    D: 学习借鉴中国的政治制度
    难度: 中等 题型:常考题 来源:课时素养检测四 中古时期的亚洲(30分钟 50分)
  • 7. 下列地跨亚、非、欧三洲的帝国,按出现时间排序正确的是(    )。
    A: 罗马帝国—亚历山大帝国—拜占庭帝国—阿拉伯帝国
    B: 亚历山大帝国—罗马帝国—拜占庭帝国—阿拉伯帝国
    C: 罗马帝国—拜占庭帝国—亚历山大帝国—阿拉伯帝国
    D: 亚历山大帝国—罗马帝国—阿拉伯帝国—拜占庭帝国
    难度: 中等 题型:常考题 来源:第4课中古时期的亚洲(解析版)
  • 8. 小凌同学代表小组发言时说:“这是个独特的民族,它是战争狂徒,用战车把宗教传播到西亚,北非,穆斯林的足迹从此遍及四方;它又是文明的使者,用嘴巴将东西方文化传承、传播,某种数字因此冠上它的大名。”这个“独特的民族”指的是(   )
    A: 古代阿拉伯
    B: 古代埃及
    C: 古代罗马
    D: 古代希腊
    难度: 中等 题型:常考题 来源:第4课中古时期的亚洲(解析版)
  • 9. 阿拉伯帝国实行哈里发中央集权统治。哈里发为专制政体的最高首领,集政权、军权和神权于一身,控制着中央到地方的军政、税收与宗教三大权力系统。地方设总督,但税收与司法权直属中央。由此可以了解阿拉伯帝国的社会形态处于(   )
    A: 原始社会
    B: 奴隶社会
    C: 封建社会
    D: 资本主义社会
    难度: 中等 题型:常考题 来源:第4课中古时期的亚洲(解析版)
  • 10. 阿拉伯人被誉为“东西方文明交流的使者”,对世界文化的传播与交流作出过重大贡献。下列史实能够说明这一观点的是 (   )

    ①火药和火药武器经阿拉伯人传入欧洲

    ②《马可·波罗行纪》激起欧洲人对东方的憧憬和向往

    ③把0到9十个数字的计数法加以改造传到欧洲

    ④佛教产生后经阿拉伯人向西传入欧洲

    ⑤中国的罗盘针经阿拉伯人传入欧洲

    A: ①②③④⑤
    B: ①②③⑤
    C: ①③④⑤
    D: ①③⑤
    难度: 中等 题型:常考题 来源:第4课中古时期的亚洲(解析版)