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部编版: 必修1 政治史
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  • 1. 有学者认为:“义和团事件对外使中国在被奴役的附属国的道路上继续沉沦,对内则举目皆是国破家亡的图景。把这样的灾难描绘成革命救国的悲壮乐章,简直匪夷所思!”该学者的观点(  )
    A: 揭露了八国联军的侵略性
    B: 抹杀了义和团运动的愚昧性
    C: 强调了清朝政府的反动性
    D: 忽略了义和团运动的爱国性
    难度: 中等 题型:常考题 来源:黑龙江省哈尔滨市第三中学2017-2018届高一上学期历史模块考试(期末)试卷
  • 2. 下图反映的是近代中国屈辱的历史,清政府就像木偶一样任人摆布。清政府最终彻底成为任人摆布的木偶是在下面哪个条约签订之后(  )

    A: 《南京条约》
    B: 《天津条约》
    C: 《马关条约》
    D: 《辛丑条约》
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省长春市田家炳实验中学2017-2018学年高一上学期历史期末考试试卷
  • 3. 19世纪60年代起,中国各地教案(地方民众与基督教会之间的冲突)层出不穷。义和团运动之后,教案数量迅速呈递减趋势,到辛亥革命前后已渐趋于无。这一变化在深层次上反映了(  )
    A: 救亡的路径由自强转向革命
    B: 中外民族矛盾日趋缓和
    C: 随着中外交往的增多,国人对西方的认识不断深入
    D: 中国人民斗志丧失
    难度: 中等 题型:常考题 来源:辽宁葫芦岛市普通高中2017-2018学年高一上学期历史期末考试试卷
  • 4. 近代某不平等条约规定,“各国应分自主,当驻兵队护卫使馆,并各将使馆所在境界自行防守”。该不平等条约是(  )
    A: 《天津条约》
    B: 《马关条约》
    C: 《南京条约》
    D: 《辛丑条约》
    难度: 简单 题型:常考题 来源:陕西省西安市长安区第一中学2017-2018学年高一上学期历史期末考试试卷
  • 5. 史学家陈旭麓指出:“……毕竟使中国人看到了另一个陌生的世界,看到了那个世界的部分,并移花接木的把这部分引进到中国来,成为中西文化交冲融汇后两者可能结合的一种特定形式。”下列事件可以印证这一观点的是(  )

    ①太平天国运动

    ②戊戌变法

    ③义和团运动

    ④预备立宪

    A: ①②③
    B: ①②④
    C: ①③④
    D: ②③④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:北京市东城区2017—2018学年度高三上学期历史期末试卷
  • 6. 从太平天国的反封建反侵略到义和团的“扶清灭洋”反映出(  )
    A: 农民阶级的反封建革命性渐趋衰弱
    B: 小农经济决定农民阶级易受封建统治者蒙蔽
    C: 中华民族与外国资本主义的矛盾上升
    D: 农民阶级是先进生产力的代表,最具反抗性
    难度: 中等 题型:常考题 来源:北京市人民大学附属中学2017-2018学年高一年级上学期历史期末考试仿真测试卷
  • 7. 晚清时期有人主张:“欲图自强,莫亟于广兴学校,而学校本原之本原,尤莫亟于创兴女学。”1898年维新志士创办经正女学,以期“相夫教子、宜家善种、兴国智民”。这表明女校创办(  )
    A: 适应民族救亡的需要
    B: 未突破传统的儒家思想
    C: 服务于维新变法运动
    D: 提高了妇女的社会地位
    难度: 中等 题型:常考题 来源:黑龙江省牡丹江市第一高级中学2018届高三上学期历史期末考试试卷
  • 8. 戊戌变法运动是(  )

    ①一次资产阶级性质的改良运动

    ②一次爱国救亡运动

    ③一次争夺最高统治权的斗争

    ④一次思想解放潮流

    A: ①②③
    B: ②③④
    C: ①③④
    D: ①②③④
    难度: 简单 题型:常考题 来源:新疆昌吉市2017-2018学年高二上学期历史期末考试试卷
  • 9. “公车上书”中提出的设“议郎”一职,应为通晓中外政体、方正直言之士,且由士民公举产生。反映了维新派(  )

    ①希望参与政治

    ②模仿西方议会政治

    ③对皇权加以牵制和限制

    ④反对君主专制

    A: ①②④
    B: ①②③④
    C: ②③④
    D: ②③
    难度: 简单 题型:常考题 来源:新疆昌吉市2017-2018学年高二上学期历史期末考试试卷
  • 10. 阅读下列材料:

    材料一:柏利在1853年进行的那次访问是不受欢迎的,但过后他在日本反而有了许多潜在的盟友。

        长州和萨摩两藩的领主终于领悟到,与西方打交道的惟一途径,是采用西方本身的军事和技术装备。他们要为日本人拯救日本,就要学习西方列强的秘密。……明治时代是日本西化的伟大年代。从此日本变成了一个现代化的民族国家。

    ——科尔顿《近代世界史》中册

    材料二:从明治四年到明治六年,岩仓使节团以考察各国的文物制度为使命,遍访了欧美诸国,参观调查了工厂、火车、电线、邮政诸会社、金银铸造所和制铁所,……大久保归国后即就任了内务卿,积极推进殖产兴业政策,使节团在西欧产业各部门调查研究的成果开始在日本生根开花。……明治七年一月开设的内务省,以劝业所为中心,在各地设立官营模范工场,推行振兴国产化企业,扶持民业的政策。

    ——【日】安冈昭男《日本近代史》

    材料三:(日本明治维新时)改革的动力是西化。……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方法方面的模范;法国模式用来改革法制、改革军事(后来采用普鲁士模式),海军当然还是学习英国;大学则归功于美国。日本聘请的外国专家——在日本人的监督下——从1875~1876年的五六百人,上升到1890年的3000人左右。

    ——【英】艾瑞克·霍布斯鲍姆《资本的年代》

    材料四:改革是社会发展变代中最为常见的现象。19世纪中后期的日本和中国,虽然所在地域不同,国情有异,但两国都感受到来自欧美工业化浪潮的冲击及伴之而来的坚船利炮的威胁,都走上了改革之路,对两国的发展产生了深远的影响。两国改革有相似之处,但结果却大相径庭。结合所学知识,回答相关问题。

    请回答:

    材料一中“长州和萨摩两藩的领主”主张向西方学习的目的何在?
    根据材料二、三,概括提炼日本明治维新时期学习西方的基本情况。
    据上述材料和所学知识,指出明治时代的西化给日本发展带来的积极影响。
    根据材料五结合所学知识,回答19世纪中后期中国进行改革的名称是什么?。
    依据两国国情,概括指出两国改革背景的相同之处?
    难度: 困难 题型:常考题 来源:新疆昌吉市2017-2018学年高二上学期历史期末考试试卷