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  • 1. 某研究性学习小组为探究二氧化硫的还原性,查阅到如表资料:

    资料卡      NO:2006﹣KI﹣001

    主题:二氧化硫的还原性

    ①课本上:向二氧化硫水溶液中滴加BaCl2溶液,再滴加0.5mL3%的过氧化氢溶液,振荡片刻后滴加稀盐酸,有白色沉淀生成

    ②《无机化学》下册,P658:亚硫酸是较强的还原剂,可以将Cl2、I2、MnO4还原为Cl、I、Mn2+ , 如:

    H2SO3+I2+H2O═H2SO4+2HI

    根据上述资料,请你参与以下探究:

    写出铜与浓硫酸反应的化学方程式
    把足量SO2通入适量的碘水中,可能观察到的现象是
    证明SO2被氧化为SO42所使用的试剂是
    如果该探究小组想利用上述原理除去CO2中的SO2 , 并检验是否除尽,下列方案可行的是       (填字母)
    若该探究小组就上述实验提出,把含+4价硫元素化合物转化为含+6价硫元素化合物,下列试剂可以实现上述转化的是       (填字母)
    难度: 中等 题型:常考题 来源:探究二氧化硫与水和品红溶液的反应
  • 2. 某同学设计了如图装置用于制取SO2和验证SO2的性质.分液漏斗内装75%的浓硫酸,锥形瓶内装固体Na2SO3 . 试回答以下问题:

    锥形瓶内发生的反应的化学方程式为:
    实验过程中,品红试液的颜色变为色;石蕊试液的颜色变为色.实验后加热烧瓶,品红试液的颜色变为色.
    溴水与SO2反应的离子方程式为:
    导管①的作用是:;倒置漏斗的作用是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:探究二氧化硫与水和品红溶液的反应
  • 3. 某研究性学习小组在研究二氧化硫漂白作用时,从“氯气的漂白作用实际上是氯气与水反应生成的次氯酸的漂白作用”得到启发.为了探究二氧化硫作用得到底是二氧化硫本身还是二氧化硫与水作用的产物,该小组设计了如下实验.请回答相关问题.
    实验室用亚硫酸钠粉末跟硫酸制取二氧化硫,现有下列三种硫酸溶液,应选用(填字母),理由是

    A.98%浓硫酸B.70%硫酸C.10%稀硫酸

    为了探究SO2能否使品红褪色,该同学选择了正确的药品后设计了如图所示实验装置,请指出实验装置设计中的不合理之处.

     

    ;②

    该同学选择了正确装置后,实验中控制二氧化硫以大约每秒3个气泡的速度通过品红的酒精溶液时,经过一小时后,品红仍不褪色.为此,你认为使品红的水溶液褪色的微粒可能是
    该同学进一步实验如下:取等量相同浓度的品红水溶液于两支试管中,再分别加入少量亚硫酸钠固体和亚硫酸氢钠固体,两支试管中的品红都褪色,他得出的结论:使品红褪色的微粒肯定是HSO3或SO32 . 你认为他的结论是否正确,其理由是

     

    难度: 中等 题型:常考题 来源:探究二氧化硫与水和品红溶液的反应
  • 4. 小明同学非常喜欢实验探究课,为了探究SO2的相关性质做了下列实验,请根据下列情况回答相关问题.

    探究一:铜与浓硫酸反应产物的鉴定

    试管B中的实验现象是.试管C中溶液变浑浊,则证明SO2具有性.
    试管C口部的棉团既可浸碱溶液,又可浸NaHCO3溶液,其作用是,如果浸NaHCO3溶液,则发生反应的化学方程式是

    探究二:已知CO2和SO2的化学性质具有相似性和差异性.某同学为了确认干燥的SO2和Na2O2反应中是否有氧气生成吗,拟使用下列装置进行实验.

    D装置的作用是
    为确认SO2和Na2O2反应的产物,该同学设计了以下实验操作,你认为应该进行的操作(按先后顺序排列)是       (填序号).
    难度: 中等 题型:常考题 来源:探究二氧化硫与水和品红溶液的反应
  • 5. 某同学欲研究SO2的性质.
    将相关的含硫物质分为如表所示3组,则第2组中物质X的化学式是

    第1组

    第2组

    第3组

    S(单质)

    SO2、X、Na2SO3、NaHSO3

    SO3、H2SO4、Na2SO4、NaHSO4

    实验室制取SO2的化学方程式为
    利用下图所示的装置研究SO2的性质:(熔点:SO2﹣76.1℃,SO3 16.8℃,沸点:SO2﹣10℃,SO3 45℃).

