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必修1 政治史
必修2 经济史
必修3 文化史
选修1 历史上重大改革回眸
选修2 近代社会的民主思想与实践
选修3 20世纪的战争与和平
选修4 中外历史人物评说
选修5 探索历史的奥秘
选修6 世界文化遗产荟萃
必修 中外历史纲要(上)
必修 中外历史纲要(下)
选择性必修1 国家制度与社会治理
必修1 政治文明历程
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选修2 近代社会的民主思想与实践
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选修6 世界文化遗产荟萃
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必修2
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选修2 近代社会的民主思想与实践
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必修1 政治史
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1. 古代雅典的民众法庭在一次审判中,一名女犯因漂亮而被法官赦免,这说明了雅典民主
A: 主观随意
B: 轮番而治
C: 三权分立
D: 依法治国
难度: 中等
题型:常考题
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2. 梭伦认为“人民有了投票权利,就成为政府的主宰了”,与此对应的雅典政治制度是
A: 梭伦废除债务奴隶制,禁止以人身为担保的借贷
B: 实行财产等级制,一、二等级可担任高级官职
C: 公民大会成为雅典最高权力机构
D: 全体公民都有被选举为民众法庭陪审员的机会
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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3. 狄摩西尼指出:“培根于每个人(雅典公民)心底的原则是:人生来不仅属于父母,而且属于国家……倘若他视自己为国家的儿女,便会志愿赴死,而不愿看到国家沦为附庸。如国家处于被奴役的地位,他会感到蒙受的耻辱比死亡更可怕。”上述现象出现的主要原因是雅典
A: 人文主义盛行
B: 民主政治激发了公民的爱国热情
C: 具有反抗精神
D: 对公民长期进行爱国主义教育
难度: 中等
题型:常考题
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4. 在一堂关于“雅典民主政治形成原因”的课堂讨论中,四位同学的发言中最接近体制因素的表述是
A: 雅典的五百人会议扩大了雅典的民主基础
B: 雅典港湾众多,工商业发达
C: 雅典是小国寡民的城邦
D: 雅典注重对公民参政素质的培养
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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5. 关于雅典民主政治,苏格拉底说:“没有人愿意用抽签的方法去雇用一位舵手和建筑师、吹笛手或其他行业的人,而这类事若出错的话,危害还比在管理国家事务上出错轻得多。”这段话
A: 表明雅典人用抽签的方法雇用一些行业的人
B: 实质上揭示了直接民主制度的弊端
C: 认为抽签选举方式的危害小
D: 管理国家事务比抽签雇人容易出错
难度: 中等
题型:常考题
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6. “公民大会是国家的最高权力机关,负责审议并解决一切国家大事。所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。”“所有公职人从30岁以上的公民中选举产生,各机构内部实行集体负责和少数服从多数的原则。”这反映了雅典民主制的特点是
A: 人民主权
B: 轮番而治
C: 君主专制
D: 代议制
难度: 中等
题型:常考题
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7. 如图,某同学在研究性学习中摘录了伯利克里的一段话:“我们的政治制度之所以被称为是民主政治,是因为政权掌握在全体公民的手中,而不是在少数人手中”,还找到了下面的图片。
据此判断他研究的内容最合适的课题是
A: 雅典民主制度起源之研究
B: 雅典民主政治倒退之研究
C: 伯里克利与民主政治确立之研究
D: 雅典民主政治利与弊之研究
难度: 中等
题型:常考题
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8. 伯利克里说:“在私人生活中,我们是自由和宽恕的。但在公家事务中,我们遵守法律。这是因为这种精神深使我们信服。”这段话表明古代雅典
A: 保护雅典人合法权利
B: 尊重雅典公民个人意志
C: 遵循法律至上原则
D: 维护奴隶主贵族利益
难度: 中等
题型:常考题
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9. 法国学者加奈隆说:“民众支配雅典,演说支配民众。”这不能反映出( )
A: 古雅典民主的广泛性
B: 古雅典民主的人民主权原则
C: 演说是古雅典民众参与政务的重要手段
D: 作者对古雅典民主制的肯定
难度: 中等
题型:常考题
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10. 亚里士多德曾就雅典的民主政治如是说:“政治家所治理的人是自由人”,他们所执掌的权威为“平等的自由人之间所付托的权威”。由此可以看出
A: 雅典社会是人人平等的社会
B: 雅典公民享有不少民主权利
C: 雅典是一个高度自治、轮番而治的国家
D: 雅典是建立在公有制基础上的国家
难度: 中等
题型:常考题
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