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部编版： 必修1 政治史
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  • 1． 日本的幕府统治开始于12世纪末的镰仓幕府，以下关于其统治特点的描述正确的是（   ）
    A: 天皇为首的朝廷掌握国家实权
    B: 采用庄园制和武士集团的统治形式
    C: 模仿中国建立了中央集权制度
    D: 幕府是名义上的最高国家政权机关
    难度： 中等 题型:常考题 来源：贵州省黔西南州金成实验高级中学校2021-2022学年高一下学期历史4月质量监测（月考）试卷
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  • 2． 因文化的差异，各地对最高统治者称呼各异。奥斯曼帝国的最高统治者称为（   ）
    A: 哈里发
    B: 天皇
    C: 沙皇
    D: 苏丹
    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙江省台州市九校联盟2021-2022学年高一下学期历史期中考试试卷
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  • 3． 古印度是四大文明古国之一，在其历史上曾建立过一系列政权。其中，公元4世纪〜13世纪的恒河流域先后建立起笈多帝国和德里苏丹国。下列关于两大帝国说法正确的是（   ）
    A: 笈多帝国统一了印度全境
    B: 笈多帝国时期伊斯兰教成为国教
    C: 德里苏丹国由奥斯曼人建立
    D: 德里苏丹国是政教合一的国家
    难度： 简单 题型:常考题 来源：黑龙江省齐齐哈尔市三立高级中学2021-2022学年高一下学期历史4月月考试卷
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  • 4． 1453年，一个“新的巨人”攻占了君士坦丁堡。它“一只脚踏在亚洲，另一只脚在欧洲”。材料中这个“新的巨人”（   ）
    A: 最高统治者是哈里发
    B: 发明了腓尼基字母
    C: 积极促进东西方贸易
    D: 灭亡了拜占庭帝国
    难度： 中等 题型:常考题 来源：黑龙江省齐齐哈尔市三立高级中学2021-2022学年高一下学期历史4月月考试卷
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  • 5． 据记载，奥斯曼帝国政府在与外国签订特惠条例时，都坚持在每项条例加入互惠条款，迫使欧洲国家允许奥斯曼商人在基督教国家做生意。这表明，奥斯曼帝国（   ）
    A: 成为东西方经济交流中心
    B: 对本国商人利益加以维护
    C: 推行对外平等交往的政策
    D: 加紧对欧洲进行经济侵略
    难度： 中等 题型:常考题 来源：黑龙江省齐齐哈尔市三立高级中学2021-2022学年高一下学期历史4月月考试卷
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  • 6． 幕府统治在日本延续了近700年，日本进人幕府统治时期的标志是（   ）
    A: 孝德天皇即位
    B: 大化改新开始
    C: 武士集团形成
    D: 镰仓幕府设立
    难度： 简单 题型:常考题 来源：黑龙江省齐齐哈尔市三立高级中学2021-2022学年高一下学期历史4月月考试卷
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  • 7． 他出生在阿拉伯半岛的麦加古莱西部落，创立了一种宗教，把古莱西部落神安拉提高到全民族唯一真神的地位，622年率信徒出走麦地那，以后建立了政教合一的国家，为阿拉伯帝国的建立奠定了基础。他是（   ）
    A: 穆罕默德
    B: 苏格拉底
    C: 释迦牟尼
    D: 源赖朝
    难度： 简单 题型:常考题 来源：黑龙江省齐齐哈尔市三立高级中学2021-2022学年高一下学期历史4月月考试卷
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  • 8． 它是一部阿拉伯民间故事集，生动描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活。这里的“它”指的是（   ）
    A: 《医学集成》
    B: 《医典》
    C: 《大唐西域记》
    D: 《天方夜谭》
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省台州市三门启超中学等两校2021-2022学年高一下学期历史期中联考试卷
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  • 9． 比较法是历史学习和研究的一种重要方法。日本大化改新与法兰克王国对土地分封形式的改革相比较，共同之处是（   ）
    A: 建立中央集权的天皇制封建国家
    B: 国家将土地分给公民，每隔六年授田一次
    C: 实行有条件的土地分封
    D: 是封建性质的改革，促进本国封建制度的形成
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省台州市三门启超中学等两校2021-2022学年高一下学期历史期中联考试卷
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  • 10． 下图是12世纪末以来日本幕府政治权力结构图，结合所学知识，下列对该图的解读正确的有(   )

    ①庄园经济的发展是其形成的重要因素

    ②天皇为首的朝廷掌握国家的实权

    ③将军与武士之间形成主从关系

    ④模仿中国唐朝制度所建
    A: ①②
    B: ①③
    C: ③④ 
    D: ②④  
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省温州十校联合体2021-2022学年高一下学期历史期中联考试卷
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