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部编版： 必修1 政治史
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  • 1． 右图是1951年苏联发行的纪念孙中山的邮票，有人说，这不仅是为了纪念孙中山本人，也是为了纪念中国的第一部民主宪法，请判断中国的第一部民主宪法产生于(  )

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    A: 1906年
    B: 1912年
    C: 1946年
    D: 1954年
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版历史选修2第三单元第3课《中华民国临时约法》同步练习
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  • 2． 在袁世凯就任临时大总统的第二天，孙中山颁布了参议院匆忙通过的《中华民国临时约法》，其主要目的是(  )

    ①限制袁世凯的权力 ②防止袁世凯独裁 ③维护共和制度 ④实现民族解放
    A: ①②③
    B: ②③④
    C: ①②④
    D: ①③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版历史选修2第三单元第3课《中华民国临时约法》同步练习
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  • 3． 在制订《中华民国临时约法》的时候，孙中山说：“我今天只说要定一条‘中华民国主权属于国民全体’，一以表示我党革命真意义之所在，二以杜防盗憎主人者，与国民共弃之。”这表明(  )

    ①孙中山具有真诚的民主革命的精神 ②《中华民国临时约法》的根本目的在于确立资产阶级民主共和制度 ③资产阶级民主制度在当时的中国也符合广大人民群众的利益
    A: ①②
    B: ②③
    C: ①③
    D: ①②③
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版历史选修2第三单元第3课《中华民国临时约法》同步练习
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  • 4． 对《中华民国临时约法》的评价，正确的是(  )

    ①是中国历史上第一部资产阶级共和国宪法 ②体现了“三权分立”的政治原则 ③目的是限制袁世凯的权力 ④具有反对封建专制制度的进步意义
    A: ①②③
    B: ②③④
    C: ①②④
    D: ①②③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版历史选修2第三单元第3课《中华民国临时约法》同步练习
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  • 5． 下列最能反映《中华民国临时约法》的制度有利于中国民主制度的形成的是(  )
    A: 指导思想是孙中山民权学说
    B: 理论基础是孟德斯鸠思想
    C: 确立了三权分立的政治体制
    D: 目的是限制袁世凯独裁
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版历史选修2第三单元第3课《中华民国临时约法》同步练习
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  • 6． 某位导演准备拍电视连续剧《孙中山》时,需要为《中华民国临时约法》的诞生写一段“画外音”,如果要你为下列材料把脉,你看哪一项不适合(  )。
    A: 它是中国历史上第一部资产阶级共和国宪法
    B: 它体现了资产阶级的革命性和民主性
    C: 它特别规定实行总统制与三权分立体制
    D: 它是借鉴西方资本主义国家宪法的基本精神和原则制定的
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版历史选修2第三单元第3课《中华民国临时约法》同步练习
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  • 7． 下列关于袁世凯篡夺辛亥革命果实的历史事件的先后顺序是(  )

    ①清帝退位 ②袁世凯组织责任内阁 ③南北议和 ④袁世凯在北京就任中华民国临时大总统
    A: ①②③④
    B: ②③①④
    C: ③①②④
    D: ②①③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版历史选修2第三单元第3课《中华民国临时约法》同步练习
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  • 8． 《中华民国临时约法》制定的原因主要包括(  )

    ①适应南京临时政府成立,确立民主体制的需要 ②完善《临时政府组织大纲》的需要 ③限制袁世凯专权的需要 ④强化总统制的需要
    A: ①②③
    B: ①②④
    C: ①③④
    D: ②③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版历史选修2第三单元第3课《中华民国临时约法》同步练习
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  • 9． 梁启超曾说:“知有兵事而不知有民政……知有朝廷而不知有国民……以为吾中国之政教风俗无一不优于他国”。这里批评的是当时某个派别主张(    )
    A: 中学为体，西学为用
    B: 师夷长技以制夷
    C: 军事为主，民生为辅
    D: 原封不动地维护封建统治
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版选修2第六单元第一课西方民主思想对中国的冲击同步练习
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  • 10． 阅读下列材料:

    材料一 中国数千年之腐败,其祸及于今日。推其大原,皆必自奴隶性而来,不除此性,中国万不能立于世界万国之间。而自由云者,正使人自知其本性,而不受钳制于他人。今日非施此药,万不能愈此病。

    ——《梁启超年谱长编》

    材料二 国者何?积民而成也。国政者何?民自治其事也。爱国者何?民自爱其身也。故民权兴则国权立,民权灭则国权亡。为君相者而务压民之权,是之谓自弃其国;为民者而不务各伸其权,是之谓自弃其身。故爱国必自兴民权始。

    ——梁启超《爱国论》

    材料三 欲兴民权,宜先兴绅权;欲兴绅权,宜以学会为之起点……自时务学堂、南学会既开后,湖南民智骤开,士气大昌,人人皆能言政治之公理,以爱国相砥砺,以救亡为己任,其英俊沉毅之才,遍地皆是。

    ——梁启超《戊戌政变记》

    请完成:
    材料一中的“病”与“药”分别指什么?
    结合材料一和材料二,指出梁启超思想的核心。
    结合上述材料和所学知识,指出梁启超宣传其政治主张的方式及其影响
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版历史选修二第六单元第2课 中国资产阶级的民主思想 同步练习
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