万考题-全国中小学题库

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1．氯气是一种重要的化工原料，是氯碱工业的主要产品之一，它是一种常用的消毒剂．

①实验室可用二氧化锰和浓盐酸反应制取氯气，反应的化学方程式是

②氯碱工业生产氯气的化学方程式为

③由于氯气贮存运输不方便，工业上常将氯气转化为漂白粉，工业上生产漂白粉的主要化学方程式是，在空气中漂白粉长期存放会变质而失效的原理是（用化学方程式说明）．

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年江苏省扬州中学高一上学期期中化学试卷

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2．海洋植物如海带、海藻中含有丰富的碘元素，碘元素以碘离子的形式存在．实验室里从海藻中提取碘的流程如图1（已知2KI+Cl₂═2KCl+I₂ ，碘与溴一样易溶于有机溶剂）：

指出提取碘的过程中有关的实验操作名称：①，③．

提取碘的过程中，可供选择的有机试剂是．

为使上述流程中含碘离子溶液转化为碘的有机溶液，实验室里有烧杯、玻璃棒以及必要的夹持仪器，尚缺少的玻璃仪器是．

从含碘的有机溶液中提取碘和回收有机溶剂，还需经过蒸馏，指出如图2所示实验装置中的错误之处：

①

②．

③．

进行上述蒸馏操作时使用水浴的原因是．

四氯化碳是色液体．如果本实验用苯做萃取剂，则上层液体的颜色为色，下层液体中溶质的主要成分为（写化学式）．

难度：困难题型:常考题来源：2016-2017学年湖北省荆州市公安县车胤中学高一上学期期中化学试卷

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3．实验室制取氯气除了用浓盐酸和二氧化锰反应外还可利用下列反应：KClO₃+6HCl（浓）═KCl+3Cl₂↑+3H₂O，该反应的优点是反应产生氯气速度快、不需加热．图是实验室利用此反应制备氯气并进行一系列相关实验的装置（夹持设备已略）．

上述反应中是氧化剂，是还原剂，若反应中氧化产物比还原产物多 1mol，则转移的电子数目为．

装置B的作用是，实验进行时C中可能发生堵塞，请写出发生堵塞时B中的现象：．

装置C的实验目的是验证氯气是否具有漂白性，为此C中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ依次放入（选“a”“b”或“c”）

	a	b	c
Ⅰ	干燥的有色布条	湿润的有色布条	湿润的有色布条
Ⅱ	碱石灰	浓硫酸	无水氯化钙
Ⅲ	湿润的有色布条	干燥的有色布条	干燥的有色布条

设计装置D、E 的目的是为了比较Cl₂、Br₂、I₂的氧化性强弱．已知Br₂ 的水溶液因浓度不同而呈现橙色或红棕色，I₂难溶于水而易溶苯，且 I2 的苯溶液为紫红色．当向D中缓缓通入足量Cl₂时，可以看到无色溶液逐渐变为红棕色，说明 Cl₂的氧化性大于 Br₂ ，请写出D中对应的离子方程式并用双线桥法表示出电子转移情况：．打开活塞，将 D中的少量溶液加入E中，振荡E，观察到E中溶液分为两层，上层（苯层）为紫红色．该现象（填“能”或“不能”）说明Br₂的氧化性大于I₂ ．

装置F的作用是除去污染性的物质（Cl₂、Br₂ 等），已知Cl₂与NaOH反应时产物中可能有NaCl、NaClO、NaClO₃ ，且 $\text{[math]}$ 值与温度高低有关．若烧杯中装有500mL0.2mol/L 的NaOH溶液，则最多可吸收标况下的Cl₂的体积为 L（忽略Cl₂溶于水）．

难度：困难题型:常考题来源：2016-2017学年河南省郑州一中高一上学期期中化学试卷

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4．根据题意解答

在实验室里做钠跟水反应的实验时，可能用到的仪器是．（填序号，多选不得分，少选扣分）

a．试管夹 b．镊子 c．小刀 d．冷凝管 e．滤纸 f．研钵

g．烧杯 h．坩埚 i．石棉网 j．玻璃片 k．药匙 l．燃烧匙

某课外活动小组研究金属钾的性质．他们通过Na、K原子结构示意图及查找有关资料，知道了Na、K属于同一类物质，且K燃烧生成产物是KO₂ ．请完成下列内容：

①观察钾的切面．硬度：，颜色：

②预测钾的性质，并进行实验验证（用化学方程式表示）：

在空气中缓慢氧化：；

点燃，发生剧烈燃烧：．

③结论：钾是一种活泼的金属单质，其化学性质比钠活泼．

④该小组研究钾的性质用到了哪几种方法？．

用MnO₂和浓盐酸制取纯净干燥的氯气，并让氯气与铜粉反应制取纯净的无水CuCl₂ ，装置如图所示．

请回答下列问题：

①B中选用的试剂是饱和食盐水，其作用是；

②D中反应的化学方程式是；

③E中发生的反应的离子方程式是．

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年福建省厦门市湖滨中学高一上学期期中化学试卷

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5．如图：A处通入氯气．打开B阀时，C处红色布条无变化，关闭B阀时，C处干燥的红色布条褪色．由此作出的判断正确的是（）

