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部编版： 必修1 政治史
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  • 1． 下图为早期人类历史上的三次社会大分工。下列说法正确的是(   )

    A: 社会分工让人做自己擅长的事情,能够显著提高生产效率
    B: 第一次社会大分工后,个体农耕开始取代集体的采集渔猎
    C: 第二次社会大分工后,形成了脑力劳动和体力劳动的分工
    D: 第三次社会大分工后,以交换为目的的商品生产开始出现
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2020_2021学年新教材高中历史第一单元第1课文明的产生与早期发展习题
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  • 2． 古代埃及人制定了世界上第一部太阳历,将一年分为三季,每季四个月,年末另加五天为节日。古代埃及制定该历法的主要目的在于(   )
    A: 揭示尼罗河定期泛滥的规律
    B: 彰显法老对于科技文化的重视
    C: 指导农业以合理地安排农事
    D: 探索自然奥秘以神化专制统治
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2020_2021学年新教材高中历史第一单元第1课文明的产生与早期发展习题
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  • 3． 印度河流域是人类文明的发源地之一,古代印度文明以其异常丰富、玄奥和神奇深深地吸引着世人,对亚洲诸国包括中国产生过深远的影响。下图与古代印度文明有关的是(   )
    A:
    B:
    C:
    D:
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2020_2021学年新教材高中历史第一单元第1课文明的产生与早期发展习题
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  • 4． 阅读材料,完成下列要求。

    材料一：奴隶是主人的工具和财产,不属于人的范畴,不受法律保护;杀死或伤害奴隶不算犯罪,只需向主人赔偿损失;盗窃或藏匿他人奴隶者处死。

    自由民损毁其他自由民的眼睛,则应损毁其眼;自由民击落其他自由民的牙齿,则应击落其齿。

    ——据《汉谟拉比法典》

    材料二：印度的种姓制度
    根据材料一和所学知识,指出《汉谟拉比法典》的相关规定说明的问题。
    根据材料二和所学知识,你能从图片中得到哪些信息?
    综合材料一、二,分析《汉谟拉比法典》和印度种姓制度的共同历史价值。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2020_2021学年新教材高中历史第一单元第1课文明的产生与早期发展习题
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  • 5． 古埃及王国时期，太阳神“拉”被奉为埃及的最高神，国王被说成是“拉”之子，是“拉”的直系后裔。国王的名字后面都要缀上“拉”的名字。这反映了(   )
    A: 君主专制开始确立
    B: 宣扬君主至上权威
    C: 官僚机构日益庞大
    D: 王权进一步被神化
    难度： 中等 题型:常考题 来源： 2019-2020学年高一历史新人教版必修《中外历史纲要下》课时检测卷：第1课文明的产生与早期发展
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  • 6． 史载，希腊城邦中的土地一般归公民所有；公民们平时务农、经商、做工和从事政治活动，战时应征从军，甚至作战所需马匹、甲胄到盾等武器及给养、随从奴隶等，都需自己准备；而装备一个骑兵或重装步兵的费用相当高昂。材料表明，古希腊公民(   )
    A: 权利和义务相互统一
    B: 公民身份是一种特权存在
    C: 参政受到财产的限制
    D: 民主权力服从于城邦防务
    难度： 中等 题型:常考题 来源： 2019-2020学年高一历史新人教版必修《中外历史纲要下》课时检测卷：第1课文明的产生与早期发展
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  • 7． 吠陀经典里的《原人歌》中唱道：“太初之世，原人之口，生婆罗门；彼之双臂，生刹帝利；彼之双腿，生吠舍；彼之双足，生首陀罗。”据此可见，婆罗门宣称种姓是(   )
    A: 佛祖安排
    B: 国王指令
    C: 神灵旨意
    D: 人民意愿
    难度： 中等 题型:常考题 来源： 2019-2020学年高一历史新人教版必修《中外历史纲要下》课时检测卷：第1课文明的产生与早期发展
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  • 8． 阅读材料，完成下列要求。

    材料一：美索不达米亚(公元前4000年～公元前2000年之间)、古代埃及(公元前3200年～公元前500年之间)、古代印度(公元前3000年～公元前1700年之间)、古代中国(公元前2000年开始)、古代希腊(公元前800年～公元146年)是世界上的“五大文明发源地”。这是学术界普遍认同的说法。

    材料二：现代学者关于“四大文明古国说”的认识

    目录1

    第一章 人类的史前时代

    第二章 早期的文明

    第一节 早期埃及

    第二节 两河流域的最初文明

    第三节 印度河流域文明

    第四节 爱琴文明的产生

    第五节 黄河流域的夏王朝

    第三章 早期文明的发展

    ……

    ——齐世荣总主编《世界史》(古代卷)，目录，2006

    目录2

    第一编 农业文明时代

    第一章 古代西亚文明

    第二章 古代埃及文明

    第三章 古代印度文明

    第四章 古代中华文明

    第五章 古代希腊文明

    第六章 古代罗马文明

    ……

    ——马克垚主编《世界文明史》(上)，目录，2016
    根据材料一并结合所学知识，概括材料一中造成两类文明巨大差异的主要原因。
    对比材料二两篇目录，比较它们对古代文明的叙述的异同。
    难度： 中等 题型:常考题 来源： 2019-2020学年高一历史新人教版必修《中外历史纲要下》课时检测卷：第1课文明的产生与早期发展
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  • 9． 史诗据《吉尔伽美什》记载，乌鲁克城邦贵族对于首领吉尔伽美什招募年轻人修筑城墙等扩大自己权力的行为极为不满，因此乞求天上诸神惩罚吉尔伽美什。这一现象(   )
    A: 反映出城邦内部阶级矛盾尖锐
    B: 表明城邦首领受神庙控制
    C: 反映了王权与贵族的矛盾
    D: 表明国王权力呈现集中的趋势
    难度： 中等 题型:常考题 来源： 2019-2020学年高一历史新人教版必修《中外历史纲要下》课时检测卷：第1课文明的产生与早期发展
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  • 10． “从来没有不事火的婆罗门，没有婆罗门不祭祀布施好善，在阿逾陀这一座城市里面，从没有因通婚而种姓混乱。”(选自《罗摩衍那》)以上内容可作为原始史料来(   )
    A: 了解古代埃及的文学创作
    B: 考察古代印度的社会制度
    C: 知道古巴比伦的阶级关系
    D: 研究古代中国的社会生活
    难度： 中等 题型:常考题 来源： 2019-2020学年高一历史新人教版必修《中外历史纲要下》课时检测卷：第1课文明的产生与早期发展
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