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部编版: 必修1 政治史
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  • 1. 下表是中国两次反日侵略战争对照表,两次战争的结果出现巨大反差,其根本因素是(  )

    甲午战争

    抗日战争

    时间

    9个月

    14年

    国力

    中国稍优

    悬殊

    装备

    相当

    悬殊

    中国军队损失

    海军几乎全军覆没;陆军10—20万人

    原有空军几乎拼光;海军全军覆没;陆军牺牲、失踪约400万人

    日占区

    辽东半岛

    山东半岛

    大半中国

    中国政治和社会状况

    国家统一;某些地区民间出现反清活动

    由分裂到统一;同仇敌忾——建立抗日民族统一战线

    结果

    战败

    完全胜利

    A: 民族意识
    B: 经济实力
    C: 政府领导
    D: 国际援助
    难度: 困难 题型:模拟题 来源:辽宁省辽河油田二高2020届高三文科综合历史6月模拟考试卷
  • 2. 近代某学者曾说:“从某种意义上说,洋务运动汲取来的西方知识对中国传统社会的冲击,比十次旧式农民战争更大。”据此可知,洋务运动(   )
    A: 打击了外来侵略势力
    B: 促进近代化发展历程
    C: 维护了封建王朝统治
    D: 使民族工业初步发展
    难度: 困难 题型:模拟题 来源:江苏省连云港市赣榆区2020届高三历史高考仿真训练试卷
  • 3. 精忠报国、振兴中华的爱国情怀构成了近代中国文化的核心内涵。其产生于近代这一外侵内腐、多灾多难的屈辱时代,也在这一时代喷涌激发、大放异彩。阅读下列材料:

    材料一  反对外国侵略,构成了近代爱国主义乐章的主旋律。反抗侵略的思想是极其丰富的。中国人民除在武力上进行抵抗以外,还利用多种形式进行抗击。他们几乎把生活中各种活动都与反对外国侵略联系起来,出现了各种各样的救国思想:“商务救国、实业救国、教育救国、洋务救国、民权救国、革命救国等等。”以“救时、保国、救世”命名的书刊、团体层出不穷。

    ——摘编自陈旭麓《中国近代史上的爱国主义》

    材料二  文化本是人类控制环境的工具,环境不同,文化自因之而异。及其兴起以后,因其能改造环境之故,愈使环境不同。人类遂在更不相同的环境中进化。其文化,自然也更不相同了。文化有传播的性质,这是毫无疑义的。此其原理,实因人类生而有求善之性,智与相爱之情仁。所以文化优的,常思推行其文化于文化相异之群,以冀改良其生活,共谋人类的幸福。其中固有自以为善而实不然的,强力推行,反致引起纠纷,甚或酿成大祸,宗教之传布,即其一例。……居中国而言中国,欲策将来的进步,自必先了解既往的情形。即以迎受外来的文化而论,亦必有其预备条件。不先明白自己的情形,是无从定其迎距的方针的。

    ——摘编自吕思勉《吕著中国通史》绪论

    完成下列要求:

    据材料一并结合所学知识,指出近代中国人民的爱国方式,并举例说明。
    据材料并结合所学知识,就 “爱国主义与近代中国文化的关系”写一篇小论文。(要求:观点明确;史论结合;逻辑严密;表述通畅;280字左右)
    难度: 困难 题型:模拟题 来源:江苏省连云港市赣榆区2020届高三历史高考仿真训练试卷
  • 4. 太平天国运动资政新籍、提出.兴车马之利....倘有能造如外邦火轮车,一日夜能行七八千里者,.准自专其利,限满准他人仿做。”义和团时期揭帖称:“兵法易,助学拳,要摈鬼子不费难。挑铁道,把线砍,旋即毁坏大轮船,”导致两者对待西方文明态度不同的主要原因是(   )
    A: 两者社会主要矛盾存在差异
    B: 中国自然经济解体程度不同
    C: 农民阶级的落后性与保守性
    D: 中国的社会性质发生了改变
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:湖南省长沙市雅礼中学2020届高三文科综合历史高考模拟试卷(二)
  • 5. 金冲及指出假如用短近的眼光看,甲午战争对中国而言是场备受屈辱的悲剧,但是用长远的眼光看,却又是一个新的起点,屈辱迫使人们重新进行反思,屈辱促使人们猛醒。关于“新的起点”的认识,正确的是(   )
    A: 甲午战争成为中国近代化的开端
    B: 甲午战争促进了民族意识的觉醒
    C: 甲午战争造成了中国宗潘体系解体
    D: 甲午战争推动了文学革命的兴起
    难度: 简单 题型:模拟题 来源:湖南省长沙市雅礼中学2020届高三文科综合历史高考模拟试卷(二)
  • 6. [历史——选修1:历史上重大改革回眸]