a．D中不可能是浓硫酸 b．D中可以是少量水

c．通入的氯气含有水蒸气 d．D中可以是饱和食盐水．

A: abc

B: bcd

C: abd

D: abcd

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年福建省厦门市湖滨中学高一上学期期中化学试卷

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6．为验证卤素单质氧化性的相对强弱，某学习小组用如图所示装置进行实验（夹持仪器已略去，气密性已检验）．

实验过程：

Ⅰ．打开弹簧夹，打开活塞a，滴加浓盐酸．

Ⅱ．当B和C中的溶液都变为黄色时，夹紧弹簧夹．

Ⅲ．当B中溶液由黄色变为棕红色时，关闭活塞a．

Ⅳ．…

A中产生黄绿色气体，其电子式是；A中发生的反应的化学反应方程式为．

验证氯气的氧化性强2KMnO₄+16HCl═5Cl₂↑+2MnCl₂+2KCl+8H₂O于碘的实验现象是．

B中溶液发生反应的离子方程式是．

为验证溴的氧化性强于碘，过程Ⅳ的操作和现象是．

过程Ⅲ实验的目的是．

实验结论：氯、溴、碘单质的氧化性逐渐，原因是：同主族元素从上到下，得电子能力逐渐．

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年云南省玉溪一中高三上学期期中化学试卷

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7．氯气贮运不方便，且具有一定的危险性，目前正逐渐被其他性能优越的消毒产品所替代．请回答：

氯碱工业生产氯气的化学方程式为．

84消毒液与氯气相比具有贮运方便等优点，用氯气与烧碱溶液反应制备84消毒液的离子方程式为．

二氧化氯是目前国际上公认的最新一代的高效、广谱、安全的杀菌、保鲜剂．我国科学家研发了用氯气氧化亚氯酸钠（NaClO₂）固体制备二氧化氯的方法，其化学方程式为．

一位同学设计了一套用浓盐酸和KMnO₄固体制取少量氯气并比较氯气与碘单质的氧化性强弱的微型装置（如图）．

①下列溶液能吸收Cl₂的是（填字母序号）．

A．饱和食盐水 B．饱和Na₂SO₃溶液C．饱和NaOH溶液 D．浓硫酸

②能说明Cl₂的氧化性强于I₂的实验现象是，从原子结构角度解释Cl₂的氧化性强于I₂的原因：．

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年新疆生产建设兵团第十四师二二四团中学高三上学期期中化学试卷

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8．在化学学习与研究中类推的思维方法有时会产生错误的结论，因此类推的结论最终要经过实践的检验才能确定其正确与否．下列几种类推结论中正确的是（）

A: BrCl的化学性质和Cl₂相似，Cl₂与水反应是氧化还原反应，BrCl+H₂O=HCl+HBrO也是氧化还原反应

B: 弱碱性条件下，甲酸乙酯能与氢氧化铜反应，乙酸乙酯也能与氢氧化铜反应

C: 苯不能使酸性高锰酸钾褪色，甲苯也不能使酸性高锰酸钾褪色

D: CO₂与SiO₂均为酸性氧化物，CO₂能与NaOH溶液反应，SiO₂也能与NaOH溶液反应

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年新疆生产建设兵团第十四师二二四团中学高三上学期期中化学试卷

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9．有关下列说法的判断正确的是（）

A: 漂白粉在空气中不稳定，可用于漂白纸张

B: 漂白粉中的CaCl₂与空气中的CO₂反应可生成CaCO₃ ，漂白粉在空气中久置变质

C: NH₃能使酚酞溶液变红，因而NH₃可用于设计喷泉实验

D: 打磨磁石制指南针不涉及化学反应

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年山西省朔州市怀仁一中高三上学期期中化学试卷

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10． C、N、O、Si、S、Cl等元素形成的单质中

①属于空气主要成分它们相互反应的化学方程式；

②常用于自来水消毒的是实验室制备该气体的化学方程式．

难度：简单题型:常考题来源：2016-2017学年山西省朔州市怀仁一中高三上学期期中化学试卷

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