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1. 如图所示,先接通K使平行板电容器充电,然后断开K。再使电容器两板间距离增大,则电容器所带的电荷量Q、电容C、两板间电压U、板间场强E的变化情况是( )
A: C不变,Q变小,U不变,E变小
B: C变小,Q变小,U不变,E不变
C: C变小,Q不变,U变大,E变小
D: C变小,Q不变,U变大,E不变
难度: 中等
题型:常考题
来源:高中物理人教版选修3-1第一章第8节电容器的电容同步练习
解析
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试题篮
2. 如图所示,平行板电容器中悬浮一个带电微粒P,今把A、B两个半方形金属盒相对插入电容器两板间,当A、B合拢时,对微粒运动情况的判断正确的是( )
A: 向上运动
B: 向下运动
C: 仍保持静止
D: 条件不足,无法判断
难度: 简单
题型:常考题
来源:高中物理人教版选修3-1第一章第8节电容器的电容同步练习
解析
收藏
试题篮
3. 平行板电容器的两极板A、B接于电源的两极,两极板竖直、平行正对放置,一个带正电的小球悬挂在电容器的内部,闭合电键S,电容器充电,悬线偏离竖直方向的夹角为θ,如图所示,则下列说法正确的是( )
A: 保持电键S闭合,带正电的A板向B板靠近,则θ减小
B: 保持电键S闭合,带正电的A板向B板靠近,则θ不变
C: 电键S断开,带正电的A板向B板靠近,则θ不变
D: 电键S断开,带正电的A板向B板靠近,则θ增大
难度: 简单
题型:常考题
来源:高中物理人教版选修3-1第一章第8节电容器的电容同步练习
解析
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试题篮
4. (多选)如图所示,D是一个具有单向导电性的理想二极管,水平放置的平行板电容器AB内部原有带电微粒P处于静止状态。下列措施下,关于P的运动情况的说法中正确的是( )
A: 保持S闭合,增大A,B板间距离,P仍静止
B: 保持S闭合,减小A,B板间距离,P向上运动
C: 断开S后,增大A,B板间距离,P向下运动
D: 若B板接地,断开S后,A板稍下移,P的电势能不变
难度: 困难
题型:常考题
来源:高中物理人教版选修3-1第一章第8节电容器的电容同步练习
解析
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试题篮
5. 如图所示,我们可以探究平行板电容器的电容与哪些因素有关。平行板电容器已充电,带电量为Q,静电计的指针偏角大小,表示两极板间电势差的大小。如果使极板间的正对面积变小,发现静电计指针的偏角变大,我们就说平行板电容器的电容
(填“变大”或“变小”);如果使两极板间的距离变大,发现静电计指针的偏角变大,我们就说平行板电容器的电容
(填“变大”或“变小”)。我们之所以能够得出这些结论是因为电容器的电容C=
。
难度: 中等
题型:常考题
来源:高中物理人教版选修3-1第一章第8节电容器的电容同步练习
解析
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试题篮
6. 把一个3 pF的平行板电容器接在9 V的电池上。
保持与电池的连接,两极板的距离减半,极板上的电荷增加还是减少?电荷变化了多少?
移去电池后两极板的距离减半,极板间的电势差增大还是减小?电势差变化了多少?
难度: 中等
题型:常考题
来源:高中物理人教版选修3-1第一章第8节电容器的电容同步练习
解析
收藏
试题篮
7. 如图,虚线框内是一个未知电路,测得它的两端点a、b之间电阻是R,在a、b之间加上电压U,测得流过电路的电流为I,则未知电路的电功率一定是( )
A: I
2
R
B:
C: UI
D: UI-I
2
R
难度: 简单
题型:常考题
来源:高中物理人教版选修3-1第二章第5节焦耳定律同步练习
解析
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试题篮
8. 如图所示是一直流电动机提升重物的装置;已知重物质量为m=50kg,电源输出电压U=110V保持不变,电动机线圈电阻R=4Ω,不计各处摩擦,当电动机以某一速度匀速向上提升重物时,电路中的电流I=5A(g=10m/s2)则: ( )
A: 电源的输出功率为100W
B: 电动机线圈电阻R的发热功率550W
C: 提升重物的功率为450W
D: 电动机的效率为81.8%
难度: 简单
题型:常考题
来源:高中物理人教版选修3-1第二章第5节焦耳定律同步练习
解析
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试题篮
9. 下列叙述正确的有( )
A: 电功的实质是电场力所做的功
B: 电场力做功使金属导体内的自由电子运动的速率越来越大
C: 电功就是电热,两个量是一回事
D: 如果都正常工作,在相同时间内额定功率越大的用电器对外做功越多
难度: 简单
题型:常考题
来源:高中物理人教版选修3-1第二章第5节焦耳定律同步练习
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试题篮
10. 一负试探电荷的电荷量为10
-10
C,放在电场中的P点时所受电场力大小为10
-6
N,方向向东,则P点的场强为( )
A: 10
4
N/C,方向向西
B: 10
4
N/C,方向向东
C: 10
-4
N/C,方向向西
D: 10
-4
N/C,方向向东
难度: 简单
题型:常考题
来源:高中物理人教版选修3-1第一章第3节电场强度同步练习
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