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  • 1. 为探究乙炔与溴的加成反应,甲同学设计并进行如下实验:先在实验室制取一定量的乙炔气体,并将气体通入溴水中,发现溶液褪色,即证明乙炔与溴水发生了加成反应;乙同学发现在甲同学的实验中,褪色后的溶液里有少许淡黄色浑浊物质,推测甲制取的乙炔气体中可能含有少量还原性气体杂质,由此他提出必须先除去杂质,然后乙炔再与溴水反应.

    请你回答下列问题.

    有同学认为甲同学设计的实验不能验证乙炔与溴发生加成反应,其理由是   .(填写序号)

    ①使溴水褪色的反应未必是加成反应

    ②使溴水褪色的反应就是加成反应

    ③使溴水褪色的物质未必是乙炔

    ④使溴水褪色的物质就是乙炔

    乙同学推测此乙炔中必定含有一种杂质气体是  ,它与溴水反应的化学方程式是 

    为验证这一反应是加成反应而不是取代反应,丙同学提出可用pH试纸来测试反应后溶液的酸性,理由是​ 

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 2. 如图装置可以制取乙炔,请填空:

    图中A管的作用是 ,制取乙炔的化学方程式  ,为了避免反应太迅速,可采取的措施是 

    若实验产生的气体有难闻的气味,这是因为乙炔中混有 气体,除去并检验该气体用 溶液;

    乙炔通入溴水中观察到的现象为 

    为了安全,点燃乙炔前应 ,乙炔燃烧的实验现象是 

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 3. 实验室常用如图中的装置制备乙炔并检验乙炔的性质

    实验室制备乙炔的化学方程式是 

     实验过程中,A中分液漏斗通常使用饱和食盐水,其目的是 

    B中试剂是 

    若C中试剂是溴水,可以观察到的现象是 

    A中固体试剂是   (选填字母);

    a.醋酸钠      b.碳酸氢钠    c.苯酚钠

    C中反应的化学方程式是 

    有同学认为没有B装置,也可以验证酸性的强弱,你认为合理吗? (填“合理”或“不合理”)原因是 

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 4. 实验室常用如图中的装置制备乙炔并检验乙炔的性质

    实验室制备乙炔的化学方程式是 

    实验过程中,A中分液漏斗通常使用饱和食盐水,其目的是 

    B中试剂是 

    若C中试剂是溴水,可以观察到的现象是 

    A中固体试剂可以是   (选填字母);a.醋酸钠b.碳酸c.苯酚钠d.小苏打

    C中反应的化学方程式是 

    B装置中的试剂为  ,其中发生反应的离子方程式为 ,有同学认为没有B装置,也可以验证酸性的强弱,你认为合理吗? (填“合理”或“不合理”)

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 5. 如图是实验室制取乙炔气体及乙炔的性质实验的装置,气密性已检验,部分夹持装置略.

    实验室制取乙炔时,分液漏斗中的液体a通常是 

    圆底烧瓶中生成乙炔的化学方程式是 

    硫酸铜溶液的作用是 

    将通过硫酸铜溶液的气体通入溴的四氯化碳溶液中,反应的方程式是 若改为通入酸性高锰酸钾溶液中,现象是 

    乙炔与氯化氢加成可以生成氯乙烯聚合生成聚氯乙烯的方程式是 

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 6. 如图的实验装置可用于实验室中制取乙炔及成份检验.请回答下列问题:

    制取乙炔的化学方程式为 

    将制得的乙炔通入酸性KMnO4溶液中可观察溶液紫红色褪去,这是由于乙炔发生了 反应.

    将制得的乙炔通入足量的溴的四氯化碳溶液,写出相关的化学方程式 

    为了安全,乙炔气体在点燃前应 ,乙炔燃烧时的现象是 

    验证电石与水反应生成的乙炔和溴发生加成反应,下列叙述正确的是   .

    a.使溴水褪色的反应,未必是加成反应

    b.使溴水褪色的反应,就是加成反应

    c.使溴水褪色的物质,未必是乙炔

    d.使溴水褪色的物质,就是乙炔

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 7. 如图中的实验装置可用于制取乙炔.请填空:

    图中A管的作用是 ,制取乙炔的化学方程式是 

    乙炔通入酸性KMnO4溶液中观察到的现象是 ,乙炔发生的化学反应类型是 

    乙炔通入溴的CCl4溶液中发生的化学反应类型是 ,化学方程式是 

    写出由乙炔合成聚氯乙烯的化学方程式: 

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 8. 已知实验室制取乙炔的反应的原理是:CaC2+2H2O→Ca(OH)2+C2H2↑,如图是课本中乙炔的实验室制取和性质实验装置,

    CaC2和ZnC2、Al4C3、Mg2C3、Li2C2等都同属离子型碳化物.请通过对CaC2制C2H2的反应的思考,从中得出必要的启示,判断下列反应产物正确的是  

    A、ZnC2水解生成乙烷(C2H6

    B、Al4C3水解生成甲烷(CH4

    C、Mg2C3水解生成丙炔(C3H4

    D、Li2C2水解生成乙炔(C2H2

    实验时用饱和食盐水代替水的目的是: 

    实验时常在圆底烧瓶导气口部位放置一团棉球其目的是: 

    产生乙炔气体中混有H2S气体,试写出用硫酸铜除去H2S气体的方程式: 

    氧炔焰常用于切割和焊接金属,在焊接过程中应将 (填“乙炔”“氧气”)量调大.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 9. 如图是某课外小组制取乙炔并测定乙炔的某些性质的实验.

    写出实验室制取乙炔的化学方程式: 

    实验室制取乙炔时,分液漏斗中的液体a通常是 

    CuSO4溶液的作用是 

    装置D中的现象是: 

    乙炔点燃之前必须进行的操作是 

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 10. 为探究乙炔与溴的加成反应,

    甲同学设计并进行了如下实验:先取一定量工业用电石ag(含CaC290%)与水反应,将生成的气体通入溴水中,发现溶液褪色,即证明乙炔与溴水发生了加成反应.

    乙同学发现甲同学实验中,褪色后的溶液里有少许淡黄色浑浊,推测在制得的乙炔中还有可能含有少量还原性的杂质气体,由此他提出必须先除去之,再与溴水反应.请回答问题:

    写出甲同学实验中两个主要的化学方程式  

    乙同学推测此乙炔中必定含有的一种杂质气体是 ,它与溴水反应的化学方程式是  .验证过程中必须全部除去.

    请你选用下列四个装置(可重复使用)来实现乙同学的实验方案,将它们的编号填入方框,并写出装置内所放的化学药品. 

    为验证这一反应是加成而不是取代,丙同学提出可用pH试纸来测试反应后溶液的酸性,理由是 

    如果忽略杂质气体体积,理论上可以产生乙炔的体积为  .(标准状况下)

    难度: 中等 题型:常考题 来源: