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部编版: 必修1 政治史
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  • 1. 阅读下列材料,回答问题

    材料一:康有为认为:“人道进化,皆有定位,自族制而为部落,而成国家,由国家而成大统,由独人而渐立酋长,由酋长而渐正君臣,由君主而渐至立宪,由立宪而渐为共和;……盖自据乱进为升平,升平进为太平,进化有渐,因革有由,验之万国,莫不同风。”

    材料二:孙中山认为:“恶劣政治的根本,不可不去。中国数千年来,都是君主专制政体,这种政体,不是平等自由的国民所堪受的。……我们推倒满洲政府,……从颠覆君主政体那一面说,是政治革命,……讲到那政治革命的结果,是建立民主立宪政体。”

    材料三:从 1920年开始,李大钊的思想出现了重大飞跃,发生了新的变化。他从创办长辛店劳动补习学校开始的北方铁路工人运动的开展中,认识到改造社会必须采取激进的方法,必须到劳动者集中的地方去。李大钊逐渐认识到要从中国的特殊条件找到实现社会主义的方法,对于中国革命要分两步走,第一步是实行民主主义,打倒官僚、军阀、封建统治阶级,第二步才是实行无产阶级专政。

    ——摘编自《李大钊史事综录》

    请回答:

    阅读材料一、二,概括康有为、孙中山的政治主张。结合时代背景分析两者主张出现的共同原因。
    结合材料和所学知识,指出李大钊思想发生的变化及变化原因。
    难度: 困难 题型:常考题 来源:吉林省长春二实验中学2020-2021学年高二上学期历史期中考试试卷
  • 2. 谭嗣同在被押至菜市口侯斩时,曾质问监斩官:“革新变法有何罪过?为何不审而斩?”监斩官大喝:“尔等乱臣贼子,还用辩解吗?死有余辜!”六君子被处死后,换来的却是围观者的一片叫好声。这反映了(   )
    A: 维新变法违背时代潮流
    B: 戊戌变法缺乏群众基础
    C: 中国社会缺乏民主正义
    D: 司法审判制度极不健全
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省伏龙泉镇中学2020-2021学年高二上学期历史期中考试试卷
  • 3. 1900年6月21日,清政府颁布“向各国宣战懿旨”。6月26日,两江总督刘坤一、湖广总督张之洞等与列强驻上海领事商定《东南保护约款》,规定“上海租界归各国公同保护,长江及苏、杭内地均归各督抚保护,两不相扰,以保中外商民人民产业为主”。这表明(    )
    A:  列强在华势力受到有效遏制
    B: 清政府中央集权面临危机
    C: 地方实力派成为列强代理人
    D: 地方势力与朝廷分庭抗礼
    难度: 简单 题型:常考题 来源:黑龙江省大庆铁人中学2021届高三上学期历史期中考试试卷
  • 4. 近代某思想家评论当时中国的形势:“吾岁入七千万,偿款乃二万万,则财弱;练兵铁舰无一,则兵弱;无新艺新器之出,则艺弱……”,并指出中国“民心弱”、“民智弱”。基于此认识,该思想家投身于(   )
    A: 维新运动
    B: 辛亥革命
    C: 新文化运动
    D: 五四运动
    难度: 中等 题型:常考题 来源:黑龙江省哈师大附中2020-2021学年高二上学期历史期中考试试卷
  • 5. 阅读材料,回答问题。

    材料: 康有为曾经说道,越是了解“西学西理”,越觉“中学中理”之深邃广大。在他心中,中国古代淳美的社会风尚皆因孔子学说教化所致,相形之下,“近日风俗人心之坏”,令人痛心。欲挽救此种乱象,还须用“孔子旧方”。康有为遍考秦汉典籍,指出孔子最大的贡献在于改制立法。他进一步指出,孔子改制最核心的主张即三世进化,即从据乱世到升平世再到太平世,从君主制到立宪制再到民主制的进化,这是孔子借《春秋》而阐发的微言大义。如此,则维新变法具有了理论上的合理性、必要性。

    陈独秀认为“孔子的思想产生于两千年前,原本就是服务于封建君王的专制统治的,而今已是共和制孔子的言论就没有发挥作用的地方了”。孔教只是与帝制有“不可离散的因缘”,三纲五常违背了人的自由权利,缘此而生的道德名词,曰忠、曰孝、曰节,“皆非推已及人之主人道德,而为以己属人之奴隶道德也。”这种泯灭个性的儒家思想伦理禁锢,必须破除,“儒家孔道不大破坏,中国一切政治、道德、伦理、社会、风俗、学术、思想均无有救治之法。”

    ——摘编自王鹏燕《康有为的孔教观与五四时期的反孔思潮》

    根据材料并结合所学知识,比较康有为与陈独秀思想观点的异同。
    根据材料并结合所学知识,分析康有为和陈独秀对儒学持不同态度的原因。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:黑龙江省哈师大附中2020-2021学年高二上学期历史期中考试试卷
  • 6. 阅读下列材料,回答问题。

