万考题-全国中小学题库

题型	全部单选题多选题判断题填空题解答题实验探究题
难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．固体化合物X由3种元素组成，某学习小组开展如下探究实验。

其中，白色沉淀B能溶于 $\text{[math]}$ 溶液。请问答：

白色固体C的名称是。

化合物X的化学式是，化合物X的一价阴离子与 $\text{[math]}$ 具有相同的空间结构，写出该阴离子的结构式。

蓝色溶液A加入氨水后先产生蓝色沉淀，继续滴加氨水至过量时得到深蓝色溶液。写出生成深蓝色溶液的离子方程式。

难度：中等题型:常考题来源：浙江省杭州“六县九校”联盟2021-2022学年高二下学期期中联考化学试题

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2．查阅资料可知：

I.碳化铝(Al₄C₃)与水反应可制得CH₄。

II.银氨溶液{含[Ag(NH₃)₂]⁺、OH^-与CO反应产生银镜(Ag)。

III.CH₄被CuO氧化的氧化产物为CO和CO₂。

某学习小组对III表示质疑并在老师的指导下进行实验探究。回答下列问题：

写出甲装置中反应的化学方程式。

该实验装置的接口连接顺序为(填字母)，连接好装置后，进行的第一步实验操作为。

乙装置的作用是，丙中实验现象是。

若丁、戊两装置中出现了特征实验现象，则说明反应产生了(填化学式)。综合以上实验现象，CH₄和CuO的反应还有一种产物没有检验，若要检验该产物，应。

难度：困难题型:常考题来源：湖南省衡阳市2021-2022学年高一下学期期中考试化学试题

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3．下列操作能达到实验目的的是（）

	目的	操作
A	证明酸性：碳酸>苯酚	将乙酸与 $\text{[math]}$ 溶液混合产生的气体直接通入苯酚钠溶液中
B	除去乙酸乙酯中含有的乙酸杂质	加入足量饱和碳酸钠溶液洗涤，分液
C	除去乙烯中混有的 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$	将混合气体直接通入 $\text{[math]}$ 溶液中洗气
D	萃取溴水中的Br₂	向溴水中加入裂化汽油，充分振荡、静置，分液

A: A

B: B

C: C

D: D

难度：中等题型:常考题来源：山东省日照市2021~2022学年高二下学期期中考试化学试题

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4．下列方案设计、现象和结论错误的是( )

	目的	方案设计	现象和结论
A	判断氯化银和碘化银的溶度积常数大小	向盛有 $\text{[math]}$ 溶液的试管中滴加 $\text{[math]}$ 溶液，再向其中滴加4~5滴 $\text{[math]}$ 溶液	先有白色沉淀生成，后又产生黄色沉淀，说明 $\text{[math]}$
B	证实金属防腐措施中牺牲阳极法的有效性	用饱和食盐水和琼脂粉配制琼脂溶液并倒入两个培养皿中，各滴加几滴酚酞和铁氰化钾溶液，将裹有锌皮和缠有铜丝的两个铁钉分别入培养皿，观察现象	裹有锌皮的铁钉周围出现红色，缠有铜丝的铁钉周围出现红色和蓝色，说明活泼性强的锌保护了铁
C	检验硫酸厂周边空气中是否含有二氧化硫	用注射器多次抽取空气，慢慢注入盛有酸性 $\text{[math]}$ ，稀溶液的同一试管中，观察溶液颜色变化	溶液不变色，说明空气中不含二氧化硫
D	检验乙炔分子中碳碳三键的稳定性	将饱和氯化钠溶液滴入盛有电石的烧瓶中制取乙炔，将纯净的乙炔通入盛有酸性高锰酸钾溶液的试管中，观察颜色变化	溶液紫红色逐渐褪去，说明乙炔不稳定，容易被氧化

A: A

B: B

C: C

D: D

难度：中等题型:常考题来源：浙江省杭州“六县九校”联盟2021-2022学年高二下学期期中联考化学试题

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5．为完成下列各组实验，所选玻璃仪器和试剂均准确、完整的是(不考虑存放试剂的容器)（）

	实验目的	玻璃仪器	试剂
A	检验 $\text{[math]}$ 中的溴元素	试管、胶头滴管、酒精灯	$\text{[math]}$ 溶液、硝酸、 $\text{[math]}$ ，溶液
B	制备无水乙醇	蒸馏烧瓶、牛角管、酒精灯、冷凝管、锥形瓶	$\text{[math]}$ 乙醇
C	实验室制备乙烯	酒精灯、圆底烧瓶、温度计、导气管、胶头滴管	浓硫酸、乙醇碎瓷片
D	除去苯中少量的苯酚	普通漏斗、烧杯、玻璃棒	浓溴水

