万考题-全国中小学题库

题型	全部单选题多选题判断题填空题解答题实验探究题
难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．下列实验方法能实现实验目的的是（）

	实验目的	实验方法
A	说明还原性：I^->Fe²⁺>Br^-	将少量的溴水分别滴入FeCl₂溶液、NaI溶液中，再分别滴加CCl₄振荡，下层分别呈无色和紫红色
B	检验葡萄糖含有醛基	向3mL5%的NaOH溶液中滴入3~4滴2%CuSO₄溶液，振荡后加入0.5mL葡萄糖溶液，加热煮沸，观察是否产生红色沉淀
C	检验铁在纯氧中燃烧后所得固体中是否含有二价铁	取少量所得固体溶于稀硫酸，再加入少量KMnO₄溶液，紫色褪去
D	证明酸性：HCl>H₂CO₃>H₂SiO₃	向CaCO₃固体中滴加稀盐酸，将产生的气体通入Na₂SiO₃溶液中

A: A

B: B

C: C

D: D

难度：中等题型:常考题来源：浙江省绍兴市诸暨市2020-2021学年高一下学期期末考试化学试题

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2．下列实验方案或实验结论肯定不正确的是（）

A: 实验Ⅰ结论，元素非金属性：C>Si

B: 实验Ⅱ结论，氧化性：Cl₂>Fe³⁺

C: 实验Ⅲ结论，Al(OH)₃不溶于氨水

D: 实验Ⅳ结论，酸性：H₂SO₄>H₂SiO₃

难度：中等题型:常考题来源：浙江省杭州市余杭、临平、萧山2020-2021学年高一下学期期末学业水平测试化学试题

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3．下列实验方案设计不正确的是（）

编号	目的	方案设计
A	探究Fe²⁺的还原性	在试管中加入少量酸性KMnO₄溶液，然后向试管中逐滴加入FeSO₄溶液，观察溶液颜色变化
B	探究Mg与Al的金属性强弱	两支试管中分别放入已除去氧化膜且大小相同的镁条和铝条，再各加入2mL2mol/L盐酸，比较实验现象
C	探究浓度对化学反应速率的影响	向两支试管分别加入2mL和1mL 0.1mol/LNa₂S₂O₃溶液，向盛有1mL Na₂S₂O₃溶液试管中加入1mL蒸馏水，再同时向两支试管中加2mL0.1mol/LH₂SO₄ ，振荡，比较溶液出现浑浊的快慢
D	探究淀粉是否完全水解	在0.5g淀粉中加入4mL2mol/L的硫酸溶液，加热一段时间，冷却后加入NaOH溶液调至碱性，再加入少量新制Cu(OH)₂悬浊液加热，观察实验现象

A: A

B: B

C: C

D: D

难度：中等题型:常考题来源：浙江省嘉兴市2020-2021学年高一下学期期末考试化学试题

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4．工业上常用铁质容器盛装冷的浓硫酸。为研究铁质材料与浓硫酸的反应。某学习小组进行了以下探究活动：

Ⅰ.将已去除表面氧化物的铁钉(碳索钢)放入冷浓硫酸中，10分钟后移入硫酸铜溶液中，片刻后取出观实，铁钉表面无明显变化，其原因是。

另称取铁钉6.0g放入15.0mL浓硫酸中，加热，充分反应后得到溶液X并收集到气体Y。甲同学认为X中除 $\text{[math]}$ 外还可能含有 $\text{[math]}$ ，若要检验其中是否含有 $\text{[math]}$ ，应选用(选填序号)。

a．KSCN溶液 b．NaOH溶液 c．酸性 $\text{[math]}$ 溶液

乙同学取336mL(标况)气体Y通入足量溴水中，发生反应： $\text{[math]}$ ，然后加入足量 $\text{[math]}$ 溶液，得干燥固体2.33g。由此推知气体Y中 $\text{[math]}$ 的体积分数为%(保留小数点后1位)。

Ⅱ．分析上述实验中 $\text{[math]}$ 体积分数的结果，丙同学认为气体Y中还可能含有 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 气体。为此设计了下列探究实验装置(部分装置已省略)。

装置A中酸性 $\text{[math]}$ 溶液的作用是除去气体Y中的 $\text{[math]}$ ，反应的离子方程式为。

若能证明气体Y中含有 $\text{[math]}$ ，则对应的实验现象是。

实验时，F中无水硫酸铜变蓝色，则E中反应的化学方程式为。此现象表明Y中含有 $\text{[math]}$ ，产生 $\text{[math]}$ 的原因是。

难度：困难题型:常考题来源：湖南省五市十校2020-2021学年下学期高一期末联考化学试题

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5．图中实验装置能达到相应实验目的的是（）

A: 装置甲可用于制备并收集少量干燥氨气

B: 装置乙可用于验证反应是否有CO₂生成

C: 装置丙可用于检验氯化铵受热分解生成的两种气体

D: 装置丁可用于制备金属锰

难度：中等题型:常考题来源：湖北省襄阳市、宜昌市、荆州市、荆门市等七市2020-2021学年高一下学期期末联考化学试题

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6．下列实验设计正确的是（）

A: 用乙醇萃取碘水中的碘

B: 用氢氧化钠溶液除去乙酸乙酯中的乙酸

C: 向乙醇和水中分别加入钠粒，比较羟基氢的活泼性

D: 向蔗糖和稀硫酸共热后的溶液中加入少量银氨溶液，检验生成的葡萄糖

难度：中等题型:常考题来源：河南省驻马店市2020-2021学年高一下学期期末考试化学试题

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7．下列实验的现象及对应的结论均正确的是（）

选项	实验操作	实验现象	结论
A	向溶液X中先滴加稀硝酸，再滴加 $\text{[math]}$ 溶液	出现白色沉淀	溶液X中一定含有 $\text{[math]}$
B	$\text{[math]}$ 通入酸性 $\text{[math]}$ 溶液中	溶液褪色	$\text{[math]}$ 具有还原性
C	将铜片与稀硝酸混合	试管口有红棕色气体	铜片与稀硝酸反应产生 $\text{[math]}$
D	Al和浓硫酸在常温下混合	Al片完全溶解	常温下Al被浓硫酸完全溶解

A: A

B: B

C: C

D: D

难度：中等题型:常考题来源：湖北省襄阳市、宜昌市、荆州市、荆门市等七市2020-2021学年高一下学期期末联考化学试题

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8． $\text{[math]}$ 是一种绿色试剂，在化学工业中用于生产过氧乙酸、亚氯酸钠等的原料，医药工业用作杀菌剂、消毒剂。某研究小组欲探究 $\text{[math]}$ 的性质做了如下实验：

下表是该小组研究影响 $\text{[math]}$ 分解速率的因素时采集的一组数据：用 $\text{[math]}$ 制取 $\text{[math]}$ 所需的时间(秒)。

浓度时间反应条件	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
无催化剂、不加热	几乎不反应	几乎不反应	几乎不反应	几乎不反应
无催化剂、加热	360	480	540	720
$\text{[math]}$ 催化剂、加热	10	25	60	120

研究小组在设计方案时，考虑了浓度、因素对过氧化氢分解速率的影响；

资料显示，某些金属离子对 $\text{[math]}$ 的分解起催化作用。研究小组猜想 $\text{[math]}$ 可以催化 $\text{[math]}$ 分解，于是做了以下探究。请你帮助小组完成实验报告：

实验过程	实验现象	实验结论
在一支试管中加入 $\text{[math]}$ 的 $\text{[math]}$ 溶液，然后滴入适量的 $\text{[math]}$ 溶液，把带火星的木条伸入试管		$\text{[math]}$ 溶液可以催化 $\text{[math]}$ 分解

已知 $\text{[math]}$ 在水中可电离出 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ，同学们提出以下猜想。

甲同学的猜想：真正催化 $\text{[math]}$ 分解的是 $\text{[math]}$ 溶液中的 $\text{[math]}$ ；

乙同学的猜想：真正催化 $\text{[math]}$ 分解的是 $\text{[math]}$ 溶液中的 $\text{[math]}$ ；

丙同学的猜想：真正催化 $\text{[math]}$ 分解的是 $\text{[math]}$ 溶液中的 $\text{[math]}$ 。

你认为最不可能的是同学的猜想，理由是。

研究小组对余下的两个猜想通过实验进行了探究：向盛有 $\text{[math]}$ 的 $\text{[math]}$ 溶液的试管中加入少量的盐酸，并把带火星的木条伸入祓管，实验结果无明显现象，由此得出结论：。

研究小组预测同为第四周期VIII族的 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 也可能有相似的催化作用。查阅资料： $\text{[math]}$ (其中 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 均为+2价)也可用作 $\text{[math]}$ 分解的催化剂，具有较高的活性。如图表示两种不同方法制得的催化剂 $\text{[math]}$ 在10℃时催化分解5%的 $\text{[math]}$ 溶液的相对初始速率随x变化曲线。由图中信息可知法制取得到的催化剂活性更高，推测 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 两种离子中催化效果更好的是。

难度：中等题型:常考题来源：河南省南阳市2020-2021学年高一下学期期终质量联考化学试题

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9．某校课外活动小组为了探究铜与稀硝酸反应产生的气体是NO，设计了如图实验，实验过程中同时用石灰水吸收产生的氮氧化物获得应用广泛的Ca(NO₂)₂ ，实验装置如图所示：(已知：NO+NO₂+2OH^-=2NO $\text{[math]}$ +H₂O、2NO₂+2OH^-=NO $\text{[math]}$ +NO $\text{[math]}$ +H₂O)

实验之前通入N₂的目的是。

在(1)操作后将装置A中铜丝插入稀硝酸，溶液显蓝色，有无色气体生成，其中发生反应的离子方程式是；该反应体现了硝酸性。

装置B中用注射器压入空气之后现象是；反应的化学方程式是。

实际工业生产中，制备Ca(NO₂)₂需控制NO和NO₂物质的量之比接近1：1，若n(NO)：n(NO₂)<1则会导致。

D装置的作用是。

难度：中等题型:常考题来源：江苏省宿迁市2020-2021学年高一下学期期末考试化学试题

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10．下列实验装置不能达到实验目的的是（）


A．用 $\text{[math]}$ 做喷泉实验	B．验证Cu与浓硝酸反应的热量变化

C．验证 $\text{[math]}$ 易溶于水	D．比较NaCl和 $\text{[math]}$ 热稳定性

A: A

B: B

C: C

D: D

难度：中等题型:常考题来源：辽宁省丹东市2020-2021学年高一下学期期末教学质量监测化学试题

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