    材料  清末持续不断的内忧外患,使张之洞体悟到,“练兵一事,鄙人身心性命之学。”甲午战后,他屡陈奏章,力主编练不同于绿营、防营的新式武装。1894~1895年,张之洞仿德国营制,在江宁(今南京)筹练江南自强军。1896年起,他开始大规模编练湖北新军,聘请德国教官操练。1898年,又聘日本参谋本部陆军中佐大原武庆为武昌武备学堂顾问,翻译兵书。到1905年,编成陆军第8镇(兵员一万余人)、暂编第21混成协(兵员近5000人)。张之洞还主张实行“寓征于募”,即尽量招收各省土著士农工商之安分子弟,并要求多吸收“实能识字写字,并能略通文理之人”入伍。1905年,该军在黄陂募兵96人,籍中竟有廪生12人,秀才24人。较高的文化素质使不少官兵具备接受新的社会政治思潮的知识基础,进而走上革命道路。

    ——摘编自张立群《张之洞的军事改革思想与实践》

    根据材料,概括张之洞军事改革的特点。
    根据材料并结合所学知识,指出张之洞军事改革的作用。
    难度: 困难 题型:模拟题 来源:湖南省永州市2020届高三历史第三次模拟考试卷
  • 7.

    据表1可推知当时(   )

    A: 企业经营管理机制亟待改善
    B: 个体小农经济开始逐步解体
    C: 传统手工棉纺织业濒临绝境
    D: 新式工业在经济中居于主导
    难度: 困难 题型:模拟题 来源:湖南省永州市2020届高三历史第三次模拟考试卷
  • 8. 总理衙门“掌各国盟约,昭布朝廷德信,凡水陆出入之赋,舟车互市之制,书币聘飨之宜,中外疆域之限,文译传达之事,民教交涉之端,王大臣率属定议,大审上之,小事则行。”这表明(   )
    A: 总理衙门成为中枢权力体系的核心
    B: 传统的华夷观念被颠覆
    C: 清政府完全沦为帝国主义统治工具
    D: 中国开始迈向近代外交
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:黑龙江省哈三中2020届高三文科综合历史第四次模拟试卷
  • 9. 【历史—选修1:历史上重大改革回眸】

    材料  闭关时代的中国,不设立专门的外交机构,及西方资本主义势力逐步侵入,迫使中国开放大批的通商口岸,清政府才不得不审时度势,设置了分掌南、北通商和交涉事务的南、北洋大臣,南洋大臣的前身是五口通商大臣,五口通商大臣变为南洋大臣的过程中,两江总督、两广总督、江苏巡抚几曾兼任,又历经兼职——专职——兼职的两度更改。历经演变,最终为两江总督例兼的定制。北洋大臣的前身是三口通商大臣,北洋大臣的演变不像南洋大臣那样复杂。三口通商大臣变为北洋大臣的演变过程,则只有一度的更动便由临时差遣的专职成为直隶总督的兼职了。南洋大臣和北洋大臣相比,设立更早,所管口岸更多,按照一般道理职权也应该更大,但是实际上,北洋大臣的职权是高于其它总督包括南洋大臣在内的。总理各国事务街门是全国通商外交的最高机构,按说南北洋大臣是其下属,该爱其指挥,但是依照清王朝绝对集权制的定例,南北洋大臣是由皇帝直派的原则上可以独立行使职权,和总理街门并没有直接的隶属关系。总理衙门对于南、北洋大臣,只是备顾间和代传达两事而已。

    ——摘编自张徐乐《浅析南、北洋大臣的演变及其职学》

    根据材料并结合所学知识,概括指出晚清政府增设的南、北洋大臣在其演变及职掌方面的异同。
    根据材料并结合所学知识,简析南、北洋大臣的设置对中国近代社会产生的影响。
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:黑龙江省大庆市2020届高三文综历史第三次教学质量检测试卷
  • 10. 有学者认为,在中国人心目中本无所谓“中学”,也不存在对应的“中学”之“体用” 问题。因此,在近代“中学为体,西学为用”的这一思想体系中,“中体”虽置于“西用”之前,但从其产生的历史看,“中体”实在“西用”之后。这反映了当时 (   )
    A: 学习西方的观念已深入人心
    B: 学习西方已经成为时代要求
    C: 国人对中西文化的两难选择
    D: 洋务派与顽固派的相互妥协
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:河南省周口市郸城一高2020届高三历史预测卷