     康有为曾经说道,越是了解“西学西理”,越觉“中学中理”之深邃广大。在他心中,中国古代淳美的社会风尚皆因孔子学说教化所致,相形之下,“近日风俗人心之坏”,令人痛心。欲挽救此种乱象,还须用“孔子旧方”。康有为遍考秦汉典籍,指出孔子最大的贡献在于改制立法。他进一步指出,孔子改制最核心的主张即三世进化,即从据乱世到升平世再到太平世,从君主制到立宪制再到民主制的进化,这是孔子借《春秋》而阐发的微言大义。如此,则维新变法具有了理论上的合理性、必要性。

    陈独秀认为“孔子的思想产生于两千年前,原本就是服务于封建君王的专制统治的,而今已是共和制,孔子的言论就没有发挥作用的地方了”。孔教只是与帝制有“不可离散的因缘”,三纲五常违背了人的自由权利,缘此而生的道德名词,曰忠、曰孝、曰节,“皆非推已及人之主人道德,而为以己属人之奴隶道德也。”这种泯灭个性的儒家思想伦理禁锢,必须破除,“儒家孔道不大破坏,中国一切政治、道德、伦理、社会、风俗、学术、思想均无有救治之法。”

    ——摘编自王鹏燕《康有为的孔教观与五四时期的反孔思潮》

    根据材料并结合所学知识,比较康有为与陈独秀思想观点的异同。
    根据材料并结合所学知识,分析康有为和陈独秀对儒学持不同态度的原因。
    难度: 困难 题型:常考题 来源:黑龙江省佳木斯市第一中学2020-2021学年高二上学期历史期中考试试卷
  • 7. 中国近代史中经常提到“近代化”一词。从生产力的角度来说,是指采用机器生产;从政治方面来说,是要求建立民主政治;从思想文化来说,是主张民主与科学。从这一观点出发,下列言论所反映的历史事件推动了中国近代化的有(   )

    ①中国文武制度,事事远出西人之上,独火器万不能及。……中国欲自强,则莫如学习外国利器

    ②凡君主专制、立宪和民主三法,必当一一循序行之,若紊其序,则必打乱……然则必欲予民权自由,何必定出于革命乎?

    ③还我江山还我权,刀山火海爷敢钻。哪怕皇上服了外,不杀洋人誓不完。

    ④近代欧洲之所以优越他族者,科学之兴,其功不在人权说下,若舟车之有两轮也。

    A: ①②④
    B: ②③④
    C: ①③④
    D: ①②③④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:黑龙江省佳木斯市第一中学2020-2021学年高二上学期历史期中考试试卷
  • 8. 1901年2月21日,清政府接受了列强要求处死的十二名官员名单,到4月,列强要求严惩的地方官员,共达142人之多。这反映出 (    )
    A:   清政府的半殖民化最终形成
    B: 列强完全左右了清政府
    C: 近代社会主要矛盾开始转变
    D: 义和团运动被联合镇压
    难度: 中等 题型:常考题 来源:陕西省西安市高中2021届高三上学期历史期中考试试卷
  • 9. 【历史——历史上重大改革回眸】

    材料

    1913年底张謇出任农商总长,立即着手经济法制建设。他深知,想要快速顺利有效地进行经济法制建设,仅靠自己和农商部的主观努力是不够的,还必须在上获得时任大总统袁世凯和相关政府部门的支持和配合,在下取得广大工商界的参与和拥护。对于国务院,张謇尽量利用机会宣示和解释自己制定经济法规的设想和方案,以争取获得支持和同情。对于作为法律审核机构的参议院、众议院和法制局,张謇设法沟通,除了在实业政见宣言书中已表示希望两院给予支持外,还在某些重要法规交付审议时,希望参政院和法制局视情况而简化审核程序,尽速审议通过。对于工商界,张謇尽量兼顾工商业习惯,吸收他们所提出的合理意见,如不能吸收则给予解释说服。

    张謇在制定经济法规时较多地注意到了本国的经济状况,如《商人通例》和《公司条例》,就是根据清末资政院在全国各商会讨论和广泛的调查基础上拟订的。《商律总则》和《公司律》草案,经农商部邀请起草员来京,复加审视,修正十余条后币制定。其他经济法规的制定,也比较广泛地征求了工商界的意见。

    ——摘编自虞和平《张謇与民国初年的经济体制改革》

    根据材料并结合所学知识,分析张謇进行经济法制改革的历史背景。
    根据材料并结合所学知识,概括张謇经济法制改革的主要特征并简析其作用。
    难度: 困难 题型:常考题 来源:陕西省西安市高中2021届高三上学期历史期中考试试卷
  • 10. 思想家严复主张我国的学校教育应分为三段,即小学堂吸收16岁以前的儿童入学;中学堂吸收16岁至21岁文理通顺、有小学基础的青年入学;大学堂学习三、四年, 然后升入专门学堂进行分科的专业学习。由此可知,严复(    )
    A: 比较关注各个阶段的教学方法
    B: 把人才培养作为变法首要任务
    C: 实际上否定了科举制的进步性
    D: 主张系统教育以促进社会发展
    难度: 困难 题型:常考题 来源:【qt xj】黑龙江省哈六中2021届高三上学期历史期中考试试卷