    ①装置Ⅰ模拟工业生产中SO2催化氧化的反应,其化学方程式是

    ②甲同学按Ⅰ、Ⅱ、III、Ⅳ的顺序连接装置,装置Ⅱ的作用是; 装置Ⅲ中溶液逐渐褪色,生成Mn2+ , 则该反应的离子方程式是

    ③乙同学按Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ的顺序连接装置,若装置Ⅳ中有40mL 2.5mol•L1 NaOH溶液,反应后增重4.8g,则产物(水除外)的物质的量之比是

    难度: 中等 题型:常考题 来源:探究二氧化硫与水和品红溶液的反应
  • 6. 为探究SO2气体的还原性某兴趣小组设计了如装置图:

    证明SO2与Fe3+发生反应的现象为
    实验中所需的SO2气体可以用浓硫酸和铜反应来制取,该反应的化学方程式为
    在上述装置中通入过量的SO2 , 为了验证A中SO2与Fe3+发生了氧化还原反应他们取A中的溶液,分成三份,并设计了如下实验:

    方案①:往第一份试液中加入KMnO4溶液,不变红,紫色褪去.

    方案②:往第二份试液加入KSCN溶液,不变红,再加入新制的氯水,溶液变红

    方案③:往第三份试液加入用稀盐酸酸化的BaCl2 , 产生白色沉淀

    上述方案中不合理的是(填数字序号),原因是

    难度: 中等 题型:常考题 来源:探究二氧化硫与水和品红溶液的反应
  • 7. 已知二氧化硫气体可使澄清石灰水变浑浊,也能使酸性高锰酸钾溶液褪色,反应的化学方程式为:5SO2+2KMnO4+2H2O═K2SO4+2MnSO4+2H2SO4

    用图装置(还有一部分装置没画出)来验证某混合气体中同时含有SO2和CO2

    ①实验时,该混合气体应从端通入; 从端连接盛有澄清石灰水的实验装置(用“a”或“b”填空).

    ②预期能观察到A瓶溶液中的现象为

    ③C瓶溶液的作用是

    ④证明该混合气体中含有CO2的实验现象是

    难度: 中等 题型:常考题 来源:探究二氧化硫与水和品红溶液的反应
  • 8. SO2 气体为无色气体,有强烈刺激性气味,大气主要污染物之一,具有一定的还原性,探究SO2气体还原Fe3+、I2 , 可以使用的药品和装置如图所示:

    若要从FeCl3溶液中提取晶体,必须进行的实验操作步骤中没有用到的玻璃仪器有

    a.酒精灯     b.烧瓶     c.漏斗     d.烧杯     e.玻璃棒

    装置 A 中的现象是,写出 B 中发生反应的离子方程式:
    在上述装置中通入过量的 SO2 , 为了验证A中SO2与 Fe3+发生了氧化还原反应,取A中的溶液,分成两份,并设计了如下实验:

    方案①:往第一份试液中加入少量酸性KMnO4溶液,紫红色褪去.

    方案②:往第二份试液中加入 KSCN溶液,不变红,再加入新制的氯水,溶液变红.上述方案中不合理的是

    难度: 中等 题型:常考题 来源:探究二氧化硫与水和品红溶液的反应
  • 9. 如图制取SO2并验证SO2性质的装置图

    已知Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+SO2+H2O

    ①中为紫色石蕊试液,实验现象为实验证明SO2气体
    ②中为红色品红溶液,现象为证明SO2
    ④为紫红色高锰酸钾,实验现象为证明SO2性.
    ⑤的作用反应方程式
    难度: 中等 题型:常考题 来源:探究二氧化硫与水和品红溶液的反应
  • 10. 下面是某课外兴趣小组对二氧化硫的性质实验探究.实验装置:

    实验步骤:

    ①按照图示装置连接好实验仪器,检查装置气密性.②分别在装置I、II、III、IV中分别加入少许亚硫酸钠固体、2mL稀NaOH溶液(溶液中滴有酚酞试剂)、2mL酸性KMnO4溶液、2mL Na2S稀溶液;烧杯中加入约30mL浓NaOH溶液;最后向装置A中加入30mL硫酸.③打开止水夹,再慢慢地打开分液漏斗活塞,使其中的硫酸缓缓地滴下,注意观察装置II、III、IV内溶液中的现象.

    通过上述实验,回答下列试题:

    仪器A的名称是
    装置II中的现象为,原因是
    装置III中发生反应的离子方程式为,若将装置III中的酸性KMnO4溶液换为氯水,则装置III中的现象是
    装置IV中的Na2S用量不同发生的化学反应方程式不同.写出Na2S足量时的化学方程式
    烧杯中的浓NaOH溶液的作用是
    在BaCl2溶液中通人SO2气体,溶液仍澄清;若将BaCl2溶液分盛两支试管.一支加硝酸,另一支加烧碱溶液,然后再通人SO2气体,结果两支试管都有白色沉淀.由此得出下列结论合理的是

    a.氯化钡有两性                  b.两支试管的沉淀均是亚硫酸钡

    c.SO2有还原性和酸酐的性质      d.升高pH使SO2水溶液中SO32浓度增大.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:探究二氧化硫与水和品红溶液的反应