A: A

B: B

C: C

D: D

难度：中等题型:常考题来源：山东省济宁邹城市2021-2022学年高二下学期期中考试化学试题

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6．下列操作能达到相应的实验目的的是（）

	实验目的	操作
A	除去乙烷中的乙烯	将混合气体通入足量酸性高锰酸钾溶液中
B	配制银氨溶液	将过量的 $\text{[math]}$ 溶液滴入氨水中
C	除去乙酸乙酯中的乙酸	加入饱和 $\text{[math]}$ 溶液，充分反应后静置、分液
D	验证苯和液溴反应有 $\text{[math]}$ 生成	将生成的气体直接通入 $\text{[math]}$ 溶液中

A: A

B: B

C: C

D: D

难度：中等题型:常考题来源：山东省德州市2021-2022学年高二下学期期中考试化学试题

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7．下列实验操作、现象及所得到的结论均正确的是（）

选项	实验操作和现象	结论
A	向碘水中加入等体积 $\text{[math]}$ ，振荡后静置，上层接近无色，下层显紫红色	$\text{[math]}$ 在 $\text{[math]}$ 中的溶解度大于在水中的溶解度
B	向甲酸甲酯溶液中加入稀硫酸并加热，再调节 $\text{[math]}$ 呈碱性，加入银氨溶液，水浴加热，有银镜产生	甲酸甲酯已经完全水解
C	向浑浊的苯酚试液中加饱和 $\text{[math]}$ 溶液，试液变澄清且无气体产生	说明苯酚的酸性强于碳酸
D	向少量酸性 $\text{[math]}$ 溶液中滴加甲醛( $\text{[math]}$ )溶液， $\text{[math]}$ 溶液紫红色褪去	甲醛具有漂白性

A: A

B: B

C: C

D: D

难度：中等题型:常考题来源：江苏高邮市2021-2022学年高二下学期期中考试化学试题

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8．为了证明铁与稀硝酸反应产生一氧化氮，某校兴趣小组设计了一个实验，其装置如图所示(加热装置和固定装置均已略去)。B为一个用金属丝固定的干燥管，内装块状碳酸钙固体；F为一个空的蒸馏烧瓶；E是用于鼓入空气的双连打气球。

回答下列问题：

装置A采用了可以抽动的金属丝来代替传统的固液发生装置，其优点是

实验时，先将B装置下移，使碳酸钙与稀硝酸接触产生气体，目的是，一段时间后，当看(填现象)时，将B装置上提，使之与稀硝酸分离。

将A中铁丝放入稀硝酸中，装置A中产生(填“无色”或“红棕色”)气体。用E向F中鼓入空气，烧瓶F内发生的化学反应方程式为

若反应后向A中溶液滴加KSCN溶液，溶液不变红色，则铁丝与稀硝酸反应的离子方程式为

反应结束后，再将B装置下移，使碳酸钙与稀硝酸接触产生气体，目的是

难度：困难题型:常考题来源：山东省济宁邹城市2021-2022学年高一下学期期中考试化学试题

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9．七水硫酸亚铁，俗称绿矾，是一种无机化合物，化学式为FeSO₄·7H₂O，在工农业生产中具有重要的用途。某化学兴趣小组对绿矾的一些性质进行探究。回答下列问题：

在试管中加入少量绿矾样品，加水溶解，滴加KSCN溶液，溶液颜色无明显变化。再向试管中通入空气，溶液逐渐变红。由此可知：、。

根据氧化还原反应原理，某实验小组认为FeSO₄中的Fe²⁺既有还原性又有氧化性，为验证上述说法，设计了如下实验方案，并描述实验现象，完成下列表格：

提供的试剂：锌粒、铁粉、0.1mol·L^-1的FeSO₄溶液、KSCN溶液、新制氯水

利用上述提供的试剂来探究Fe²⁺的氧化性和还原性。

探究内容	实验方案	实验现象
Fe²⁺具有还原性	取少量0.1mol·L^-1的FeSO₄溶液于试管中，加入足量的① (填名称，下同)后，再向溶液中加入少量的② 。	溶液变红
Fe²⁺具有氧化性	取少量0.1mol·L^-1的FeSO₄溶液于试管中，加入锌粒充分反应	③ 。